还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园体育活动筹划方案精选五篇 体育活动形式多样,不拘一格可以是自由活动、也可以是有组织的游戏活动,比方跳绳、打鸭子、老鹰捉小鸡等等以下是精心收集的幼儿园体育活动筹划方案,欢送阅读 活动目标
1、在游戏活动中,开展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力,开展幼儿动作的灵敏性和协调性
2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋,在活动中感受游戏带来的乐趣 活动准备沙袋假设干 活动过程
一、准备活动
1、带着幼儿走圆,并在指定位置每人拿好一个沙袋圆圈动作举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等
2、幼儿由圆走成六列纵队每个人将自己的沙袋放好在脚边
①组织幼儿绕着地上的沙袋做走、跑的动作练习
②站回原位,带幼儿做自编的沙袋操
二、玩沙袋
1、导入局部小朋友,今天我们每个人都拿了什么呀沙袋今天,我们来玩沙袋,可以怎样玩呢!先看看老师想出了哪些玩法
2、示范一人玩法
①抛接沙袋将沙袋向上抛起,迅速用双手接住
②顶沙袋走将沙袋放在头顶上、脚背上往前走
③夹沙袋跳双膝并拢夹住沙袋向前跳跃
3、示范多人玩法可在一定范围内,两边分别站好一个人,中间站好一个人,两边的人轮流丢沙袋,向中间那个人扔去,中间那个人就要试图闪躲,被打中了就换另外一个人在中间考前须知玩这种玩法时,必须选择小而轻的沙袋
4、小朋友,这些是老师想出的玩法,待会你们可以玩一玩老师的这些玩法,还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法,看看谁最聪明,能够想出很多好的玩法来,也可以像老师一样一个人玩的,还可以是几个人一起玩的 教师观察幼儿玩沙袋的情况,引导幼儿分散自由玩沙袋,鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样,丰富各种玩沙袋的动作
5、请一些有创造形的幼儿演示玩法,其他幼儿模仿
三、游戏“沙袋玩玩玩”
1、交代游戏玩法和场地布置小朋友,现在我们来玩一个“沙袋玩玩玩”的游戏请小朋友站好人数相等的六个组,每个小朋友用双脚夹住沙袋,在这条开始线上站好当听到老师说开始后,第一个小朋友就出发,先夹沙袋往前跳,跳过地上画的三个圈,然后用头顶住沙袋走过小路地上画好的一个平行线,最后站在这条投掷线上,用肩上挥臂的方法,将沙袋对准墙上的圆圈,投过去,投准了就可以结束站到队伍的最后面去第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发,没有在这个时候出发的就算犯规
四、结束局部
1、评价幼儿幼儿活动情况,表扬有创造性的幼儿
2、带着幼儿做放松运动
3、收拾用具,结束本次活动 活动目标
1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物
2、通过游戏活动,进一步提高身体的协调性
3、乐意尝试合作游戏,并积极参加体育活动,体验体育活动的乐趣 活动准备幼儿椅子假设干,口哨等 活动过程
一、导入活动身体准备活动 队列练习1对变2对,2对变4对,然后进行热身运动
二、跳小河由两张椅子拼成
1、自由练习
2、集中讨论请个别孩子 师请几个小朋友跳一跳,教案.出自屈老师.教案网说一说,你是怎么跳过去的 学习双脚同时跳
3、集体听口哨练习
三、跳宽河由四张椅子拼成
1、自由尝试跳
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河”
3、集体跳
4、游戏争夺闯关魔力星
四、选择性尝试终极大挑战 集中分享成果挑战成功的,互相击掌,以示庆祝
五、放松身体,结束活动 【活动目标】
1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下,开展腿部肌肉力量和身体平衡能力
2、勇敢大胆地进行跳跃,体验与木桩做游戏的快乐
3、知道要注意平安,懂得自我保护 【活动准备】 大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等,排列成五纵队;自选音乐两段 【活动过程】
1、开始局部 1幼儿听口令有精神地做动作,绕木桩走出场高人走、矮人走、快走、慢走 师今天老师要带你们去一个神秘的木桩林,小朋友听口令跟着老师绕过木桩林 教学建议教师可以边敲小铃边带着幼儿齐步走进场内,并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令,穿梭在排列好的木桩之间 2热身运动木桩有氧操 师好大的一片木桩林啊,这些木桩有高有矮,有粗有细,多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会,教案.出自屈老师教案.网这片木桩林就是为了比赛而准备的我有个好主意,我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样好,让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操! 请幼儿每人找一个木桩站在后面,在教师的带着下随音乐做自编木桩有氧操跳完操提醒幼儿,感觉热的话就脱衣服 教学建议教师自编有氧操作为准备动作,利用木桩做各种动作上肢、体转、下蹲、跳跃等,动作简单易学,便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显,充分调动孩子的活动情绪
2、根本局部 1请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳 师我们要参加的那个比赛工程叫跳木桩,要求从地面跳到木桩上,然后再从木桩上跳回地面我们一起来跳一跳、试一试,看看哪种跳法比拟平安、比拟稳 幼儿自由练习在木桩上跳上跳下,教师巡视,鼓励幼儿大胆地跳 教学建议幼儿在自由练习中一定会做出各种各样的动作,教师要注意观察、及时引导并提醒他们注意平安 2练习双脚并拢,在木桩上跳上跳下 请个别幼儿示范跳的方法,教师与幼儿总结出比拟好的姿势双脚并拢用力往木桩上跳,同时落在木桩上,注意落在木桩的中间位置膝盖可以微微弯曲保持平衡,还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳,前脚掌首先着地,然后整个脚面轻轻落地,膝盖微曲保持平稳 请幼儿按要求练习跳木桩,鼓励胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳,跳熟练了再尝试高一点的木桩提醒幼儿注意平安 教学建议教师可以边示范边讲解动作要领,也可以请个别幼儿示范,讲解的语言尽量简洁易懂,便于幼儿掌握动作 3幼儿再次自由练习跳木桩,引导幼儿去尝试跳上下不同的木桩 4木桩接力赛用排列好的木桩进行,引导幼儿在木桩间连续跳上跳下鼓励幼儿大胆地跳,注意跳的时候双脚并拢 师我们已经学会了双脚并拢跳木桩,可以来进行比赛了!你们玩过接力赛吗今天我们要进行的是跳木桩接力赛,比赛的规那么是怎么样的呢请小朋友仔细听好 教师讲解游戏玩法和规那么,并请一个小朋友示范动作 游戏进行两次,给获胜队戴花冠 教学建议幼儿已经接触过接力比赛的形式,接力赛的目的是为了稳固跳木桩的技能,所以教师要提醒幼儿注意动作准确
3、结束局部 放松运动随着轻柔的音乐跳木桩芭蕾舞 师让我们放松一下,一起来跳木桩芭蕾舞吧! 游戏活动目标
1、用幼儿感兴趣的游戏方式开展根本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情
2、开展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能
3、培养幼儿团结互助的团队精神 游戏活动准备
1、组织幼儿做准备活动
2、给幼儿介绍游戏玩法 爬越电网垫上匍匐——过独木桥平衡木——踩石过河跨越——跨过壕沟双脚跳——钻过敌人封锁线钻爬——仍炸弹投掷——夺碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行
3、幼儿进行游戏活动,教师指导 《大家来做操》幼儿体育运动方案 设计意图 根据幼儿的年龄特点,让幼儿初步学习一套模仿操,并能够听懂口令做动作 目标
1、学习儿歌及模仿操
2、培养幼儿听口令,手脚协调地做动作 活动过程
一、开始局部 幼儿排好队,站在院子里预备姿势,自然站立
二、根本局部
1、教师做一遍模仿操
2、幼儿跟老师一起做模仿操
3、在教师指导下,幼儿做模仿操 活动目标 1在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调开展 2体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性 3体验和大家共同活动的快乐 4鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐 5喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐 活动重难点 练习不同姿势的翻滚 活动准备 长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐 活动过程
一、开始局部 1幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,模仿小鸭子进场 2伴随儿歌热身一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜
二、根本局部 1根本动作练习 师“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心啊” 1“过河沟”,练习不同的跳长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳 2“躲浪花”,练习低头钻跑 师“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧”两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花”下穿过 3“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触 师“听,什么声音”幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨,教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿 2练习滚动 师“小露珠在荷叶上是怎么滚动的”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢” 1幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法 2教师总结后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端
三、结束局部 1“小小的船”,放松动作 师“天色不早了,天边升起了月牙,水面上飘来一条小船”全部幼儿坐在长条布上,面朝教师,手握两边的布,左右摇晃,进行放松 幼儿念儿歌弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天 2乘船回家,自然结束 幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“游”出活动场地模板内容仅供参考 。