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202X幼儿园大班体育活动方案优秀范文五篇 幼儿在完成体育活动过程中,可以树立自信心,养成不畏困难、勇往直前的精神下面是由东星资源网精心为大家的关于202X幼儿园大班体育活动方案范文,更多优秀文章尽在东星资源网,欢送大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助! 设计意图 本地是江南鱼米之乡,十月正是吃螃蟹的季节一次户外活动,我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着,另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着站立者大喊“加油”的同时,嘴里念念有词“小螃蟹,你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才知道,孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景于是,我为了保护孩子的积极性、肯定他们的创造性,也为了让孩子自发的游戏更加“文明化”,所以,设计了这个体育游戏活动 活动目标
1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的根本动作
2、增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量
3、能在轻松愉快的环境下游戏 活动准备 皮筋、小椅子假设干在场地周围自设成渔网音乐磁带 活动场地一 活动重难点 快速钻爬地协调性 活动过程
1、热身运动 伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》,幼儿复习“游”的动作,并和教师一起学习“爬行”动作入场
2、根本动作 1根本动作练习 师我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱手指场地中的椅子、皮筋!这可是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们,你们试着去挑战这些地笼吧! 幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法,自由玩 师我们刚刚尝试了不同的玩法,现在请小螃蟹们告诉我,你是怎样过地笼的请个别幼儿展示自己的玩法,和小朋友一起分享 2教师带着幼儿一起尝试各种玩法提醒规那么不可以碰到皮筋变成的地笼,否那么就会被地笼缠住脚,渔民们会抓住你的
①跨地笼 将皮固定在小椅子靠背中部,请幼儿跨过去 师我们小螃蟹们翻开你们的长腿,勇敢地从地笼上跨过去
②跳地笼 哎呀,我刚刚发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着,一起跳过去的请个别幼儿演示你们敢这样过去吗皮筋可以相应变矮 幼儿练习跳的动作
③钻地笼 师勇敢的小螃蟹们累了,我们得让我们的长脚休息一下了原地坐下,揉揉腿同时,请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背哎呀!不好!渔民们来了!他们已经从水面上来了,为了不让他们发现我们,我们得赶紧从地笼下钻过去注意不能碰到皮筋,否那么就会被渔民发现 幼儿从皮筋下练习钻的动作教师在一旁指导,会钻的幼儿可加深难度--速度以游戏口吻提醒“快!渔民来了,马上要发现你了!” 3师幼一起探索地笼的其他玩法 师刚刚地笼是横着放的,现在,渔民们发现捉不到螃蟹,他们布下了天罗地网,那我们该怎样过地笼呢
①游戏小螃蟹过地笼 将皮筋纵横交错、高矮不等高度高到孩子的平均身高,最低低到孩子钻爬时小屁股的高度地摆放在场地中,供幼儿用不同的方法过地笼
②游戏小螃蟹比赛过地笼 在场地一中练习即两队人数相等的幼儿,必须先钻过三组椅背中部搭的地笼,然后在跨或跳过两组椅背高处搭的地笼,再由场地外绕回来回到队伍最前列,与等待的幼儿接掌后再返回队伍最后而在队前等待的幼儿,必须等过完地笼的幼儿和自己拍过手后,才可出发
3、放松活动 小螃蟹们顺利地过了地笼瞧,河面上的渔民们划着渔船回家了我们小螃蟹们也累了,也该回家了来!我们学着渔民们划船回家吧播放《划船歌》音乐在音乐声中,幼儿做伸伸手、弯弯腰、甩甩腿的放松动作 师其实,过地笼还有好多方法,比方,女孩爱玩的那种跳皮筋法、男孩爱玩的翻筋斗法等等,只要我们动动脑筋就会有许多好玩的方法我们下次再来玩一玩
一、设计意图适合大班 为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里,默默无闻,孩子们不知怎样玩,我纳闷,怎么没人想到让它转起来于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓,竹蜻蜓转起来了,顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声,纷纷围着想试一试,只听顾星凯小朋友说“真好玩,像直升飞机上转的一样,我怎么没有想到”我随口说“是呀,你们怎么没想到把它转起来呢,你们想想,这么多玩具中还有什么能转起来”我的问题一出,许多小朋友纷纷尝试,不久,有的小朋友告诉我“老师,圈能转”“老师,飞环能转”看来可以进行一次有关转的探索活动了
二、活动目标
1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力
3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望
三、活动准备
1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验
2、幼儿操作材料一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等假设干
3、玩具汽车自行车,螺丝螺帽,吊扇扇叶包红色纸,钟等
4、实物投影仪
四、活动过程 一玩一玩
1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩
2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示],对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导,“小朋友让转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来” 二试一试
1、鼓励幼儿再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来
2、请幼儿说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的加以演示[对因玩法不正确而转不起来的东西,可请转起来的幼儿加以补充演示] 三看一看
1、幼儿再次操作,仔细观察,“物体转起来后你发现了什么”
2、请说一说你的发现
3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来”翻开开关师开开关,由慢到快,“电扇转起来后你发现了什么”圆 四找一找
1、幼儿再次操作,寻找观察物体转动后形成的圆,“找一找,你手里的东西转起来后有没有出现圆”
2、幼儿互相交流[对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示] 小结物体转动后形成圆 五说一说
1、你知道还有什么东西会转转动后给我们的生活带来了什么 例电扇的叶子会转,转起来后吹出了风 [钟的指针会转,转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转,转起来后可以把东西固定;双层圆桌……] [实物示范,观察]
2、小结今天我们发现了许多会转的东西,其实,在我们身边还有很多会转的东西,这些东西就在我们身边,只要你认真看,仔细想,你还会发现更多有趣的东西,如果你发现了,请告诉我,或告诉你的好朋友 活动目标
1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑
2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感 活动准备
1、人手一把小椅子课前将小椅子摆放到活动场地
2、轻柔音乐磁带、录音机
3、小型体育器械---跨栏 活动流程
一、进入活动场地,做热身运动
1、教师带着幼儿跑步进入活动场地幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好
2、教师带着幼儿做热身运动扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动
二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容 师今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动 幼打篮球、打排球、跳高、跨栏 师小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗 幼知道我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军 【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动 【活动目标】
1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,开展幼儿平衡能力及互相协作的精神
2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦 【活动准备】 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”假设干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字
1、2 【活动过程】
1、热身运动,活动活动筋骨
2、两人合作“走大鞋” 第一次尝试 1幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试 2教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索 3请幼儿说说自己走得怎样如何才能走得更好可以用动作配合语言表达自己的想法、做法 4师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“
1、2,
1、2,……”的号子这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走 第二次玩“走大鞋“的游戏 1在《踏浪》乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏 2教师进行个别指导与帮助 3请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新
3、三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好
4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松 【活动延伸】
1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏母子、父子或三口之家进行 【活动反思】 孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情 活动目标
1、教会能力强的幼儿在游戏时能加快奔跑速度,能力弱的幼儿能勇敢向前奔跑,增强幼儿的奔跑能力
2、开展幼儿跑的动作,培养幼儿对体育活动的兴趣
3、培养幼儿认真锻炼、遵守规那么的良好习惯 活动准备 物质准备不同颜色的小旗六面 知识经验准备幼儿已学会走跑 活动过程
一、开始局部 1集合队伍成六路纵队听信号做队列练习,队形变化六队——大圆——六小圆——大圆——六路纵队 2徒手游戏根据教师指令,幼儿一人、两人、三人或多人一起游戏,如一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射击等;两人可玩翻饼、套圈;多人可开火车、钻洞等
二、根本局部 1幼儿跟老师在原地复习跑的根本动作 2幼儿自由进行跑的动作练习 教师将幼儿分成人数相等的六队,幼儿分组练习,教师巡回指导,帮助能力强的幼儿在奔跑时加快速度,能力弱的幼儿能大胆向前跑 3幼儿学习绕圈跑
①教师示范绕圈跑与幼儿一起讨论,重点让幼儿掌握绕圈跑的身体姿势,即沿弧形绕圈时,身体应向左稍倾斜
②请两名幼儿绕圈跑相互讨论怎样超越同伴前方幼儿超越前方幼儿时必须经过对方的右侧
③全体幼儿练习绕圈跑
三、游戏“绕圈接力”
1、交代游戏名称及教师交代游戏规那么今天,杨老师要请小朋友们来玩一个游戏,这个游戏的名称叫“绕圈接力”;这个游戏怎么玩呢,先来听听老师讲解一下游戏规那么吧!听到旗手快跑的信号后,每对排头的幼儿手持小旗沿圈快跑一周,把旗交给下一位幼儿,自己站到队尾,接到旗的幼儿用前一位幼儿的方法进行快跑,到队尾幼儿跑完为结束
2、幼儿游戏提醒前一位幼儿跑时,后一位幼儿向前一步,站到预备接力跑位置上,准备接力的幼儿,不可站到圈外
三、结束局部
1、小结幼儿学习奔跑动作的情况
2、做放松活动模板内容仅供参考 。