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筹划方案精品202X【必备】筹划方案集锦55篇【必备】筹划方案集锦5篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展通常需要预先制定一份完整的方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密并有很强可操作性的方案.那么方案应该怎么制定才适宜呢?以下是为大家收集的筹划方案5篇欢送阅读与收藏.筹划方案篇1活动背景随着春天的来临“花”成了幼儿关注的焦点.在“有用的植物”这一主题中大家谈论着自己喜欢的花了解着花的特殊作用和有趣的寓意.在参观了花市、花园后幼儿不仅认识了更多的花而且被花的千姿百态深深吸引.幼儿试着用各种材料制作花欣赏关于花的各种歌曲还在班级里开起了自己的花店为了让幼儿进一步个性化地表达对花的情感提升对生活中美的追求与向往设计了本次音乐活动“花儿朵朵开”.活动中融入了流行音乐与经典的音乐段落借助音乐让幼儿充分感受与表达花开放时的美丽.活动目标1.在“种花”“开花”的音乐情景中能伴随音乐的变化用舞蹈动作大胆地表达表现.2.进一步感受春天里花儿朵朵开放的美丽多姿.活动准备与主题相关的经验略:多媒体课件、音乐录音.活动过程演唱歌曲《茉莉花》进入情景.
一、种花1.听赏A段音乐引出“种花”.师:有一些小朋友天天盼望着春天到来.因为花仙子送给他们一包珍贵的礼物――一各种各样的花籽.春天一到小朋友们赶紧拿着这包花籽来到街心花园他们到花园里去干什么呢让我们来听一听.听赏A段音乐.2.听赏教师歌唱感受A段乐曲“种花”的欢乐.3.幼儿跟随A段音乐表现种花.教师先请个别幼儿交流自己种花的动作与各种节奏;师生随着音乐展开对话.我在这儿种了一朵“××”花.
二、开花1.听赏B段音乐.师:暖暖的春风轻轻吹春雨沙沙地浇灌着大地不多久花种子发生了变化.教师弹奏B段音乐.师:你从音乐里听到花种子怎么了?2.幼儿表演花种子生长、开花的过程.3.欣赏多媒体进一步感受花种子随音乐的变化生长开花的过程.教师引导幼儿跟随音乐变结束后请幼儿交流“看了以后有什么感觉”.4.幼儿结伴表现花种子的生长过程.教师引导幼儿跟随音乐变化进行表现.5.分配角色合作表现B段音乐.师:谁会帮助花种子长大、开花?引导幼儿迁移已有的主题经验并用舞蹈动作表现.师:结语花代表着美丽象征着幸福祝福世界上的每个人幸福快乐.筹划方案篇2各研究生培养单位研究生会:为活泼校园学术气氛提高我校研究生学术演讲能力调动研究生潜心科研的积极性为全校不同学科研究生搭建学术交流平台培养新时期沈农既有扎实学术功底、又具有高超表达能力的复合型学术人才展现我校研究生教育教学创新成果现将第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛安排如下:
一、报名条件全体在籍博士研究生和二年级以上含二年级硕士研究生往届研究生“天柱新星”学术演讲大赛决赛一等奖的选手如本次演讲内容与往届演讲内容相近或类似不再参赛.
二、大赛流程大赛分为初赛、复赛和决赛三个环节.选手根据自己的实际情况将研究进展或学科学术前沿或实验设计或研究成果等内容制作成PPT以学术演讲方式参赛演讲内容要表达专业特色和研究深度比赛结果由评委根据选手演讲水平和专业能力进行评分.
三、赛程安排一培养单位初赛3月27日—31日各培养单位在广泛发动的根底上根据自愿原那么组织初赛要发挥导师的指导作用调动导师的积极性确保研究生的广泛参与.初赛时间和演讲内容由各培养单位确定报校研究生会大赛组织单位将派人参加.初赛后择优推选2—3人参加复赛于3月31日下午5点前将参赛选手汇总表电子、纸质加盖公章、选手推荐表及相关影像资料电子版报送至食品学院研究生会办公室.二学校复赛4月10日—14日复赛内容包括学术演讲PPT展示7分钟和现场问答3分钟两局部.评委根据选手演讲能力、学术思维、幻灯片制作水平和现场表现等工程进行评分前18名进入决赛.三学校决赛4月下旬决赛环节包括7分钟学术演讲PPT展示和3分钟专家现场提问两个环节.大赛组织单位将邀请校外内专家担任评委评委根据选手演讲水平、学术报告质量、和学术能力打分比赛成绩由高到低排序.
四、奖项设置一等奖:2名每人奖励价值3000元奖品并颁发证书;二等奖:4名每人奖励价值20xx元奖品并颁发证书;三等奖:6名每人奖励1000元以上奖品并颁发证书;优秀奖:6名每人奖励500元以上奖品并颁发证书.大赛根据各院初赛的举办情况和选手在决赛中所取得的成绩评出优秀组织奖5名授予优秀组织奖.联系人:张双月校研究生会学术创新部部长石思文食品学院研究生会学研部部长:张、石附件1:第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛选手推荐表.doc附件2:第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛选手汇总表.doc附件3:第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛评分细那么.doc附件3第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛评分细那么演讲能力20分语言表达水平10分仪表风度5分综合整体印象评价5分评分标准
1.普通话标准、流畅、表达生动
2.内容有条理、逻辑性强
3.用词准确、恰当、措辞严密
1.衣着整洁仪态大方
2.尊重评委与观众
3.能恰当使用身体语言评委根据选手表现酌情给分PPT制作20分PPT设计20分评分标准1.PPT设计精美
2.逻辑层次清晰
3.形式创新
4.内容完整
5.颜色协调学术水平40分学术深度、广度20分逻辑思维水平10分学术科研能力综合评价10分评分标准
1.熟悉本专业知识和研究前沿具有一定的学术深度学术见解深刻
2.演讲涉略知识面广知识架构丰富
1.学术报告内容层次清晰研究路线可行性强
2.报告讲解逻辑性强评委对研究生学术培养现状和潜力综合评价评委提问20分专业知识水平5分逻辑思维能力5分综合分析能力评价10分评分标准专业知识掌握较好能够将所学知识灵活应用
1.快速、准确的理解和答复下列问题
2.答案陈述有条理通俗易懂
1.分析正确思维敏捷
2.说理充分论证严密
3.分析、归纳正确沈阳农业大学研究生会20xx年3月1日筹划方案篇3
一、指导思想利用端午节这个传统节日深入挖掘端午节的深厚文化内涵广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动引导民众尤其是社区青少年进一步了解传统节日认同传统节日喜爱传统节日过好传统节日全面发动社区单位员工、居民群众以更加饱满的热情投身到人民满意城市创立活动中.
二、活动形式
1、“粽子传爱心”主题活动.在社区党总支的带着下以社区志愿者为活动主体亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋与他们一起提前过一个快乐的端午节.
2、节日民俗宣传活动.社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗感受传统文化魅力.
3、“经典诵读”主题活动.以社区党总支和社区关工委为中心组织党员和社区青少年开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动从而弘扬爱国精神赞颂美丽星城.社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式掀起缅怀屈原爱国主义精神歌颂和谐盛世的热潮.
三、活动要求
1、高度重视.社区将结合实际制定切实可行的“我们的节日.端午节”活动方案努力营造和谐、祥和的节庆气氛.
2、信息报道.社区会第一时间把“我们的节日.端午节”主题文化活动的.相关活动信息上报街道做到宣传到位.
3、创新形式.社区将开展广泛宣传充分发挥群众的主体作和主动精神把群众发动起来参与进来开展形式多样的活动使群众成为节日活动主角.筹划方案篇4Hold住馨窝-------南师大金女院宿舍装饰大赛活动筹划书
一、活动背景艺术生活更要回归到生活中去.美好的大学生活更缺不了艺术将生活艺术化是热爱生活的一种表达也是展示内心情感的桥梁.而作为大学生活的根本场所宿舍的装饰艺术是生活艺术的典型反映.为了加强我院学生的文明修养提升宿舍文化品位丰富校园文化生活创造美好生活空间展现金女院学生的良好的风采建设“文明、整洁、优美、有序”的学习与生活环境我部举办寝室文化设计大赛活动希望能够丰富同学们的校园文化生活增强学生管理宿舍的意识培养良好的生活习惯开掘个人艺术潜能展现宿舍的个性风采促进校园精神文明建设.
二、活动对象南京师范大学金陵女子学院11级新生
三、主办单位金女院生活部
四、活动名称:“hold住馨窝”——宿舍装饰评比大赛
五、活动方式:以宿舍为单位参赛进行评比
六、活动地点:西区宿舍16栋xxx-xxx东区宿舍06栋xxx-xxx
七、活动时间:09月27日~10月15日
八、活动流程前期准备:
1、设计评比活动中需要的打分表格并打印假设干份
2、通知各班生活委员发放举办宿舍装饰大赛的通知
3、联系学工处宿管站申请进入宿舍的批条
4、联系宣传部出海报进行前期宣传
5、联系新闻部进行活动中的拍照写稿工作活动内容:1各个宿舍的同学根据自己的想法装扮自己的宿舍包括门窗墙壁衣柜外表等装扮时间为一周2装扮结束后由评比小组到各个宿舍进行打分评比小组成员:主席团1人其他部门的部长至少每部门1人3由生活部成员打分表并评出一二三等奖给予奖励一等奖2个二等奖3个三等奖5个4将活动中拍摄的参赛宿舍照片制作成精美展板进行展示
九、物资准备:签字笔评分表计算器奖品展板海报等
十、活动预算:奖品分三等共40份左右500元
十一、活动总结:活动结束后由部门成员写活动总结部门例会时进行讨论总结优缺点为举办下一次活动积累经验.附:装饰活动具体事宜如下:装饰要求:
1、寝室风格设计:各参赛寝室须确定自己寝室的风格如文雅、温馨、活泼等.可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰.2设计内容必须积极向上健康活泼表达大学生的朝气活力能表达出寝室成员的共同理想与追求.寝室装饰设计合理富有美感风格鲜明有寝室感情富有创意表达积极健康的精神风格.
3.设计要求:A、结合各寝室自身特点、力求创新.B、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施不得人为造成平安隐患.C、讲究整体形象统
一、和谐有利于创造良好的学习气氛.4装饰宿舍的评比过程中应保持宿舍的整洁.5可取一个符合本寝室特定文化气氛的名称于适宜的地方.
6.尽量是手工制作不提倡用现成的工艺品.反对铺张浪费花最少的钱创造出最好的效果.
7.每个寝室可以有一个解说员口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题.
8.每个寝室要有自己的整体管理制度和个人学习生活规划如:卫生值日表、个人或寝室作息时间表、个人学习规划等等.评分标准:100分A寝室装扮50分
1.表达大学生的青春朝气独特个性;10分
2.富有文化气息精神内涵;10分
3.宿舍装饰美观大方具有整体风格.10分
4.有完善的制度建设.10分
5.表达环保节能主题能给人以舒适、温馨感.10分B卫生情况20分1.宿舍门窗干净没有灰尘窗台上没有杂物且保持干净.5分2.地板上没有纸屑、积水等不存在卫生死角.5分3.床上用品鞋子等摆放整齐书桌上书本等摆放规律整齐.5分4.浴室的墙壁及地面干净室内无异味.5分C其他1.有介绍有主题5分2.有舍名5分3.有宿舍文化例如社歌等5分筹划方案篇5一.活动目的“六一”是少年儿童自己的节日通过活动使小学生人人自主地参与游园活动之中在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力从而全面地推进素质教育的实施.二.活动时间安排5月31日下午13:30—15:
001.13:30前各班级及活动点做好准备学生及负责老师到位.
2.13:30学生开始游园.
3.15:00游园结束学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品.三.活动地点各班级教室四.活动的形式
1.以个人为单位自由选择组织活动节目优胜者根据成绩获得分数.备注:每个节目总分值5分
2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队同时为保证参与的公平性及广泛性要求每个节目必须参与且只准参与一次.
3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目每个节目由中队辅导员负责.
4.每个教室的节目由教师做裁判负责本游艺节目的进行.五.活动要求
1.游园规那么方案由大队部制定并下发.
2.室内各班级布置由裁判老师负责规那么要求上黑板.
3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分凡奖分没有盖章或涂改此奖券无效.备注:章由大队部统一下发
4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规那么并注意平安教育反对弄虚作假.活动结束后各班级要搞好卫生工作.
5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等六.组织领导及具体分工组长:余x副组长:夏x成员:全体教师奖品发放:王x郑x发奖时回收奖券交大队部发奖地点:图书室七.奖励规那么
一、
二、三年级组一等奖:25--30分二等奖:20--24分三等奖:15--19分四等奖:10--14分五等奖:5--9分六等奖:0--4分附:活动建议
1.水珠中夹:在一个大盆子里装满黑水再往盆里放入较多的玻璃珠游戏者手拿一双筷子在1分钟内每三颗弹珠得一分.
2.水中吹球:主持人准备五个盛满水的碗并排放成一竖排把一个乒乓球放在第一个碗里.游戏者不用手把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里一次性吹到最后一个碗里得奖.假设中途掉球那么为失败者.吹过一个得一分以此类推.
3.比比划划:两人一组一人看卡片对另一人比比划划也可用语言描述但注意不能说出要猜的词中的一个字猜中者两人都得奖.猜对一个得一分.
4.吹蜡烛:十支蜡烛依次排开每支蜡烛吹一次十支依次吹完吹灭两支得一分以此类推.5踩气球:游戏者脚上绑五个气球在一分钟内互相踩对方的气球但是要尽可能的保存自己的气球保存一个得一分依次类推.6.钓鱼:在一分钟之内游戏者每钓两条得一分依次类推.活动准备玻璃弹珠假设干筷子乒乓球小碗词语卡片蜡烛气球道具小鱼.多读几次,才知道作者到底讲的是什么模板内容仅供参考 。