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文本内容:
防溺水教育班会主题方案 防溺水教育班会主题方案五篇——WORD文档,下载后可修改——防溺水教育班会主题方案1
一、活动目的
1、提高平安意识,愿意自觉去学习溺水平安的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识
2、初步了解溺水平安的有关内容,知道每一个学生包括公民都要提高平安意识
3、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力
4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题珍爱生命、预防溺水;
2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料
三、活动内容
1、导入教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法 小结人,应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所 夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到这几点
①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去
⑤要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性
⑥游泳前先接受正规的培训
3、夏季游泳溺水自救方略介绍
四、活动总结生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高平安意识,平安第一,防患于未然水无情,人有情希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不平安!防溺水教育班会主题方案2教学目的:
1.提高平安意识,学习溺水平安的有关知识
2.初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要提高平安意识
3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力 教学重点学习溺水平安的根本知识培养有关防范力 教学过程:
一、谈话引入课题生命平安高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意平安
二、新授
1、游泳中要注意的问题 组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面 学生讨论在游泳时要注意哪些问题总结 游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片,组织学生分析事故的原因,教师作总结 溺水原因主要有以下几种不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡
三、教育学生如何预防溺水
1、不要单独一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所,对场所的环境如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳以 便互相照顾如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救
6、在游泳中,假设小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;假设没有救护器材,可以入水直接救护未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救
五、课堂总结
1、同学们小结 通过这次活动,你懂得了什么
2、教师小结 生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂平安教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯 防溺水教育班会主题方案3
一、活动目的
1、增强学生游泳平安意识,提高学生自我保护能力
2、了解和掌握游游平安知识
3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施
二、活动重点
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教学难点溺水时如何自救、急救
四、活动准备:录像
五、教学内容
1、导入:同学们,夏天来了,暑假快到了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动对同学们来说,游泳不但可以锻炼身体,增强体质,还可以提高身体的协调性游泳的场所除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪,但是游泳必须要注意一定的平安为了让同学们掌握必备的游泳平安知识,增强自救、自护意识,本周我们举行 关于游泳平安的主题班会
2、首先,请大家看视频有关溺水方面的新闻6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁 6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡 6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡 7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡 7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还 看了听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法 小结:人,应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺水教育
3、授课内容:
一、先向学生讲几点防溺水的知识要点1教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水 2教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水游泳 3我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救应大声呼唤 成年人箭来相助或拨打“110”
二、游泳平安事项要点1保持自身良好的身体状态下水时切勿太饿、太饱饭后一小时才能下水,以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳 2做好充足准备工作,预防抽筋做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中不要立刻跳入水中;腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖;营造平安游泳的环境,小心溺水
三、溺水自救和急救方法
1、自救万一不幸遇上了溺水事件,同学们切莫慌张,应保持镇静,积极自救:A、水中切忌慌、乱,如遇抽筋,请保持冷静;当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅,吸气要深因为深吸气时,人体比重降到
0.967,比水略轻,可浮出水面呼气时人体比重为
1.057,比水略重,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者,假设是手指抽筋,那么可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;B、假设是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对 侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
2、急救方法假设遇到溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其前方出手救援当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救让落水者攀扶上岸在救护溺水者时,可按以下方法进行急救:A、将伤员抬出水面后,应立即去除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布手帕裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水 B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最正确急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气反复并有节律地每分钟吹16~20次进行,直至恢复呼吸为止 C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕手不 离开胸骨使胸骨复原,反复有节律地每分钟60~80次进行,直到心跳恢复为止
四、总结同学们,经过今天的学习,我们掌握了游泳的平安知识和急救根本常识,在炎炎夏日的长假中,各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳,希望大家出外游泳时要时刻保持平安保护的意识,要选择平安的游泳场所进行游泳万一不幸遇到溺水时要保持冷静,积极自救,同时没有把握时不要盲目下水施救,应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护希望大家度过一个开心、平安的暑假 防溺水教育班会主题方案4教学目标
1、通过教育活动,使学生了解冬季平安应注意些什么从而在思想上认识冬季平安的重要性
2、教育学生在冬季为了身体、和生命平安要增强防滑和防坠冰的意识
2、从行动上真正表现出来,即能做到自觉遵守纪律,并能催促其他同学
3、教给学生一些自救知识 教学过程
一、谈话导入寒冬来临了,作为小学生,我们应该注意哪些事项呢 生自由谈话
二、讲解冬季平安考前须知近期我国大部地区遭遇低温和暴风雪的袭击,大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便,尤其是交通运输和出行,防止意外事故发生同时就冬季雨雪天气方面问题,提示一些平安防范知识:
1、防滑:由于长时间强降雪,地面积雪较厚,在经过踩压后就形成了一层光面,在气温稍高冰面开始融化时尽量减少外出频率,防止发生不必要的意外如确需外出,要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条手上不宜拿伞、棍等细长物品
2、防冻外出时穿戴好保暖衣帽耳、鼻、手不宜长时间暴露在外
3、防病活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服,换上干爽衣服,条件允许时可先洗个热水澡每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生
4、做到“四不”承诺,即不私自下水或滑冰;不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品;不在无家长带着的情况下到秦渠边游玩;不到危险地域、沟渠滑冰游玩
5、其它平安事项 1注意取暖,生好火炉,穿好棉衣,戴好手套,防止冻伤 2家庭和学校内学生居住场所要安装平安设施,严防煤气中毒 3不玩火,尤其是在教室或宿舍内烧火、点蜡烛时,要提高平安意识,降低火灾发生的可能性 4不在校园内或坡上滑雪,不在校园内追跑打闹 溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原那么根本相同,因此统称为溺水 急救方法
1、将伤员抬出水面后,应立即去除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布手帕裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最正确急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气反复并有节律地每分钟吹16~20次进行,直至恢复呼吸为止
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕手不离开胸骨使胸骨复原,反复有节律地每分钟60~80次进行,直到心跳恢复为止 冬季来临了,小学生的平安意识比拟差为了能够使孩子们平安的度过这个严冬,下面是一些冬季的平安知识,供大家参考
4、发生事故要求 出现事故,要立即呼救,儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后,要去除口鼻喉内异物,排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸同时,迅速拨打急救
四、手脚冻僵了应该怎么办在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂那么正确的方法应该怎样呢
1.应该回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢上升
2.如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来,还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来
3.最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进自身的血液循环,以恢复正常
五、总结谈话通过这节课的学习,你懂得了些什么你决心以后怎样做希望同学们时时保持清醒的头脑,提高自己的平安意识并且相互提醒,积极向我们的同学、家长宣传平安知识自己健康成长、家人幸福快乐,平安是前提 最后,祝同学们学习进步,健康快乐!防溺水教育班会主题方案5 教学过程
一、导入
1、听有关溺水事件的报道
2、听完报道后,请同学发表自己的看法
3、导入主题板书人,应该珍爱生命这节课我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的知识
二、了解溺水的原因
1、探讨什么是溺水
2、小结溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的称为“溺死”,或如心跳未停止的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原那么根本相同,因此统称为溺水病症溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止
3、讨论溺水原因主要有哪几种
4、小结
①不会游泳;
②游泳时间过长,疲劳过度;
③在水中突发病尤其是心脏病;
④盲目游入深水漩涡
5、讨论并讲解如何防止溺水事件的发生1教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水 2教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水下江游泳 3我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎 掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”
三、学习自救及抢救的`方法
1、教师讲解自救及抢救的方法对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救
1、对于手脚抽筋者,假设是手指抽筋,那么可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
2、假设是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
3、要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决 对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救
1、假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应去除,保持上呼吸道的通畅
2、溺者假设已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出
3、假设是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压 一下溺者的胸部,帮助他呼气如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快
四、课堂总结 1通过这节课的学习你懂得了什么防溺水教育班会主题方案模板内容仅供参考 。