还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
万圣节202X活动筹划方案优秀篇 每年的10月31日,是西方世界的传统节日——万圣节,然而,随着中西文化的融合,万圣节也成了我国的流行节日之一下面给大家分享一下关于万圣节活动筹划方案,希望对大家有帮助 找个理由乐乐——疯狂万圣节搞怪大行动 万圣节活动筹划方案——活动时间 10月28日——11月1日 万圣节活动筹划方案——活动内容
一、活动时间10月31日晚8点至11月1日凌晨2点
二、活动地点x
三、活动内容浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!
四、活动流程
1、8点相约地点集合,备面具假设干或化装品给个别没化装人士整容,可推迟进场,以增加人员好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤
2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规那么及流程
3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉
4、游戏环节大皮准备,先进行两场游戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处飘荡,捣蛋,要糖等
5、再次进入游戏环节大皮准备多多准备,至活动结束,看现场情况再定 6,结束,合影 备注需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………
一、活动目的:
1.通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习气氛
2.美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的时机保证70%共性的实施
3.提供家园美语互动时机,增进亲子交流 ※万圣节活动要求说明
1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排
2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便汇总挂网
3.有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心,作为资料挂网
二、活动时间:10月29日星期五或10月31日星期日
三、活动地点:操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路线视活动内容设计而定
四、活动对象:全园小朋友及家长
五、活动方式:亲子活动
六、美语含量:保证3/4美语含量
七、活动准备: 一校园:万圣节装饰时间:10月上旬
1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,衬托节日的气氛要求活动前的美语手工课可安排教师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比
2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
3.制造万圣节情境,并适时播放相关音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以防止小朋友因此产生的恐惧心理建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间 二班级:万圣节知识了解:10月上、中旬
1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画在Fairyland的光盘里
2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境
3.共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等建议邀请家长一起参与
4.发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行
5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来
八、活动形式:
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择适宜自己的形式有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式详细参考资料可见和大地校园外教教学内容--HappyHalloween游园活动可适中选择
九、考前须知
1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等
2.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞等
3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日
4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好平安防护工作,活动前的准备一定要充分
5.校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作
6.新园或有招生需求的校园,可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动 随着国际间交流的日益频繁,西方文化也越来越受到人们的关注西方节日的影响力也越来越大在学习之余,很多同学都渴望能参加一些有意义的活动 放松心灵,享受快乐为此,我们本着“用实际行动为同学们效劳,让每一个东大学子有勇气大声地说英语”的原那么 在一年一度的万圣节到来之际,我们准备开展“万圣节狂欢”的活动希望借万圣节这样一个西方传统节日,让同学们在业余时间内得到放松,同时提高同学们的口语与交际水平,加深对英语文化的了解,丰富校园文化,增加学校人文气息另外,开掘我校优秀英语人才,为我校参加各级别的英语活动提供强大的后备力量
一、活动目的
1.介绍西方文化,带动校园文化多元化开展;
2.丰富学生的校园生活,加强各系学生的交流;
3、通过与万圣节活动,增进与同学之间的友谊;
二、可行性及意义
4.主题鲜明,符合大多数大学生的兴趣倾向;
5.具有创以及趣味性,能吸引学生参与;
6.互动性强,没有了演员与观众的界线,人人参与其中;
7.以调动学生热情,促进合作交友为目标
三、活动地点第一饭堂二楼
四、活动展开 一前期宣传 制作宣传海报,贴在饭堂和宿舍附近的宣传栏上海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排 二场地布置 先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具,饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯 三活动流程
1.活动从晚上六点三十开始入场,七点正式开始天黑以后持续约一个半小时
2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路持门票者从学生第二食堂的门口进去,到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针,并在糖纸上留下自己的留言或联系方式,先由自己保管,然后进出广场由于场地限制,没有门票的同学只能在外围观看
3.开场 播放幽静的音乐,主持人不直接出场,在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始,请屏住呼吸期待神秘的揭晓现场灯光逐渐关闭,突然亮起一盏灯照相舞台中央,但是什么也没有……主持人幽默地称是失误然后等再一次关闭 舞台上悄无声息,渐渐出现了白色飘动的身影,音乐慢慢地想起突然灯光亮起,出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员,音乐也随之变得的富有动感晚会在一段街舞后正式开始 活动1南瓜灯制作大赛 筹划方会准备相关的比赛材料南瓜、彩色笔、雕刻蜡烛等; 参赛同学以3位同学组成一队报名参加南瓜灯的比赛;由老师担任评委评选出最后的奖项,获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品,而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的惩罚 活动2化装舞会 南瓜灯制作比赛结束后,相关人员将事先布置好的舞会室向同学开放舞会室的布置应该以恐怖气氛为主,墙上挂上各种恐怖面具,加上灯光与音乐的衬托,营造神秘色彩 要求参加舞会的同学自行设置鬼面具和舞会服饰 活动3英语歌舞剧表演 狂欢的化装舞会过后就来个文艺范的表演由英语专业的同学表演关于万圣节的歌舞剧向同学们介绍万圣节的来历与历史故事 活动4万圣节祈福活动 基于万圣节传统的继承及开展,舞台中央点燃蜡烛,为每个逝去的生命祈福 四后续工作 活动结束之后,相关后勤人员协助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾并将饭堂桌位复原 五活动预算 小糖果袋装作为鼓励奖的糖果15个约10元人 蜡烛15-20元 南瓜灯及南瓜装饰物50-60元巫婆帽2-3个约15元 奖品糖果约50元
一、活动目的
1.使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日气氛
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲
3.增加家长的满意度
4.吸引校外的学生和家长,提高卓悦知名度
二、活动方案 时间xx.
10.
295.30 形式室内和户外相结合 对象在校学生及家长可邀请非本校的学生及家长参加
三、活动前准备工作
1、通知家长和学生参加本次活动各班老师
2、布置教室环境Laraine、Katherine
3、活动所需物品 a.游戏物品苹果假设干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等Lisa b.活动所需音乐兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.Laraine c.活动PPTSam
四、活动流程
1.开场舞——“兔子舞”5分钟Laraine 老师教孩子跳兔子舞活泼现场气氛,激发孩子兴趣,到达热身效果
2.主持人致辞,正式进入活动3分钟Laraine 主持人欢送学生和家长们的到来,并让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日活动中能吃到美味且的糖果,引出主题“万圣节”
3、简单讲述万圣节的起源5分钟Sam 老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等 竞猜题目见副表
4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲10分钟Emmett
5、游戏活动一搭苹果5分钟Laraine 游戏规那么1分钟时间内,2人一组,看哪组小朋友将苹果搭的,个数最多者胜 游戏活动二魔法气球5分钟Sam 游戏规那么2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限 游戏道具准备及示范KatherineLisa
6、户外活动不给糖,就捣蛋30分钟所有老师 地点凯德广场 内容a、有奖竞猜活动b.请家长或老师扮演路人,学生戴上面具跟路人要糖果 c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享
五、考前须知:
1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰
2.活动前一天短信提醒家长活动时间
3.活动流程要提前过一遍
4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责工程并过课
六、补充资料
1.万圣节的缘起 在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜,他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典但也有人称它为「鬼节」,因为传说死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰富的款待鬼魂,并且准备充足的火光,除了替鬼魂照亮路线之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓
2.「Trickortreat」的传说 孩子挨家要糖的习俗,传说起源于爱尔兰古西欧的爱尔兰异教徒,相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家附近,并且接受人民设宴款待因此宴会结束后,村民们就自己扮成鬼魂精灵,游走村外,引导鬼魂离开,避邪免灾而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,希望能喂饱鬼魂后,让它们不会伤害人类和动物,或掠夺其它收成品渐渐的,这个习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑
3.南瓜灯 万圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传说据说有个名叫杰克的酒鬼,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来恶灵十分痛苦,便哀求杰克放他出来并且容许不会吓他,于是杰克就放它出来到了第二年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,容许这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经容许这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个方法,丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路,杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清楚路的方向后来,爱尔兰人就用萝卜来制作他们「杰克灯笼」但是当移民们到了美国之后,人民发现南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是「南瓜灯」的由来
七、教室布置建议 一利用黑色大垃圾袋剪成细长条,做成门帘状,增加孩子进入教室内的神秘感也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片,如南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等照
1、照2 二在教室内的天花板墙角,利用毛线或是黑色的塑料绳,拉织成一个蜘蛛网,再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛,悬挂在蜘蛛网上照3 三先将黑色书面纸揉皱,再摊开张贴在门上利用橘色的书面纸,制作Halloween字样,剪下后,用线将字体串连,再张贴在门上照4
八、有奖竞猜题目
1、万圣节是在哪天
2、万圣节的习俗是什么
3、万圣节上有个灯叫什么灯
4、“万圣节快乐”英文怎么说
5、青螃蟹和红螃蟹赛跑,为什么青螃蟹跑第一
6、一个苹果里有一条虫很可怕,两条虫更可怕,几条虫最可怕
7、用什么拖地最干净。