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小班体育游戏活动方案设计方案通过幼儿的现状,从而进行全面的分析,让社会更加重视体育游戏对幼儿身心开展的影响以下是精心的小班体育游戏,下面就和大家分享,来欣赏一下吧【活动目标】
1、通过创新培养幼儿的和能力,使幼儿了解球的多种玩法
2、培养幼儿对球产生浓厚和体验一起玩球的快乐
3、提高动作的协调性与灵敏性
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐【活动准备】
1、《快乐转转转》、《歌》磁带、塑料球每人一个
2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、假设干份
3.一盆水、不同种类的球【活动重难点】主要培养幼儿的想象力和开展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法主要开展幼儿的想象力和开展思维的能力,并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣【活动过程】
一、开始局部老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动
二、根本局部
1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下
2、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么出示塑料球
3、小朋友想玩吗想在玩球之前,老师有一个要求小朋友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球老师相信你们一定会是最棒的!
4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们
5、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣看老师这里给小朋友准备了这么多好东西请小朋友拿着球轻轻走到老师这里今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多
6、老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球一定注意平安,玩过的要放回原处
7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法音乐停止,现在呢请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快
8、老师总结小朋友真棒,有的用拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等
9、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩请个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩
三、结束局部你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物请小朋友用最快的速度跑到老师这里老师出示不同种类的球请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球活动延伸请小朋友自由选择喜欢的小球,到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法活动目标
1.利用游戏情境,练习双脚跳重
2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃难
3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼
5.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣活动准备荷叶假设干活动过程
1.热身运动《小蝌蚪》,引导幼儿进入情景1师问咦,小蝌蚪长大后变成了什么呀小青蛙是怎么走路的呢鼓励全体幼儿尝试双脚跳小青蛙另外两只脚要怎么做这样子跳就更像小青蛙了,小青蛙们,我们再来跳一跳吧!鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃2师今天天气不错,小青蛙们,快到妈妈这里来,咱们一起去荷塘里玩!加深难度,鼓励幼儿双脚向前跳
2.进行游戏“跳荷叶”1教师明确游戏规那么师哇,你们看池塘里有好多的荷叶啊,咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意平安了,千万不要掉进水里我们跟着音乐来跳,音乐停了,就赶快从荷塘里跳出来,回到妈妈身边,好不好音乐响起好了宝宝们,你们去玩吧!2音乐停,请个别幼儿示范,分组练习师刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好,请他来跳一跳还有哪个小青蛙想来跳一跳个别幼儿示范,强化优点,提出建议下面,妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!分组练习,进行指导
3.带着幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师小青蛙们跳累了,跟着妈妈一起坐在荷塘边,捶捶腿,休息休息!孩子们,跟着青蛙妈妈,咱们到河里游玩吧!带着幼儿边边跳,跟鱼妈妈说再见设计意图冬天,孩子们的衣服穿的较多,大多孩子不爱运动小班年龄段幼儿特别喜欢爬,在平时的日常生活中,大多数因为卫生和平安问题,不能让孩子们尽情地爬为了激发孩子在冬季能多做运动,锻炼手膝着地、协调地向前爬,学会躲闪爬,尝试倒退爬,满足孩子们冬天运动的需要,我设计了本活动《老虎斗》活动名称老虎斗活动目标
1、初步了解老虎的外形及生活习性,知道冬天多做运动可以暖和身体
2、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬,尝试倒退爬
3、能遵守游戏规那么,体验集体游戏的快乐活动准备老虎头饰假设干和幼儿人数相同,两种颜色的老虎尾巴假设干合起来与幼儿人数相同,游戏音乐欢快音乐和紧张音乐,舒缓音乐准备对老虎的有关知识有一定的了解活动过程
1、谈话导入师小朋友见过大老虎吗见过或没见过在哪里见过在园里见过,在书上见过,在电视上见过……大老虎是什么样子的呢请幼儿说一说小朋友说得真好!大老虎最威风了,小朋友想当老虎吗今天我们来玩《斗老虎》的游戏,请小朋友来当大老虎,好吗请幼儿戴上老虎头饰,将尾巴塞进后背的裤腰里,扮成小老虎
2、热身运动师小朋友的小手冷吗我们先搓搓小手,然后让我们的身体跟着小手动一动吧!做手指动物模仿操一个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成毛毛虫呀,爬爬爬两个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小白兔呀,跳跳跳三个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小花猫呀,喵喵喵四个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小花狗呀,汪汪汪五个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成大老虎呀,啊呜,啊呜,啊呜
3、自由练习手膝着地自然、协调地向前爬,躲闪爬,后退爬1师小一班的小朋友都变成大老虎了,我们一起学大老虎爬一爬吧!幼儿四散自由爬行如果有其他老虎来攻击时,我们该怎么办呢请幼儿示范,引导幼儿尝试躲闪爬如果有其他老虎来咬我们的尾巴时,我们又该怎么办呢请幼儿讲出自己的并示范,引导幼儿练习后退爬2师现在,虎妈妈要考考虎宝宝,听到欢快音乐,虎宝宝们自由爬行,听到紧张的音乐,虎宝宝们躲闪爬或后退爬,要注意平安,不要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦!3宝宝们学得真快!我们可以比赛了
4、交代游戏规那么,玩游戏《老虎斗》玩法将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组,听口令开始揪尾巴谁将对方的尾巴先揪完,谁获胜教师提醒幼儿在揪尾巴时,小老虎可以在一定范围内躲闪爬,倒退爬播放游戏音乐,幼儿游戏
5、结束活动播放舒缓音乐,幼儿进行放松活动师小老虎们玩得开心吗开心放松放松吧,摇摇胳膊,摆摆小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!现在还冷吗不冷了小朋友知道为什么现在不冷了吗因为刚刚我们玩游戏时做了许多运动,冬天多做运动我们就不冷了活动延伸组织幼儿在阳光下休息,讨论冬天可以让身体暖和起来的方法活动目标
1、了解红、绿灯、人行道的作用,体验游戏的快乐
2、遵守交通规那么,初步培养幼儿的自我保护能力和平安意识活动准备自制红、绿灯牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街活动过程一.出示交通标志,引出主题师今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》,在大马路上交警叔叔师干什么的二.说明玩法1介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围师从教室门口出去有个斑马线,是人们走路的地方,在马路上的黄线是车辆行驶的地方,车辆可以在上面行驶,但不能超车和跨越界限,在T形街的中央有个站台,是交警指挥红绿灯的地方2游戏说明交警站在站台指挥红、绿灯,其余幼儿扮演司机、乘客和行人司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停,司机要手持方向盘做开车状,没有遵守交通规那么的小朋友将被罚停止游戏三.游戏规那么1车辆和行人要互相礼让、互补相撞,按红、绿灯指示行走驶2违反游戏规那么者应停止游戏四.幼儿进行游戏,教师巡回指导1教师示范师现在你们看看老师是怎么玩的举起红灯车辆不许动,人行道可以走人,绿灯车辆可以行驶,超车或跨越黄线的车辆将停止游戏2幼儿练习,教师巡回指导师老师请1位小朋友当交警,其他小朋友当行人和司机五.评价师为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏以后走在路上一定要遵守交通规那么,不然很容易出现交通意外教学本次活动是为了让幼儿初步认识交通规那么的重要性,交通规那么在我们日常生活中是不可缺少的,对我们的人身平安和交通有必然的重要性在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外,由于天气原因使游戏无法进行,只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用,了解公车与摩托车的不同在马路上车辆行驶的路线,红、绿灯的意义,幼儿在生活中也了解了其他的交通标志,丰富了幼儿的交通意识,从幼儿的兴趣出发,加强幼儿的交通意识。