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文本内容:
幼儿园中班健康教案活动方案【五篇】幼儿园需要首先确立教育目标,明确自身健康教育的根本开展方向以下是精心的中班健康领域,下面就和大家分享,来欣赏一下吧活动目标
1、通过帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行,提高身体动作的协调性和灵活性
2、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试,在游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力
4、初步了解健康的小常识
5、知道检查身体的重要性活动准备
1、相关体能准备组织幼儿玩手膝爬的游戏
2、材料准备喜洋洋音乐带,录音机;泡沫垫大小各假设干、绳编的网桌子、脚印和箭头图案
3、场地准备活动过程
一、随音乐做热身活动幼儿与教师一起做身体各局部的准备活动
二、根本局部
1、幼儿自主尝试探索看,这网我们怎样才能的通过它呢现在请你们都来试一试,想想
2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作,让同伴学习小结动作匍匐爬及动作要点⑴、第一遍尝试后,教师请
1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网⑵、引导幼儿思考如何平安通过网不让铃铛响.第二次探索尝试⑶、第二遍尝试后,教师请1名幼儿示范怎么平安通过网引导幼儿观察为什么屁股不能翘起来为什么脚不能翘起来要想快速平安通过怎样做才行—双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力⑷、教师示范匍匐爬的动作要领⑸、第三次尝试.幼儿用匍匐爬平安通过网指导幼儿按要领做动作身体趴在地上,头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来
3、师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结
三、组织幼儿玩游戏
1、教师介绍场地孩子们!看我们到羊村途中设置的障碍了,这里有山洞、网、山岗,我们需要按照地上给咱们的箭头走,就能顺利到达羊村了
2、鼓励孩子们大胆的玩游戏教师这么多的困难,需要我们团结一心,相互帮助、勇敢的克服困难,才能平安到达羊村参加运动会⑴、钻过山洞⑵、爬过铁丝网⑶、爬过山岗⑷、跟随音乐,做放松的动作
3、教师小结游戏,念口令进入羊村口令是1234,喜洋洋;1234,喜羊羊;耶!听!运发动进行曲羊村的运动会就要开始了孩子们,我们要说上一个口令才能顺利进入羊村请仔细听,认真看教师示范好!让我们用口令翻开羊村的大门,去参加运动会吧!
四、结束局部与幼儿一起念口令进入羊村,教师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动活动目标
1、初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作用
2、会区分噪音及保护耳朵的方法活动准备课件耳朵的作用活动过程
一、导入出示课件,引导幼儿了解耳朵的结构
二、展开
1、分组讨论耳朵的作用
2、保护耳朵及用耳卫生的方法1保护听力,噪音大的场所尽可能少去2使用耳机、Mp3等,要选择质量好的3听的时候音量不要太大,能听清就行,每天不要超过一个小时4如果发现自己最近总要把音量调大才能听清,看电视也要调大音量的时候,就应该停止使用耳机,立即去耳科检查5远离噪声人的听觉所能承受的极限是90分贝,超过这个限度,就视为噪声6噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的,由偶尔变成频繁耳鸣,引起听觉衰弱、耳疲劳,甚至出现失聪所以不要频繁置身在嘈杂的环境里,注意缓解耳朵压力7慎重一些抗感染药,如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗,造成耳聋所以用药前应仔细阅读药品或向医生询问,严格掌握药物使用的适应症8小心挖耳挖耳很容易损伤外耳道皮肤,把细菌带进耳道,而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染,导致外耳道发炎、溃烂,甚至影响张嘴和吃东西假设耳朵痒得难受,可以用手在耳外侧轻轻揉,或用棉签轻擦9调整饮食多吃富含锌、铁、钙的食物,有助于扩张微血管,改善内耳的供给,防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物,勿暴饮暴食10切忌进水或洗澡时,切忌耳朵进水假设不小心流入,可以侧身将水控出,或是用干棉签轻轻擦干,喜欢游泳的人戴上耳塞
3、记住每年的3月3日是全国爱耳日
三、结束寻找周围的优美声音和刺耳的噪音【活动目标】
1.尝试一物多玩,想出抱枕的多种玩法
2.开展根本动作,提高身体灵活性、协调性【活动重点】开展根本动作,提高动作的灵活性和协调性;【活动难点】初步尝试一物多玩,鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法【活动准备】
1.各种形状颜色的抱枕假设干
2.幼儿要提前脱鞋【活动过程】
一、热身活动
1.认识抱枕,和抱枕打招呼师小朋友们,地上是什么啊幼抱枕师来和自己的抱枕宝宝打个招呼吧幼抱枕宝宝你好,我是
2.听音乐做抱枕热身操师“抱枕宝宝”很想和我们做朋友,我们一块和他做做操吧
1.做热身活动
二、尝试一物多玩
1.师小朋友师生都坐下,你们想跟“抱枕宝宝”一块玩么想一想,我们可以怎样和“抱枕宝宝”一起玩玩呢可以请个别幼儿尝试,肯定幼儿的几种想法还可以怎么玩呢我们试一试师小朋友真聪明,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩小朋友,徐老师还会这样玩呢,你们看爬小山、蹦蹦跳、夹腿跳、背着爬、抱着抱枕走线、骑大马
2.幼儿自由分散游戏按小组进行,教师巡回指导,鼓励幼儿想出不同的玩法师刚刚小朋友是自己和“抱枕宝宝”玩的,现在两个小朋友,三个小朋友一个抱枕还可以怎么玩呢请幼儿演示新的玩法每演示出一种玩法老师和小朋友一块来玩一下拉手托着抱枕、背夹背、抛接抱枕、头顶抱枕师小朋友真聪明,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩
三、集体游戏郊游师今天天气真晴朗,咱们一块出去郊游好不好带着小朋友拿着抱枕在教室转两圈,师小朋友,前面有一条小河咱们怎么过小河啊,小河太深了过不去,怎么办啊幼搭小桥师真聪明,那咱们拿抱枕来打一座小桥吧!师过了小桥真开心啊!“轰隆隆”打雷了!师小朋友们,就要下雨啦,我们用“抱枕宝宝”当雨伞,赶快回家吧师呀!小朋友,又到小河了,刚刚咱们搭了小桥过了小河,小朋友们想一下还有什么方法可以过河啊把抱枕当小船划过去
四、放松活动师喔!我们都回家了!真舒服啊,坐下来小朋友们今天真开心么让我们一块休息一下吧!坐在抱枕上拍拍小腿,腿放在抱枕上拍拍小腿,起来用抱枕拍拍腿、屁股、背师啊,浑身上下真舒服啊!活动结束活动目标
1、初步了解食物的过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识
2、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食
3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
5、初步了解健康的小常识活动重难点了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识活动准备幼儿用书、挂图一张、食物加餐活动过程
一、开始局部
1.稳定幼儿情绪
2.以谈话的形式引入主题,让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了
二、根本局部
1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程,感受食物在口腔中的变化,体会下咽的感觉
2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了,大局部被人体吸收,剩余的被人体排出体外
3.教师引导幼儿观看挂图,并提出问题食物进入人体后,都经过哪些器官器官都有哪些作用教师总结:食物要经过口腔、胃、小肠、大肠口腔是粉碎食物,胃食物进一步粉碎,小肠吸收大局部营养,大肠吸收营养并把废物排出体外
4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官,幼儿答复教师总结吃东西时要细嚼慢咽;不要吃的太多;不要太饿;不吃不干不净的食物;少喝冷饮;多喝水;多吃蔬菜
三、结束局部幼儿互相说说如何保护自己的身体活动目标
1.了解预防的根本知识,知道生病时配合医生治疗
2.懂得要有良好的生活习惯,及时增减衣服
3.喜欢参与运动,感受运动带来的身心愉悦感活动重点了解预防感冒的根本知识活动难点能够区分出预防感冒的正确和错误的做法活动准备
1.幼儿了解感冒的相关知识2《小猪生病了》课件
3.预防感冒的图片假设干、自制小药箱2个、太空棒2个活动过程
一、谈话导入今天老师见到中班的小朋友真开心,你们开心吗我们一起认识一位新朋友,看看它的心情怎样
二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因1教师讲故事,知道天冷时要及时穿外套提问你觉得小猪这样穿可以吗为什么谁来劝劝小猪2继续讲故事,懂得要按时睡觉3说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因小猪怎么了为什么会这样小结:我们一定要记住天冷时要及时穿外套,养成每天按时睡觉的好习惯
三、知道感冒了要配合医生进行治疗提问如果你是小猪,你会打针吗为什么小结生病时要配合医生做治疗,身体才会好起来
四、说说预防感冒的方法
1.说说你知道的预防感冒的方法
2.看图说说预防感冒的方法,并将图片分类1两组幼儿分别从两个药箱取图片2幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法3幼儿将手中的图片分类张贴4说说图片上预防感冒的方法提问你们觉得有没有需要改动的图片为什么5引导幼儿区分预防感冒好的做法和做法
五、游戏《打地鼠》1热身运动2幼儿做地鼠,不停地做蹲起的动作教师手拿太空棒打地鼠3游戏重复进行,邀请一名幼儿和教师一起打地鼠4说说运动后的感觉提问运动之后你的心情怎样运动完了你们有什么感觉小结运动能让我们心情舒畅、能、能让我们长高,让我们身体变得强壮,最重要的是能预防感冒4说说自己知道的其他运动方式5放松活动
六、活动延伸今天我们知道了许多预防感冒的好方法,一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小朋友和老师,好吗。