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202X幼儿园元宵节活动主题方案大班 农历正月十五是节,非常热闹,让孩子们感受的快乐气氛!今天在这给大家带来幼儿园元宵节,我们一起来看看吧!
一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠 久的,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗表达得最为彻底和典型的在主题 活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的 和习惯有一个根本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体 验,获取多方面的
①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子
②元宵节有许多、、儿歌
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐
二、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 1知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵; 2愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛 中班主要目标 1知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等; 2感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐 大班主要目标 1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 2积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义
三、活动实施概况 活动名称欢欢喜喜闹元宵赏灯、猜灯谜 组织形式亲子形式分年级组开展 活动时间xx年2月26日下午小班
1540、中班
1555、大班1610 活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议
1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案
2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识
3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励
四、主题活动环境创设 班级环境 1师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购置或参与自制的花灯; 2幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰; 3在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的设想和配合事项 园内大环境 1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜; 2宣传展板开展元宵节活动的方案及要求 备注关于元宵节的常识 元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”每逢上元,民间有张灯欣赏的风俗元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷元宵节有许多传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美 活动目的
1、知道元宵节吃汤圆的习俗
2、感受亲子的乐趣
3、感受元宵节的热闹气氛 活动准备盒子、箱子、彩纸、胶布、剪刀、报纸等 活动内容自己制作一些大嘴巴箱子、盒子,剪开一个大大的口,老师还可以将它装饰成形象,这样小朋友会更高同样,不紧要做一个大大的嘴巴,还要将报纸揉成球,如果你想加深难度,还可以带上眼罩,控制一个幼儿与大嘴巴的距离,让幼儿手拿报纸球向制作好的大嘴吧里投掷 这个游戏多被作为亲子游戏,比方 玩法一 几组家庭一起参加,家长的眼睛蒙上,原地转三圈,小朋友抱着大嘴吧站在终点,呼唤家长走向自己或者用语言指挥家长走向自己,最后将元宵报纸球喂到大嘴巴里,即可获得 玩法二 可以让小朋友站在终点,手拿纸篓,但这时要求家长手不能挨着大嘴巴,要背在身后让小朋友进行想投放,那么大嘴巴里面获得的汤圆报纸球最多的家庭,就是获胜的家庭了 活动目标
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点
3.通过制作花灯,锻炼幼儿的制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义
4.知道元宵节的由来
5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情 活动地点可选操场、各班级教室 活动人员全体师生、家长、幼儿 活动形式场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区 活动前
一、前期准备
1.给本园家长发放活动及,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动
2.幼儿登记表用于现场领取邀请函时登记
3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地
4.活动需要准备的背板
5.制作条幅××幼儿园元宵喜乐会
6.准备许愿树幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的树,数量可根据情况,准备1—2棵,许愿卡片
7.制作花灯的材料皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等
8.做元宵的材料做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距
10.班级进行活动《花灯》小班以花灯教师做好轮廓装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶矿泉水瓶、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板
14.提前制作各区标牌和区域规那么提示板
15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访
16.由幼儿园后勤人员3—5名,组成平安小组
17.准备活动中发放的小奖品,各区休息区除外准备小印章
18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、音乐、节日的歌曲等
二、场地布置 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅
1.知识区展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听
2.制作花灯区
①放置区域规那么提示板;
②摆好桌椅根据场地大小,桌椅可连放也可分放、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
3.制作元宵区
①放置区域规那么提示板;
②摆好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
4.欣赏区
①放置区域规那么提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯
5.灯谜区
①放置区域规那么提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜
6.舞龙区
①放置区域规那么提示板;
②投放布龙
7.休息区摆放椅子供幼儿、家长休息
8.许愿区
①放置区域规那么提示板与水彩笔;
②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。