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文本内容:
幼儿园小班语言教案方案创意集锦篇语言是人类最重要的交际工具是人们进行沟通的主要表达方式以下是精心的幼儿园小班语言教案方案下面就和大家分享,来欣赏一下吧活动目标
1、组织幼儿采用各种方式朗读,在熟悉故事的根底上学习分角色表演故事
2、知道捡到东西要交还给主人
3、能积极参加表演活动,增强幼儿对文学作品的表现力活动准备
1、幼儿用书,故事DV
2、头饰,纽扣图片活动过程
一、回忆故事名称
1、出示绘本封面这本书叫什么名字屡次反复指读书名
2、《一颗纽扣》的故事里都有谁说了什么事
二、阅读故事
1、发放幼儿用书
2、我们一起来听一听这个故事,录音读到哪一页你就要翻到哪一页,也可以轻轻地跟着录音一起讲一讲
3、教师带着幼儿朗读故事
4、合作朗读一二三组小朋友读小老鼠的话,四五六组的小朋友读其它小动物的话
5、四五六组的小朋友读小老鼠的话,一二三组的小朋友读其它小动物的话
6、接读故事下面我们一页一页来接读故事,老师说了哪一组读就由哪一组的小朋友来读,老师叫那个小朋友的名字就由这个小朋友来读接下来的一页,没有轮到自己读小朋友也要仔细听,并把书翻到别人正在读的那一页,听听谁读得好,看看谁能认真听别人读
三、表演故事
1、刚刚老师看见一些小朋友讲故事讲得特别好,老师要请他们戴上头饰来表演故事
2、请9名能力强的幼儿上前表演故事,在讲到“小老师回到家…….”教师可根据幼儿掌握的情况,引导幼儿讲述
3、评价刚刚幼儿的讲述情况,再请一些幼儿上前表演故事刚刚别的小朋友在上面表演故事的时候,老师发现某某小朋友能安安静静、认真地看表演,诗歌有礼貌的小观众,现在老师也要请他们来表演,希望下面的小朋友都能安安静静地看表演
四、结束局部
1、评价幼儿活动情况,让幼儿下课后和同伴继续表演这个故事
2、小老鼠为什么不怕辛苦要一直问这么多小动物呢.幼儿捡到东西要物归原主活动目标
1、体验妈妈爱孩子的感情
2、乐意模仿妈妈的样子或动作,学说“我来抱抱你、”“做你的好妈妈”等
3、能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形象活动准备
1、布娃娃每人一个、花头巾每人一条,音乐磁带、录音机
2、配套《宝宝学习包·我喜欢》第12页挂图活动过程
一、创设情境,引入课题
1、师今天邱老师给宝宝们带来了一个邱老师小时候最喜欢玩的玩伴,你们想不想知道是谁呀幼想
2、师好,我们有谁可以大声的说出它是什么是一个布娃娃
3、师哇,宝贝你说得真好,来,和布娃娃握握手,问问好宝宝们和布娃娃打招呼问好老师还带来了一个礼物,宝宝们请看是什么
二、引导看图,学习儿歌
1、出示挂图,师图上是谁呀宝宝喜欢吗你们喜欢它的时候会对它做什么呢和它一起玩、给它好吃的东西、抱抱它、亲亲它
2、教师念儿歌《布娃娃》,宝宝欣赏师这个娃娃真可爱呀!邱老师也很喜欢,也想抱抱它、亲亲它,可布娃娃它害怕,怎么办呢呀,老师有个,我们先对娃娃说“娃娃乖,我来抱抱你,做你的好妈妈”请宝贝学说“我来抱抱你,做你的好妈妈”指名学说
3、现在娃娃愿意让宝宝抱了,老师要考考宝宝布娃娃的五官是什么样的看看哪位宝宝观察的最仔细引导宝宝用儿歌中的话答复大眼睛,发,张开嘴巴笑哈哈
4、教师再念儿歌,宝宝轻声跟念儿歌
5、根据宝宝抱的娃娃形象不同来改编儿歌如小眼睛、黄头发
6、男宝宝可说我“我来抱抱你,做你的好爸爸”
三、《做妈妈》
1、宝宝每人抱一个布娃娃,谧约和飞显豢橥方碜雎杪琛1吣疃瑁咦龈⑶浊撞纪尥薜亩鳎泶锒圆纪尥薜南舶椤
2、在轻柔的音乐伴奏下,宝宝边说“我来抱抱你,做你的好妈妈”边抱宝宝、抚摸宝宝
四、活动延伸师哇啊,我们小小班的宝宝真棒,布娃娃都哄睡着了,我们现在送布娃娃去娃娃家床上睡觉好吗宝宝抱着布娃娃进入活动室附儿歌《布娃娃》布娃娃,布娃娃,大眼睛,黑头发,张着嘴巴笑哈哈我来抱抱你,做你的好妈妈活动目标
1.知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点
2.了解鸟与人类,环境的关系,培养保护鸟类,热爱大自然的情感活动准备课件活动过程一导入过程听小鸟声音导入放录音听,这是什么声音二活动过程师你们喜欢小鸟吗你们知道有哪些小鸟吗小朋友认识的小鸟真多!今天老师也请来了一些小鸟朋友,让我们一起来认识一下它们吧!观看PPT师这些小鸟长得都一样吗你发现小鸟有哪些不一样的地方,把你的发现告诉大家,好吗师小结颜色、样子、大小、叫声……小朋友看得真仔细,发现了小鸟有这么多不同的地方,那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢师小结有羽毛、翅膀、会飞行、会下蛋·······
三、活动延伸师鸟是人类的朋友,它对人们的生产和生活有很大的益处ppt有的鸟能消灭害虫,保护庄稼;有的能够为树木治病,有的能准确预测天气的变化,有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐它们以优美的形态、动听的歌声,活泼的生态点缀着大自然保护鸟儿就是保护大自然,保护鸟儿就是保护我们自己我们小朋友要保护它们,千万不要伤害它们师鸟在天空中飞翔的样子多自在呀!来,让我们也来做一回小鸟飞飞看活动目标
1.感受动画片的情节,乐于倾听同伴的讲述学习用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说姥姥的礼物
2.尝试看动画与同伴合作模仿角色进行讲述
3.迁移进行创造性讲述活动准备1制作后的《姥姥的礼物》动画碟片2多媒体教学设备3卡片十张活动过程
一、识动画片中的角色导入活动师今天我们班来了一位客人,我们来看看是谁呢引入活动主题看动画片一幼儿讲述.
二、段讲述动画片的内容
1.师喜鹊叫,姥姥提着大包和小包,这是谁的姥姥呢她要去谁家呢你想知道吗看动画片二现在你知道她是谁的姥姥了吧乐乐看到姥姥来了,心里怎么样啊乐乐很想知道姥姥给她带来了什么,你想知道吗我们先来猜猜姥姥会给乐乐带什么启发幼儿讲述你的外婆来看你会给你带什么幼儿讲述
2.姥姥给乐乐带来了什么礼物呢我们一起来看看看动画片三师谁会来说一说姥姥带来了什么出示相应图片请幼儿讲述谁会用好听的话把姥姥带来的礼物说一说请幼儿来说一说
3.姥带来水果,还带来什么呢请接着看动画片.看动画片四谁会用好听的话来说一说这两个礼物
4.姥带来的礼物摆了一桌子,乐乐可快乐了,我们一起来看看有哪些幼儿看图片讲述乐乐收到这么多的礼物,她会对姥姥说什么看动画片
五三、师乐乐的姥姥带来了这么多好吃的东西,你的姥姥也会带来好多呢现在老师来做姥姥去小朋友家作客,我会带来什么呢和幼儿进行模仿游戏拿出图片,也用好听的话来说一说请幼儿和幼儿来做游戏
四、今天的动画片好看吗我们一起来看一看,把这个好看的动画片讲一讲看完整动画片活动目标
1、通过各种感官认知桔子,明白桔子的显然特点
2、学习独立地剥桔子皮的方法活动准备PPT,音乐小熊请客,桔子,篮框,布,盘子,熊头饰活动过程
一、创设情境,去小熊家做客
1、师今天老师要带你们去小熊家里做客,你们想不想去啊
2、教师交待做客1待会儿去小熊家时,见到小熊要说什么对了,要有礼貌的打招呼小熊,你好!2小熊待会儿请我们吃东西的时候,别忘了说谢谢
3、在《小熊请客》音乐声中,来到小熊的家1出示小熊家门口的图片师小熊家到啦,我们一起来敲门吧咚咚咚,小熊在家吗2出示小熊图片小熊说欢送,欢送,请进师小熊课真有礼貌啊,我们一起跟小熊打个招呼吧鼓励幼儿说小熊,你好!3小熊请幼儿进屋,并用桔子招待幼儿出示小熊拿出桔子的照片
二、引导幼儿用多种感官感知桔子
1、让幼儿摸摸篮子里的桔子隔着布引导幼儿说出桔子的主要特征圆圆的,软软的
2、取出看,颜色、形状
3、闻桔子的香味小结原来小熊今天用桔子来招待我们,桔子是圆圆的,它的颜色是桔红色的,摸上去疙疙瘩瘩的
三、学习剥桔子的方法
1、师那这个桔子应该怎么吃呢引导幼儿剥桔子的时候会从凹进去的地方开始剥,勉励幼儿自个儿动手剥桔子,叮嘱幼儿将剥下来的果皮放入盘中
2、品尝桔子酸酸甜甜的味道,说一说品尝后的感觉充实词又酸又甜
3、启发幼儿一同分享,品尝其他人的桔子。