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圣诞节最新学生活动筹划方案精选5篇 圣诞节是西方的一个重要节日,但随着国际交流的频繁,国内很多人也开始过圣诞节,进行一些庆祝活动在国内的开展下,圣诞节也从最初的宗教节日变成一个普通的庆祝节日这里给大家分享一些关于20XX圣诞节庆祝活动方案,供大家参考
一、活动背景 圣诞节是基督教最大的节日,也是西方的传统节日圣诞节走进中国虽是近几年的事,但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒,热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日,每到这一天,街上张灯结彩,玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案,人们在这一天身着盛装,准备盛宴,互赠礼品,尽情的狂欢为此在12月25日,xx小学决定举办一个“携手儿童,欢度圣诞”的活动
二、活动目的
1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行比照,感受中西节日的不同
2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己
三、活动意义 多保住一份纯真的童心,就为社会多留住了一个向善的传人,圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头,担当起圣诞礼物接受者的角色,而家长和成年人也重新找回年青的感觉,恢复对童年游戏跃跃欲试的激情,也会慎重准备好给孩子们的礼物,担当起一次上帝的重任,为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物,家长的倾情配合,孩子们孜孜亲为,就是无声的教育,就是无形的熏陶,对于成长中的受教者就是最好的训练! 在这样气氛和耳濡目染下成长起来的孩子,将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求,更能时时刻刻保持一份天真去感知社会,寻找童趣,处处领略社会和人性美,成为一个上帝的使者人人不仅仅是孩子们保住一份童心,社会就少一份世故,多一份纯真和谐和美好!
四、活动主题 携手儿童,欢度圣诞
五、活动开展形式 宣传
六、活动时间及地点 20xx年12月25日xx大学六食堂二楼
七、负责人及参与人员xx小学
八、活动内容
1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论,其他人员进行会场布置
2、由xx志愿者代表以及活动地点学生代表致辞,后举行联欢活动
3、系列活动具体内容 1儿童及家长进行“舞艺大比拼”,现场表演兔子舞,选出表演优秀的五名儿童,每人奖励一个苹果20分钟 2儿童进行才艺大比拼,儿童讲故事,唱歌,跳舞等才艺展示,由志愿者评出表现优秀的同学,分发圣诞礼物圣诞袜子,圣诞帽子,挂件鼓励大约20到30分钟 3制作贺卡,小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡,由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励约10分钟 4抽奖环节,由负责人抽出一名幸运儿童,赠送圣诞礼物10分钟 5记者团同学对活动当天相关人员进行采访,小朋友与全体成员合影留念
九、活动展开
1、活动准备阶段 1涉外部成员与协办方联系妥当后,确定时间和地点 224日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉,获得一定赞助,作为本次活动的资金 323日之前办公室相关同学写好宣传板申请表一张表、海报申请表一张新闻申请表两份,活动当天记者人数3名,分别交给宣传部和信息中心办公室 422日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品,确保财务处理公开透明随行记者要做好活动的相关报道 5xx组织部成员提前一天到活动地点布置会场
2、活动举办阶段 1xx小学要派专人保护孩子们的平安 2游戏中要把握好时间 3要充分调动小朋友们的积极性 4奖品要兼顾所有的小朋友
3、活动后续阶段 1xx成员清扫场地,好现场 2办公室成员做好新闻资料,认真总结经验; 3组织部作好本次活动总结
十、考前须知 1各种活动相关物品准备,相关部门领导应积极监督指导 2活动各组人员服从组织安排,不要擅自行动 3活动期间注意人身平安和财产平安,相关负责同学清点好物品和人数
十一、活动经费预算略
一、活动宗旨 为了丰富学生的校园文化生活,让全校学生了解西方国家的风俗习惯,切身感受西方文化,在圣诞节来临之际,在校长室、政教处的指导下,我们英语组特别筹划在全校小学生中开展以“快乐圣诞”为主题的英语文化周专题活动
二、活动主题“快乐圣诞”MerryChristmas!
三、活动时间XX年12月19-----12月25日
四、组织机构以小学部英科组老师为主体负责活动的筹划与实施
五、奖品准备总务处
六、“英语文化周”活动安排 一创设圣诞节日气氛
1、英语教师在近期课堂中教授有关圣诞文化知识,圣诞的祝福语和圣诞歌曲;
2、在各班及校园布置有关圣诞装饰; A学校圣诞装饰的布置主要由英语组老师,总务处负责; B关于班级圣诞装饰的布置,需要各班班主任积极配合,充分发挥你们的想象力,营造-一个“有自己班级个性”的圣诞气氛;
3、近期,在校园播送上,播放圣诞相关歌曲,通过欢快、轻松、美妙的音乐来渲染圣诞气氛 二具体圣诞活动安排
1、欣赏并歌唱圣诞英语歌曲,如Jinglebells,WewishyouaMerryChristmas;
2、以娱乐为目的表演,唱歌、剧本表演、用英语讲故事等;
3、开展一些快乐小游戏; 1两人夹气球在规定的场地内,从这条起点线到那条终点线,最先到达的一组获胜; 2在规定时间内,读一个单词或字母吹蜡烛,吹灭多的胜出; 32人组合英语版心有灵犀一个人比划,另一个人猜出英语单词;
4、看圣诞有关的动画电影
一、发动阶段 12月19日中午1200召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务
二、准备阶段 12月19日~24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐铃儿响叮当等、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品; 12月21日前班主任筹划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节气氛学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带; 公寓楼大厅布置一棵圣诞树负责人xx; x号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画负责人xx; 三~六年级布置学生搜集圣诞节相关资料语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读实践操作课
三、实施阶段
1.圣诞义卖活动 活动时间xx年12月25日中午1150~中午110 活动地点学校操场 活动对象全校师生 义卖年级一~六年级 具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案 友情提醒义卖活动时师生都戴上圣诞帽
2.圣诞联欢活动 活动对象一~六年级全体学生 活动地点各班教室 活动时间走读12月25日下午250~420 半托12月25日晚上530~700 全托12月25日晚上600~730 活动负责班主任具体负责,副班主任协助 活动要求 1以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等; 2老师和学生统一戴上圣诞帽老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求; 3下午500所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐; 4早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽
3.圣诞有礼活动 1走读、半托生由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜12月24日给孩子一件礼物; 2全托生由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物
四、活动筹划xxxxxx
五、活动负责xxxxxxxxx 六后勤保障xxxxxx
七、圣诞老人扮演者xxxxxx
八、宣传报道 文字报道xx 联系、接待xx电视台记者xx 拍照xx 录像xx 资料上传12月23日晚前有关老师见下将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片精选5张上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室 附圣诞主题文化文阅读课主设计者 语文低段xx中段xx高段xx 英语低段xx中段xx高段xx 音乐低段xx中段xx高段xx 美术低段xx中段xx高段xx 每年12月25日,是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,称为圣诞节随着一年一度的圣诞节即将到来,相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的大学校园里,无论是学生还是老师,男性还是女性,很多人都会对这个充满温馨而浪漫的节日饱感兴趣,都希望在那天能够度过一段美好的时光,留下一段美好的圣诞回忆,都热切期待会有一个特别而精彩的圣诞节活动在大学的校园里举行
二、活动目的 通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动,一方面可以把大家聚集起来,让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节,另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活,丰富同学们的课余生活在活动期间,通过各种小游戏来加强同学之间的交流,增进同学之间的感情,活泼校园气氛同时让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些奉献,使同学们感受爱的温暖
三、活动主题激情平安夜,情浓圣诞节
四、活动介绍 本次圣诞节平安夜活动是一场出售门票、各系团支局部工协作的游园式晚会 a、影响广泛此次活动是元旦前最大的晚会活动,持续时间较长,学生参与程度高 b、具有新意活动形式多样,节目缤纷多彩,迎合年轻人的口味以及符合活动的主题并且融合了公益活动 c、简单易行本次圣诞节校园晚会活动本钱较低,多人参与,难度不高,而且效果明显深远
五、活动时间XX年12月24日晚1800
六、活动地点xxx职业学院教学区xx号楼 楼层划分一楼—xx系,二楼—xx系,三楼—xx系,四楼—xx系,五楼—xx系,六楼—xx系、xx系
七、活动对象xx职业学院全体师生
八、前期准备 第一工程组节目组文艺部负责任务 a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作包括收集互动游戏 b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核 c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 d、准备好晚会所需的一切服装道具 e、到网上收集并下载圣诞歌曲 f、制作晚会流程表 第二工程组宣传效劳组宣传部负责任务 a、利用海报、横幅、播送、qq等方式开展宣传 b、12月16日早读进班宣传 c、完成台词的创作、晚会工作证的制作、节目单的打印工作 d、活动当日准备好效劳物品 第三工程组采购组生活部、女生部负责任务 a、负责采购布置教室物品及晚会现场的用品 b、保管采购清单并做好报销费用的工作 第四工程组场地布置组文艺部安排、社团部协助任务 a、晚会现场的设计与装饰 b、确保场地装饰的完整性 附场地布置 1入口放圣诞树; 2玻璃白色的喷雪,写为merrychristmas,其他颜色的喷雪,画成各种图案; 3墙壁张贴一张雪白大纸,上面绘上松树等装饰,请到场者写上在圣诞节最想说的一句话,活动结束后,可作为协会活动的纪念物,可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品; 4空中放20个氢气球,在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件,让其悬空在距地面
1.6米处 第五工程组校外联络组外联部和校友联络部负责任务 a、负责晚会的各种费用的拉赞工作 第六工程组机动组纪检部、社会实践部、体育部负责任务 a、晚会期间,负责现场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况; b、晚会表演处话筒的传递; c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理 第七工程组迎接来宾组礼仪部负责 a、晚会开始前的售票与迎接工作; b、晚会退场时的欢迎工作 第八工程组拍摄组部负责 a、负责晚会各处精彩瞬间的照片拍摄工作 第九工程组清场组全体部门参与任务 a、负责清理晚会的布置; b、负责晚会场地的清扫; c、负责晚会结束后音响设备、道具、服装等的归还
九、资金预算xxx元
十、考前须知 a、注意晚会秩序的安定,确保同学们的平安; b、禁止出现明火等易引发事故的物品; c、晚会结束,催促同学离场
十一、应急方案
1、由负责老师负责看管晚会财务;
2、由文艺部负责看管表演所需道具;
3、由纪检部和外联部负责维持现场秩序;
4、如晚会开场前遭遇停电,等待10分钟,如还未来电,由晚会负责人宣布晚会推迟到明天或另改时间举行
十二、附件 本次活动门票为一元一张,之后将全额捐献给希望工程,为贫困地区的孩子尽点我们的绵薄之力; 同时本次活动先由各系承办,最后统一成一场院级的晚会由于布置场地工作量较大,故各承办单位需妥善安排
一、活动文化背景 每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”,它源于基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比的“春节”,在这一天有很多代表性的习俗如父母给孩子赠送礼物,开圣诞派对以及吃圣诞大餐等
二、活动目的
1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的快乐气氛,体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪让孩子们在表演,游戏中学习英语,展示英语,提高学生的学习兴趣和效果;
2、“圣诞节”是本学期结束之前,年度最后一个大型及重要的西方传统节日通过本次活动让学生及家长对xxx学校有更深入的了解,扩大xx的地区影响力,稳固在读学生数,吸引新生参读,为下学期开学招生打下根底
三、活动对象 xx小学、xx小学、xx班所有学生
四、活动地点 xx小校本部、xx小学校本部、xx文化馆
五、活动组织机构 主办单位xxx学校 协办单位xx文化馆
六、活动时间 12月19日—12月25日
七、活动内容 从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容,注重学校对学生对家长的人文关心以表达xx学校“以人为本,一切为了学生”的办学方针,辅之成果展示、广告宣传等内容
1.知识性—圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱;
2.趣味性—互动游戏、游园活动;
3.娱乐性—节目表演;
4.人文关心—礼品派发、学校对学生的新年祝福,学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”;
5.成果汇报、广宣—手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传
八、时间安排
1.12月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备;
2.12月15日前完成邀请卡设计和印刷,12月21日前完成邀请卡发放;
3.12月22日完成手抄报和学生书写作品张贴;
4.活动时间安排 时间地点工程 12月19日下午440—520xx小学阶梯教室、1—3年级学生;
1、讲解圣诞节背景风俗、象征物
2、学唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”
3、游戏活动
4、礼品派发 12月20日下午440—520xx小学阶梯教室4—6年级学生;
1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物、
2、学唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”
3、游戏活动
4、礼品派发 12月23日上午930—1200xx文化馆表演厅;
1、圣诞节介绍
2、师生互动游戏
3、节目表演
4、礼物派发
5、学生游园活动
6、要求 1尽量戴圣诞帽; 2领取礼物时必须说merrychristmas.
九、活动流程12月23日文化馆 1学生到达后在门口参加圣诞有奖问答抽奖活动,装扮的圣诞老人在门口迎接并说“merrychristmas!”学生和家长们完成抽奖,参观完门口摆放的圣诞节手抄报和书写展示后入表演厅就座表演厅屏幕播放关于圣诞节的动态视频,播放音乐jinglebells、whitechristmas制造节日气氛; 2开场歌曲“santaclauseisingtotown”在歌曲高潮局部点亮圣诞树,圣诞老人手持礼物袋和学生们打过招呼后走向台下发放礼物糖果,铅笔橡皮擦等; 3主持人登台致开场白,请校长致辞宣布活动开始; 4节目一“applesong”; 5游戏“水果蹲、动物蹲” 规那么主持人召集假设干人上台,每位同学拿好属于自己的idcard水果、动物等,从第一个同学开始例如apple蹲,apple蹲,apple蹲完,orange蹲反响慢,未完成的被淘汰,由主持增加语速以增加难度最后留2—3名获胜者; 6节目二“twinkle”; 7剑桥英语考级学生表彰;主持人介绍剑桥少儿英语考级的权威性和难度,突出相比拟于绵阳市其他同类学校百分之几的总分值率弗朗英语本次考级考试的辉煌成绩,请校长为同学们颁奖 8第一次抽奖,主持人请校长抽出第一批幸运学员;幸运学员自行到圣诞树下获取幸运气球,每人一个 9节目三“rollinginthedeep!” 10节目四“ifyouarehappy” 11游戏“泡泡糖” 规那么主持人召集假设干人上台,人数为奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位比方,主持人说“head!”,那么台上的人就要两人一组把头挨在一起没有找到同伴的人或者做错的人被淘汰出局当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数最后剩下的两人胜出; 12节目五“getoutofthebed”; 13第二次抽奖,主持人请校长完成第二次抽奖; 14节目六“chant歌曲联唱”; 15第四次抽奖,主持人请校长完成第三次抽奖; 16节目七“wewishyouamerrychristmas”剑一上、下,在歌曲快结束时圣诞老人出现向同学们发放礼物; 17主持人宣布最后一项神秘礼物,在凳子下面找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生那么是当晚的“幸运学员”颁发“神秘礼物”一份
十、抽奖环节设计 1圣诞树下的气球中放置兑奖票一张,学生刺破气球获得奖票即可到门口兑奖处兑奖; 2每位学生提前发放一张邀请卡,每张邀请卡都有一个编号,在节目当中进行现场抽奖抽取过的奖券,作为作废奖券当抽奖嘉宾抽取入场券每次4—5名后,主持人公布号码,被叫的人员上台自行到圣诞树下拿取幸运气球一个,假设喊三声仍未回应的,视为弃权所有中奖人员兑奖时都需带上邀请卡以供核对设置红色颜色抽奖箱一个,另设一个白色箱放置过废奖券; 3抽奖嘉宾x校长、参会领导、主持人; 4奖品设置糖、苹果、学习用具、xxx春季学期学费优惠劵。