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202X幼儿园元宵节亲子活动方案筹划 202X年元宵节快到了,为了引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,幼儿园会举办庆祝元宵的亲子活动,那么活动方案怎么筹划以下是为大家准备的幼儿园元宵节亲子活动方案,欢送大家前来参阅 民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验
①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子
②元宵节有许多传说、故事、儿歌
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐
⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐
一、主题目标
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
2、大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义
二、主题活动 活动一甜甜的元宵 执教xxx 活动目标
1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗
2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情 活动准备 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等 活动过程
1.激发做元宵的兴趣和愿望 师
①今天是什么节元宵节有一种特别的食品,是什么
②元宵是什么样子的小朋友们想不想自己做元宵
2.观察制作材料,了解做元宵的方法 1观察并知道做元宵需要的材料 2了解做元宵的方法和要求 师
①我们怎样才能做出圆圆的元宵
②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么
3.做元宵、煮元宵 1提醒幼儿穿好围裙并洗手 2幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外 3教师煮元宵
4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情 幼儿在活动中能够积极参加,在教师的指导下动手制作元宵,然后品尝元宵,感受到浓浓的团圆之情 活动二赏花灯、猜灯谜 执教xxx 活动目标
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语
3、开展幼儿的语言交往能力 活动背景 正月十五元宵节前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会 活动准备
1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一那么谜语小奖品假设干
2、知识--有过过节的生活体验 活动进程
一、导入 师开门见山引入主题正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一
二、展开
1、赏灯活动 1幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等 2请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯
2、猜谜活动 1教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏根据时间进行交换 2集体讲述自己猜谜的情况谁猜中了我的灯谜我自己猜中了几个灯谜 3集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜 活动三闹花灯 执教xxx 活动目标
1.学唱歌曲,理解歌曲的主要内容,感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛
2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感 活动准备 一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记 活动过程
1.在歌曲《闹花灯》的伴奏下,欣赏闹花灯的录像,感受闹花灯的喜庆气氛
三、结束 将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了 师鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜
一、活动名称 欢欢喜喜闹元宵做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜
二、组织形式 亲子形式
三、活动时间 202X年2月xx日下午
四、活动准备 1幼儿园
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内
2、准备灯谜和各种小礼物
3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解
4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅
5、花灯评奖并准备获奖奖品一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
6、拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式公布
7、元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,衬托气氛 2老师
1、做好元宵节主题教育活动让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌周四上午检查
2、安排布置亲子制作元宵花灯活动,并于2月xx日星期四收齐,xx日上午协助悬挂在校操场,并布置好各班级兑奖台
3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅电磁炉或电饭锅,并提前学习如何做汤圆、煮汤圆
4、协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参
5、班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿、谜底都在周五上午准备好
6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料 3幼儿家庭
1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的
2、亲子共同制作各种各样的花灯,写上班级姓名并星期四上午交与班主任
3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供应老师
五、活动过程 1下午1515分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动 2元宵节常识介绍 3欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片,欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片,给获奖幼儿现场颁奖以上活动总共15分钟 4亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟 5煮汤圆,唱儿歌 在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备注意厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿 6猜灯谜活动
1、班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底
2、幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜题编号核对谜底不要摘下谜题,只用记住谜题编号
3、猜中一题,给幼儿手背上盖章一个
4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个老师做好记号,一人只能兑换一个奖品
5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家 引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习俗幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情,通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣
一、活动主题 快乐元宵节
二、活动时间 202X年2月x日下午1530
三、活动地点 本班课室
四、活动准备
1、本周五中午到办公室领取一次性台布
2、2月x日下周一中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后分到各班,各班老师分成人手一份
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料
4、下周一下午1440分准时吃午点,全体员工下午1415分准时上班校车老师早上帮厨房洗番薯
5、活动当天门卫、校车司机下午1500负责指挥车辆看守大门
五、活动流程
1、15;10—1530家长签到,播放上次图片
2、播放“汤圆”歌曲班主任带着幼儿入场
3、教师指导语
①今天是什么节元宵节有一种特别的食品,是什么
②汤圆是什么样子的小朋友们想不想自己做汤圆
2.观察制作材料,了解做汤圆的方法 1观察并知道做汤圆需要的材料 2了解做汤圆的方法和要求
3.做汤圆、煮汤圆 指导语
①我们怎样才能做出圆圆的汤圆
②老师煮汤圆时,小朋友们应该注意些什么
一、活动主题 元宵花灯喜乐会
二、活动时间 202X年2月x日
三、活动目标
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点
3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义
4.知道元宵节的由来
5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情
6.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿,扩大幼儿园招生宣传
四、活动地点 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室
五、活动人员 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长
六、活动形式 场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩
七、活动准备 一前期准备
1.给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动
2.幼儿登记表用于现场领取邀请函时登记
3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地
4.活动需要准备的背板
5.制作条幅xx幼儿园元宵喜乐会
6.准备许愿树幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵,许愿卡片
7.制作花灯的材料皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等
8.做元宵的材料做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱xxx3—5个、一次性餐盒、一次性手套
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距
10.班级进行美术活动《花灯》小班以花灯教师做好轮廓装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶矿泉水瓶、露露瓶等、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板
14.提前制作各区标牌和区域规那么提示板
15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访
16.由幼儿园后勤人员3—5名,组成平安小组
17.准备活动中发放的小奖品,各区休息区除外准备小印章
18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等 二场地布置 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅
1.知识区展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听
2.制作花灯区
①放置区域规那么提示板;
②摆好桌椅根据场地大小,桌椅可连放也可分放、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
3.制作元宵区
①放置区域规那么提示板;
②摆好桌椅根据场地大小,桌椅可连放也可分放、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
4.欣赏区
①放置区域规那么提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯
5.灯谜区
①放置区域规那么提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜
6.舞龙区
①放置区域规那么提示板;
②投放布龙
7.休息区摆放椅子供幼儿、家长休息
8.许愿区
①放置区域规那么提示板与水彩笔;
②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话
八、活动详细流程
1.入场 在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函一个孩子一张,即可参加活动 以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开始之前,全园统一由各班级教师带着本班幼儿及家长跳律动
2.主持人开幕
3.园长致辞
4.主持人宣布活动开始 家长可带着幼儿自由游玩儿班级教师提示家长注意幼儿平安
5.家长带幼儿在各区自由游玩 考前须知
①每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片
④平安小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的平安人员看守
⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐
⑥采访员在活动中进行采访中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日开不开心都看到了哪些花灯漂不漂亮模板内容仅供参考 。