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202X幼儿园国庆节主题活动方案范文5篇一年一度的国庆节就要到来了,让我们一起祝福祖国母亲71周年生日快乐吧202X幼儿园国庆节主题活动方案范文有哪些?以下是收集的几篇关于202X幼儿园国庆节主题活动方案范文5篇,欢送大家前来阅读设计意图又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临,使得国人各个喜气洋洋,也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的气氛中每当这个时候,到处都张灯结彩,洋溢着一片愉悦的气氛,电视、报纸、播送等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件,因此,这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机通过主题知识的积累,孩子们都知道祖国妈妈的生日是十月一日国庆节孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现如很多孩子会问“为什么会有国庆节”“国旗上为什么会有五颗星”“五颗星星代表什么意思”于是,在这个节日来临之即,我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片,多带幼儿外出游玩借助家长的资源,我认为,幼儿在七天长假后肯定能经历很多,积累很多有关的知识、经验这样,就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起、表达和表现自己的情感,进一步增强幼儿情感的体验,使幼儿更加了解我们的国庆,从而更加热爱我们的祖国内容与要求
1、了解我们的祖国,认识国旗、学唱国歌,了解升旗仪式
2、知道自己是,能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识,萌发爱祖国的情感活动过程
一、导入国庆节前,徐老师给了你们一个任务,是什么任务寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”
二、翻盖乐
1、师出示“翻盖乐”1师我想翻红色的第四个,怎么说第一排,第四个翻开后看,五星红旗在哪里飘扬2师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张第二排,第五个翻开后五星红旗在哪里高高飘扬你是从哪里看出来的3请幼儿说,说清楚你要翻哪张看看五星红旗在哪里飘扬4师请幼儿翻第四排,第四张翻开后,是空白的师你准备怎样让它不空白,你准备画些什么扩散幼儿的经验
三、观看“升旗仪式”
1、你在哪里看到过升旗仪式
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏提问a、你看到了什么,哪些人在进行升旗仪式升旗时人们是怎样的引导幼儿用不同的语句来形容b、为什么升国旗时人们一动也不动
四、观看幻灯
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何观看幻灯在广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运发动刘翔身上裹住的五星红旗等
2、你怎样为国争光
五、区分国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的
2、认识五星红旗为了迎接祖国母亲71岁的生日,通过活动的开展,促进家长和孩子之间的亲情关系,共同促进家园同步教育
一、活动目的
1、为迎接祖国妈妈71岁生日,通过开展“迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐
2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日
3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感
4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育
二、活动时间202X年9月28日下午15:20——16:
30.
三、活动地点媒体演艺厅
四、活动人员大班全体师生及家长
五、活动准备教师准备手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸家长自备剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶
六、活动过程
1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国他的生日送上自己亲手制作的礼物
4、教师现场示范教授制作几类物品
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的气氛中进行此活动
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程
7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动
七、考前须知
1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的`材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行
3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿平安使用各类制作工具
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场
5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子
一、主题导引本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解,增强民族自豪感,萌发作为一名的的骄傲和自豪
二、环境创设
1、室内营造节日气氛在活动室悬挂国旗、中国地图等,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野
2、布置“祖国特产展览会”收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等
3、布置“我爱祖国主题绘画展”将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙分别布置出“各族儿童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等
三、家园联系
1、亲子参观学习拓展知识通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,家乡日照的变化等,扩展孩子对祖国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感
2、参与班级收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都的图片和录像片
3、旅游亲子海报假期请家长和孩子一起出游时,将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照,回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”,开学带来与伙伴交流分享,丰富孩子们对祖国名胜的了解,进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感
四、生活活动欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲
五、区域活动建构区搭建积木、纸盒、薯片桶等搭建长城积木、纸盒等绘画区实景图片,绘画材料等京剧脸谱脸谱图片、绘画材料等名字大变身画纸、笔等角色民俗一条街搜集民俗特产图片,自制各种特产,标价牌、购物券等益智区
1、拼贴中国地图地图拼图
2、旅行棋自制旅行棋手工区
1、制作民族乐器少数民族的乐器图片,纸杯、可乐桶、双面胶等
2、自制民族服装少数民族服装图片,报纸、桌布、各色彩纸等
3、制作国旗手工纸,一次性筷子等
4、青花瓷青花瓷图片、图书,白色纸筒、蓝色水彩笔等
5、扎染丝巾宣纸、水粉、报纸等
6、民间艺术欣赏泥塑、雕刻、中国结等
7、装饰教室皱纹纸等
8、制作各民族小吃橡皮泥等
9、《折五角星》手工纸等阅读区《月亮船》语言操作盒户外游戏区登长城、去旅行等六集体教学活动根据教材开展活动艺术活动《q帽》、语言活动《我们的祖国真大》》、艺术活动《同唱一首歌》、综合活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等
七、过渡环节午睡前讲述中华传统故事
一、活动名称国庆节
二、活动目标
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情
三、活动准备
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料
四、活动过程一开始局部以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动二根本局部;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画三结束局部把幼儿们的画来进行讲评并挂在绘画角上
五、活动效果;在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情
2、选择自己喜欢的方式唱歌、跳舞、写诗、画画等表达对祖国妈妈的热爱
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是而自豪
4、学习收集有关资料活动重点感受国庆活动的热烈,知道我国的国名和国庆日,为自己是而自豪活动难点理解祖国的含义学习收集资料
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料
3、教师准备祖国风光录像包括长城、故宫、长江、黄河、等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的广场上的花坛等对于如何过国庆节,学生都比拟熟悉,一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”,因此,我们在设计时从学生比拟熟悉的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,通过说对国庆节的了解弄清学生的,针对学生的开展下面的教学,并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,并在收集资料、观看十一庆典、“66周年大阅兵”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情,培养学生对祖国的热爱★活动导入老师播放课件伴随着优美的背景音乐,一个漂亮的大蛋糕出现在画面上,红红的蜡烛燃烧着,象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物,引导学生说说看到这个大蛋糕,想到了什么学生自由答想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物,同学们为自己唱歌等从学生熟悉的生活情境入手,调动起学生的积极思维,促使学生主动参与到教学中★了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日今天,我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么引导学生说出自己已有经验中的知识,学生可能会说出祖国的生日是国庆节,是10月1日等一些简单的常识,也有可能说不出教师在上课时注意关注学生的即时反响,科学地进行引导此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是,哪些为,以便开展下面的教学,让得到深化,得到解决
2、播放开国大典录像,教师解说1949年10月1日,毛泽东爷爷在北京城楼上庄严地宣布中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺负了
3、学生自由说通过录像知道了什么师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经有岁了,庆祝祖国生日的日子就是国庆节
4、看祖国风光录像,了解祖国妈妈的样子教师随录像进行适当解说在学生的已有经验中,过生日的对象是“人”,因此,对祖国这一抽象的概念不易理解,以录像将抽象的祖国形象化,使学生对祖国有深刻的认识,同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感,培养学生对祖国的热爱之情★体验国人庆国庆的喜悦
1、我们美丽的祖国妈妈已经岁了,在过去的六十多年中,每一年,各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗
2、学生根据搜集到的资料,结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的
3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“66周年”庆典录像解说人们为了庆祝国庆节,在前面设计了许多有精美图案的花坛,在大门口挂上了国旗,人们还举行了庆国庆文艺演出,海外同胞也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示祝贺祖国六十六岁生日的时候,全国人民为她举行了一个盛大的庆典,充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……在初步感知祖国形象的根底上,深化学生对祖国的认识,使学生心目中的祖国形象更加饱满、形象、清晰,使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情
4、引导学生说说看了录像以后的感受,注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育★我为祖国过生日
1、刚刚我们知道了祖国妈妈的生日,还知道了过去人们是怎样为她过生日的,今天,我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”,庆祝她的岁生日
2、学生讨论可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日
3、学生根据自己的特长爱好,以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等
4、生日庆祝会开始,学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。