还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
202X幼儿园小班端午节活动方案5篇我国的传统节日有很多,例如元宵节、中秋节等等,还有端午节,那么味儿了方便大家,在在端午节来临之际,下面给大家分享关于202X幼儿园小班端午节活动方案最新幼儿园小班端午节手工方案.欢送阅读!一起过端午主要涉及领域:综合【活动目标】
1、通过知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动,进一步丰富端午节的相关经验
2、在“大带小”活动中,增进关心弟弟、妹妹的情感,体验与弟弟、妹妹共度节日的快乐【活动准备】
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午美食【活动建议】
1、出示粽子,引出端午节的话题
2、大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组,交代活动规那么和要求
3、才艺展示及游艺竞赛活动1情境表演:《端午节的传说》2以新编小组为单位开展知识竞答:
①端午还有哪些名称
②端午节有哪些习俗
③为什么在端午节要吃粽子为了纪念谁
④端午节挂“五端”,是哪“五端”
⑤端午节吃“五黄”,是哪“五黄”
⑥端午节,人们为什么给小孩子带五色香囊3以小组为单位,开展游戏活动如:包纸粽子比赛、拼龙舟竞赛等4幼儿才艺表演活动
4、“大带小”端午美食品尝活动自制香包主要涉及领域:艺术【活动目标】
1、知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料
2、尝试用针缝的方法制作香包,感受自制香包的快乐
3、知道与小朋友保持适宜的距离,注意用针的平安【活动准备】
1、制作香包所需的材料艾草、干花、针、线等
2、幼儿已有刺绣经验
3、民间音乐【活动过程】
1、观察香包,了解挂香包的用途,激发自制香包的兴趣★指导语:什么叫香包端午节人们为什么要挂香包
2、讨论、探索制作香包的方法及考前须知1研究制作香包的方法步骤★指导语:做香包需要哪些材料怎样使用这些材料来做香包2讨论做香包的考前须知★指导语:做香包的时候要注意些什么
3、在音乐声中,尝试自制香包
4、把做好的香包挂在胸前,互相欣赏,体验自制香包的快乐热闹的赛龙舟主要涉及领域:语言、社会【活动目标】
1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动,感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛
2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面,表达自己的心情和感受【活动准备】
1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面
2、赛龙舟活动的录像【活动过程】
1、自由结伴交流赛龙舟的情景★指导语:你们看过赛龙舟吗请小朋友们互相说一说自己看到的情景
2、观看赛龙舟的录像,讲述赛龙舟的精彩场面1观看赛龙舟录像,感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛★指导语:看了这段录像,你有什么感觉2观看录像片段,讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情★指导语:人们是怎么赛龙舟的他们的姿势、动作、表情是怎样的3观看录像片段,讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面★指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的4交流自己的心情与感受★指导语:看到这样的场面,你的心情怎么样你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩
3、拓展讲述,了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动★指导语:你还在哪里看到过赛龙舟为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟龙舟竞赛主要涉及领域:健康、社会【活动目标】
1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法
2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐,感受团结、协作的重要性【活动准备】观看过赛龙舟的场面【活动过程】
1、回忆赛龙舟场面,激发活动兴趣
2、探索多人组成“龙舟”,用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法1探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法
①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法
②交流经验,讨论两人合作组成“龙舟”,用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法
③尝试用不同的方法使“龙舟”前进2探索多人合作组成“龙舟”前进的方法
①迁移两人合作经验,尝试多人合作组成龙舟前进
②交流经验,讨论使“龙舟”加快速度前进的方法
③再次尝试,体验协调一致的重要性
3、游戏:《赛龙舟》折纸粽主要涉及领域:艺术【活动目标】
1、探索折纸粽的方法,尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子
2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐,感受浓浓的节日气氛【活动准备】
1、各色长条纸假设干
2、已经折好的大纸粽
3、折纸粽步骤图【活动过程】
1、观察大纸粽,激发折纸粽的兴趣
2、探索折纸粽的方法1猜想纸粽的制作方法2展开纸粽,观察折痕,讨论折纸粽的方法3借助步骤图,折纸粽的经验
3、折叠纸粽引导幼儿在遇到困难时,通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题
4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起,布置环境,体验成功的快乐。