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端午节主题活动筹划案最新端午节是中华民族的一项传统节日尤其在它成为非遗工程之后备受关注下面为大家分享的是关于端午节主题活动筹划案,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们活动主题端午节晚会
一、时间20年6月6日晚上7点——9点半
二、地点月梦餐厅
三、参加人员凯斯西储来访团及UWSP来访团以及学生大使团成员预计30—35人
四、流程
1、开幕致辞
2、分组
3、PPT简介端午节及风俗
4、针对PPT和短剧内容抢答
5、话剧表演
6、学习并实际操作包粽子
7、蒸粽子同时进行联欢游戏——龙舟斗勇游戏内容A、你比划我猜词B筷子取物candychopstickingC、盲人与哑人游戏
8、吃粽子
9、晚会结束
五、预算场地费,500礼品龙舟模型拼图205,运费16共120香包1140,运费25共70五毒饼405,运费20共220彩绳3540,运费20共160布场葫芦15个,153=45布条蒙眼睛用20制作标有队号的号码牌需要定做50芥末一支5元食品饮料糖果100水果150饮料100零食150总计1700
一、活动前言端午节当天,商场将以全新的活动版块及其内容,为您及家人提供一个温馨的购物场所,让您感受一个难忘的端午佳节
二、活动内容
1.商场的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的业务,以带去您对身边亲友的祝福与节日的问候,让舒适的购物场所更添温馨的气氛
2.商场将设立“老公存放处”,不爱逛街的老公被老婆“存放”此处,看书、喝喝咖啡、吸吸烟,逃却逛街之苦,不亦乐乎
3.当天购物金额数每满元可获赠商场提供的优质粽子一个,依此类推,多买多送
4.推出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动细那么如下消费者凭元以上的购物小票即可参与摸奖摸奖时,每次只能摸出一球,购物额每元可摸奖一次摸奖箱内将设有55个白色乒乓球与1个黄色乒乓球,其中,黄色球为中奖球,奖金值为每球元商场每隔一小时将取出一个白色球,并再放进一个黄色球,直至有黄色球被消费者摸出为止参与摸奖的消费者,只要能摸出箱内的任一黄色球,那么箱内所已经投放的黄色球一并视为归其中得,并可当场兑换与黄色球数相应的奖金额
三、活动评估此端午节热庆活动,既表达了商场的人文关心,也同时以巧具匠心的独特摸奖形式,而给消费者一个全新的感受,即新颖、刺激、吸引力强通过此次活动,将有利于树立商场在消费群体中的良好形象,并最终效劳于商场销售额的增长与延续以民族传统节日为根本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力,小学端午节活动方案在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的珍贵资源……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长
二、活动目的端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和开展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动
三、活动主题“育传统美德,扬爱国之心”
四、活动时间5月26日——6月5日
五、活动内容、形式、时间、要求
一、具体实施阶段5月26日——6月5日
1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话5月26日,大队部负责
2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报6月1日前,大队部负责
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座5月26日,规划方案《小学端午节活动方案》通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时发动学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明德育处负责
4、一——五年级童谣征集活动每班5篇6月1日之前完成,德育处负责
5、三——五年级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛每班3份5月28日前
6、端午软笔书法比赛美术组负责,6月1日之前完成
二、总结展示阶段6月6日
1、环境布置童谣征集黄丹凤6月1日前装饰、编号朱红萍6月1日前悬挂美术组书法征集黄丹凤6月1日前装饰朱红萍6月1日前悬挂美术组赛龙舟彩泥展朱红萍评选选票印刷、分发、投票箱、后期统计毛艳艳选票你最喜欢的10首童谣中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,并成为了维系国家统
一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带为引导广阔小学生进一步了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,特在小学生中开展传统节日活动,“民族的才是世界的“,旨在提高广阔小学生的爱国意识,增强民族自豪感适宜在小学生中开展的节日、纪念日有元旦、春节农历正月初
一、元宵节农历正月
十五、清明、劳动节、青年节、儿童节、中秋节农历八月十五等等纪念日总能带给我们很多有关历史意识的思考,但几乎对于所有人来说,实际上已经成为某些形式进行的借口,和平时生活相关的某些形式如果国庆没有一天假放,而且没任何形式活动,相信不出十年一半以上的人便会忘记这一天的意义——因为和生活没有任何关联如果能为纪念某个纪念日,而设计一些活动,只有亲身经历过,参与过,才能留下深刻的回忆,这大概这就是纪念日的意义吧
一、活动目的大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义端午节的之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来思念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机,可以与家人增进感情针对学生强烈的好奇心,教师要抓住这一时机以学生的兴趣为切入点,围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界
二、活动日期端午节,也就是夏历五月初
五三、活动地点教室、自己家里
四、活动内容活动一端午节的风俗和来历
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情活动二艾草观察艾草,了解它们在端午节期间的特殊用途活动三粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美
2、学习用折纸做的五彩粽
3、体验劳动和分享的乐趣活动四做龙舟通过观察、集体讨论,分工合作,用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟增强合作性、创造性、动手能力活动五网上阅读为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来活动六协作交流为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐
五、应用与深化通过调查研究,学生了解了有关端午节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的端午节,并通过语言或其他方式表现出来通过对有关端午节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集的能力与习惯
六、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的端午节最快乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣比方3月5日让学生上街清扫垃圾,最终小学生认为学雷锋就是扫垃圾;每到年终,例行到老人院、孤儿院看望老人,平时无人问津小学生应该做自己力所能及的事情,对他们的效劳内容不要做太多的苛求,即便只做一次很琐碎、很细微的效劳活动,都有可能让他们心中有“从善”的愿望和快乐所以每到这样的活动时,作为学校和老师要根据学生的年龄、社会环境设计切实可行的活动方案,让小学生都亲身参与,而不是洗耳恭听,对这些传统的纪念日才会产生永久的记忆期待每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。