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在阳光下成长“六一”儿童节活动筹划书 六一儿童节要到了,怎样给孩子们提供一个快乐温馨的节日气氛,下面是出guo的“在阳光下成长“六一”儿童节活动筹划书”,仅供参考,希望您喜欢!请点击出guo查看 为了丰富校园文化生活,庆祝少先队员自己的节日,通过开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节" 根据区教体局通知安排,经学校研究决定在"六一"期间举行系列活动 让每一个学生在活动中快快乐乐地度过"六一",并力争使学生在活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地开展为使活动能顺利进行,特制定本方案 阳光下成长快乐中飞翔
1、营造气氛鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智,把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点
2、黑板报各班出一期以"六一儿童节"为主题的黑板报
3、手抄报发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日
4、庆"六一儿童节"文艺汇演
5、新队员入队仪式
6、"十佳少年"、"百优少年"、"好孩子"评选表彰 全镇学生、中心幼儿园
1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出相关的"六一节"庆祝活动各单位自行组织
2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目,节目选拔时间为5月17日(星期四)
1、本次节目内容以反映"六一"儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排
3、每个节目要表达"精"、"新",时间不宜过长
4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决
1、各单位要高度重视本次活动,积极宣传发动,认真作好准备工作,及时组织学生参加各种活动
2、注意活动过程中的材料收集,存档备查
3、注重活动过程中的平安,做好平安紧急预案 本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖,六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩 一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,表达乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节 组长 副组长 总筹划 成员全体老师
1、3月26日拟订方案;
2、3月31日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;
3、5月19日学校进行各班节目的编排指导工作;
4、5月20日至5月29日做好各项准备工作;
5、5月29日下午进行六一活动的彩排;
6、5月30日上午开展联欢活动
(一)庆六一征文活动
1、写作时间5月19日——5月21日
2、展出形式班级黑板和学校橱窗(xx负责)
3、活动的具体要求和做法 要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作 学生写完后,各班级语文老师选取2篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正老师推荐的作品,将在学校的橱窗栏上展览,并择优在校播送站播出
4、交作文时间20xx年5月22日
5、负责人各年级语文老师
(二)庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间5月26日至28日
2、展出地点班级黑板和学校橱窗
3、活动的具体要求和做法 要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主 (一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间5月29日
5、负责人各年级班主任
(三)庆六一文艺联欢会
1、活动时间5月30日下午
2、活动地点学校操场
3、活动的具体要求和做法每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等
4、5月19日前由班主任上报节目;5月21日在操场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月29日1230在操场进行彩排(从低到高)
5、负责人各年级班主任及音乐老师
6、具体情况听领导统一安排
一、流程
1、校长致六一献辞;
2、新队员入队仪式
3、文艺演出开始
4、活动结束
5、颁奖仪式
二、活动考前须知 各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育
1、平安服从负责老师的安排,按要求活动
2、文明自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让
3、卫生搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾活动结束后,清扫干净活动场所
4、纪律统一着装(天热,着夏装),戴红领巾
5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故
6、各班班主任让学生通知局部学生家长,请家长前来参加活动
7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫
三、节目组评委 评委(组长) 成员 要求现场评分、客观公正(xx汇总、报送评选结果)
四、演员化装 各班班主任组织并做好当天的化装工作,但假设提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)
五、其他工作
1、做好活动用品及奖品的采购(xx)
2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排(xx)
3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(x)
4、奖状书写人(xx)
5、新队员入队仪式中,班主任发红领巾,由学生自己佩戴
6、舞台会场布置(xx)
六、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排 一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,表达乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节 在阳光下成长
一、拔河
1、游戏方法 以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢 组织教师xx
二、海绵挤水接力
1、游戏方法 5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的接力(1人1次)进行比赛,比赛时间为3分钟
2、游戏规那么 运水多者获胜 组织教师
三、踩气球
1、游戏方法 半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球绑气球躲避学生,防止被踩球 组织教师
2、游戏规那么 两个学生为一组进行比赛(如一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜 组织教师
四、二人三足跑 游戏方法两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜 组织教师
五、运球接力 游戏方法在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜 组织教师
六、夹球接力 游戏方法两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏 中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负 组织教师
七、绕口令抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者,获奖品 组织教师
八、挟玻璃球每人挟一分钟,挟最多球者发奖品 组织教师
九、抢说运动工程 教师准备好一个篮球参赛者两人一组两人互相传球一人在传球时必须先说出一个运动工程名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动工程名称在一分钟内,谁说出的运动工程多,谁即得奖品 组织教师
十、联想ABC 主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品如主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来 组织教师
十一、比比谁的眼力好 教师准备好三支筷子,一个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖品每人有三次时机 组织教师
十二、快乐呼拉圈 在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)每扔中一次即得奖劵每人有三次时机 组织教师
十三、弹球 主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者 参赛者将手中的球往地上扔,假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖品 根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求,以社会主义核心价值观为导向,坚持“以德树人”的育人宗旨,坚持以学校为根底、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革开展我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动
1、以班级为单位参赛,每个单位至少出3个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导,统筹收集节目,进行筹划及再加工
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点
2、节目形式 声乐组
1、小合唱或表演唱人数不超过15人(含伴奏)不设指挥,不得伴舞
2、合唱指挥1人(须本班学生) 群舞人数不超过36人 朗诵节目作品文体不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗诵文稿 由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)
3、每个节目要表达“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟
4、演出服装、伴奏带、道具原那么上由节目负责人自行解决
5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处
6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)
①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按3个节目的总分多少排列名次
②评分标准原那么上同等水平的节目有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜 本次汇演设
一、
二、三等奖各一名学校发给奖品和奖状 地点学校内操场 抽签时间5月26日 彩排时间5月28日下午第三节课 演出时间5月29日星期五8时00分 | |模板内容仅供参考 。