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幼儿园小班植树节活动方案 幼儿园的小朋友对植树节的概念很模糊,所以我们在进行启蒙教育时,应该怎样做呢?下面是精心的“幼儿园小班植树节活动方案20XX”,仅供参考,希望您喜欢!我们哦! 为了让幼儿感受大自然的美好,更多的了解树木生长知识,增强环保意识,生态意识,以三月份植树节为契机,开展植物种植实践体验活动,人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,从身边做起,从小事做起,不乱抛纸屑,不践踏花坛,不采摘花草,保护一草一木,为美化、净化环境尽一份力 引导幼儿进一步了解树与人类的关系,增强保护花草树木的意识
1.幼儿集中点名,分发树木号码牌;
2.集合领取工具,前往指定地点植树;
3.森林公园工作人员介绍树木知识;
4.以家庭为单位开展植树实践活动;
5.揭碑仪式、合影
1.集合时间3月10日上午830
2.集合地点森林公园广场入口处
3.活动费用将根据报名的人数确定 随着社会的开展,保护环境已成为全人类日益关注的问题而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的根底,是很有必要的 随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中稳固这种意识于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给树木浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要保护树木
1、知道“3月12日”是植树节
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦
1、多媒体课件以及雾霾天气的图片
2、大水桶一个(装满水),幼儿人手一个水壶
1、谈话
(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来
(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论) 引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片,让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重,对我们的生存和开展带来了危害树木能阻挡风沙,防止或减少风沙造成的灾害 教师小结树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来了方便所以我们一定要保护树木,保护我们赖以生存的环境!
2、教师与幼儿一起为小树浇水
(1)教师提出要求
①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵
②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子
③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队
④给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水
(2)教师示范给小树浇水
(3)幼儿动手给小树浇水,教师巡回指导,提醒幼儿使用正确的方法
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价 在我国第41个植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强每个人“人与自然和谐共处”的意识,中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除,并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜生长的了解,增强环保意识,生态意识
(一)活动时间20XX.
3.12
(二)活动目标
1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系
2.激发幼儿参与菜园种植活动及保护保卫菜园的意识
3.培养幼儿劳动技能,了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识
4.给予幼儿亲近自然的时机
(三)活动地点幼儿园后花园种植园地内
(四)活动具体内容
1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义
2.观察分辨菜苗与杂草的区别
3.带着幼儿到种植园,各班划分包干区域
4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉
5.播种春天易生长的蔬果种子
(五)活动考前须知
1.各班按时到达指定地点
2.区分菜苗与杂草的区别
3.注意平安,认真负责地完成这项活动 在我国第41个植树节到来之际,xx幼儿园小班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动 旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识 在班级老师的带着下,孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除,并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子在活动中,孩子们体验成功的喜悦;在播种时,促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解,增强环保意识,生态意识 随着社会的开展,保护环境已成为全人类日益关注的问题而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的根底,是很有必要的随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中稳固这种意识于是我们在植树节这天,根据孩子的年龄特点,开展了相对应的活动
(一)小班、宝宝班植树节活动设计 活动目标
1、知道“3月12日”是植树节
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦 活动准备
1、介绍植树节的相关活动
2、已学会用水壶给植物浇水的技能
3、提醒幼儿注意平安,知道要保护好植物,不能随便折断树枝 活动过程
1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保出自己的一份力
2、幼儿提着水壶出发到路边
3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊
4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价
6、幼儿收好小水壶回园
7、互相交流体会,师总结活动
(二)中班、大班植树节活动设计 活动目标
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们保护树木及热爱大自然的情感 活动准备
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2.自制常见树小纸牌人手3——4张
3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害
2.引导幼儿重点讨论如何来防止风沙带来的灾难呢?在讨论的根底上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,防止及或减少风沙造成的灾害
3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论 植树对人类的益处净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用
三、玩树牌 幼儿每人3——4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木幼儿自由结伴,两人一组玩树牌 玩法双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征三要讲出其是常绿树还是落叶树都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌最后以牌多者为胜
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣带着幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距
3.插上小标志,便于日后负责照看和护理
五、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观察记录小树苗的变化 从活动的结果来看,我们对幼儿进行的保护植物保护环境的教育是有成效的我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识,而是重视让幼儿获得丰富的直接经验,让他们从有趣的活动中去体验、去认识幼儿的这些情感及知识是于他们的自身经验的,其中的因果关系也基于思维可及的范围,幼儿可以通过自己的经验做出判断,获得正确的认识,作出正确的反响,从而调节自己的行为和习惯 |模板内容仅供参考 。