[幼儿园中班数学练习题]幼儿园中班艺术亲子活动方案策划

[幼儿园中班数学练习题]幼儿园中班艺术亲子活动方案策划【--幼儿园工作计划】　　学习艺术的孩子，可以把生活过得更细致，他们在平时会观察、发现生活中的很多小细节，观察能力得到很大的提升，哪怕是一些大人们不在意的东西，他们也能从中发现美好下面是5068儿童网的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!　　目标　　

1.运用对称剪纸的方法表现人物　　

2.学会看剪纸步骤图　　

3.激发对中国传统剪纸活动的兴趣　　准备　　

1.已剪过窗花，有一定的经验　　

2.彩色长条纸，剪刀、油画棒、糨糊、白纸幼儿人手一份范例一幅　　重点难点　　会对称折剪纸、会看步骤图，按意愿进行装饰　　过程　　

1.欣赏范例　　师瞧，今天老师带来了一幅中国娃娃的剪纸，请你们猜一猜，是怎么做出来的　　幼自由讨论　　师我们发现这幅都手拉手，大小都一样，样子也相同，是将纸折几次后一下子剪成的　　

2.分析与讨论　　教师示范操作将纸折叠几次，在不打开的一端画上半个娃娃轮廓，用剪刀沿轮廓线剪开，打开后将手拉手的娃娃贴在白纸上，最后进行人物装饰及丰富背景　　

3.学看步骤图　　

4.幼儿操作，教师个别指导　　重难点　　娃娃手一直画到纸的边缘　　“手”处的边缘先不剪断　　剪好后将纸打开，贴好后添画不同服饰、头发……　　

5.幼儿作品欣赏、互评　　活动目标　　

1、让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力　　

2、培养幼儿探索的精神　　活动准备　　纸条若干，剪刀，胶水、抹布等　　活动过程　　

一、引导幼儿通过观察、比较和动手操作，发现纸圈的特点　　

1、观察长方形、三角形纸及中间挖去一块纸，谈谈这些纸有几个面　　

2、制作纸圈　　通过示范，指导幼儿将纸条做成两种纸圈　　

3、看看这两种纸圈各有几个面　　

二、通过剪纸圈等操作活动，进一步帮助幼儿了解它有趣的特点　　

1、学习将纸圈一剖为二　　教师示范剪纸方法，幼儿操作有讲述，你们有什么新发现　　第一种变成两个分开的圈;　　第二中变成一个大圈　　

2、幼儿自己动手做有趣的纸圈　　鼓励幼儿做和刚才不同的纸圈，并与同伴交流自己的发现　　

三、教师小结及延伸活动　　鼓励幼儿仔细地看，认真地想，去发现更多有趣的小秘密　　活动目标　　

1、初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法　　

2、迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘贴，利用外部语言线索，自我监控使用底纹笔进行　　平涂　　

3、积极参与排序粘贴和平涂活动，注意保持手指干净和画面整洁　　活动准备　　

1、人手一套自己涂好的操作画片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐狸、大灰狼各一　　

2、人手一支底纹笔，一张铅画纸　　

3、水粉颜料、粉绿、深绿、黄、白，放入盘中　　

4、浆糊、抹布　　活动过程　　

一、引导幼儿讨论田野、夏、秋、冬的色彩　　你们见过田野吗田野是什么颜色的　　

二、示范平涂田野的基本方法并带领幼儿空手练习　　

1、介绍底纹笔我是谁　　

2、示范平涂方法　　竖起底纹笔，在颜料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，变变变……变××色了　　反复重复平涂　　

三、幼儿练习，教师巡回指导　　教师为幼儿准备各种几何形状白纸和各色颜料　　

四、出示小房子及角色形象的图片组织幼儿讨论粘贴方法、顺序　　

1、引导幼儿在标记旁粘贴小房子　　

2、启发幼儿根据角色出场的线索排序　　

3、幼儿操作，教师巡回指导，给予及时鼓励和反馈　　

五、作品展览引导幼儿相互欣赏评价。