中国青少年活动策划创意网暑期青少年活动策划

中国青少年活动策划创意网暑期青少年活动策划【--主题演讲稿】　　暑期是学生接触社会、了解社会、增强社会责任感和开阔视野、充实知识的大好机会，华联社区从实际出发，积极开展以“我心、我动、我快乐”为主题的暑期活动，培养学生孝敬父母，热爱祖国，热爱社区的思想感情及多动手、动脑、观察等诸多方面的能力，制定活动安排如下　　

一、“我和奶奶唱红歌”学唱红歌，祝福中国梦活动　　社区依托华联社区歌舞队这个平台，邀请歌舞队热心奶奶和社区的孩子们一起共唱红歌，社区还关爱流动人口和少数民族家庭子女，让他们和社区孩子们一起学唱红歌，增强对社区的归属感使孩子们在学唱红歌的过程中培养他们孝敬父母，热爱社区的思想感情，热爱祖国，共同祝福中国梦早日实现　　活动时间20XX年7月26日（周五）下午　　活动地点一楼会议室　　

二、“我是小画家”手工浮雕画DIY活动　　活动将开发青少年儿童的创造、动手、动脑能力，让孩子们用画笔在浮雕画上按照他们的想法完成一系列配色、着色、上色过程，脱开了刻板的着色规则，让他们的创作自由飞翔　　活动时间20XX年8月1日（周四）　　活动地点一楼会议室　　

三、“我是小小设计师”沙画DIY活动　　手工沙画是一项集培养孩子着色和配色能力、动手能力的益智DIY活动孩子们用多彩的沙子在色块上填色，同时要求配色和谐统一，沙子均匀，让孩子们在填色铺沙的过程中体会动手的乐趣　　活动时间20XX年8月8日（周四）　　活动地点一楼会议室　　

四、“老幼同乐趣味运动会”活动　　暑期来临，对于现在普遍的“

4、

2、1”即4位老人，2位父母，1个孩子的家庭现状，对孩子过分溺爱，孩子独立能力不强的问题日益突出为了缓解这种状况，同时加强老幼沟通、促进家庭和邻里和谐，提高孩子们的团体协作和为他人着想的能力，社区将举办“老幼同乐趣味运动会”，开展如“猜词投球”、“跳大绳”等适合老年人和青少年协作参与的运动项目，寓教于乐，促进邻里关系和谐、家庭关系和谐，推动社区关系良性发展　　华联社区居委会　　20XX年7月23日　　假是学生广泛接触社会、了解社会、增强社会责任感和开阔视野、充实知识的大好机会，也是培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力　　

一、组织领导　　各级组织要充分利用这一有利时机，认真贯彻落实关心下一代工作会议精神，发挥组织优势，开拓工作空间，认真组织、积极筹备，成立相应的暑假活动组织和协调机构并指定专人负责暑假活动　　

二、具体活动安排　　

1、邀请派出所民警为社区的中小学生们进行安全教育　　

2、邀请兴化市第一中学退休教师殷老师开讲公益讲座“百善孝为先”　　

3、特邀国家二级心理咨询师、具有丰富个案咨询经验的宋鲁老师为社区青少年上一堂心灵成长课　　

4、组织青少年进行家务劳动比赛，培养青少年的动手能力　　

5、举办暑期青少年人防夏令营活动，增强国防观念和人民防控意识　　

6、举行“经典诵读”活动，丰富青少年暑期生活，养成诵读经典作品的良好习惯　　

7、组织青少年开展一系列“DIY”活动，激发了创造性思维　　

三、活动要求　　

1、结合各自的实际，组织青少年开展小型、多样、内容丰富、有利于身心的活动要注重实效，让青少年在活动中增长知识，受到教育，增强抵制不健康思想的能力　　

2、树立安全第一的思想在开展举办有益身心健康活动的同时要高度重视参与人的人身安全增强安全防范意识，确保在安全的情况下孩子们能享受到健康、有益的暑假活动　　为了全面提高我社区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个有意义的假期，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，制定计划如下　　

一、指导思想　　根据上级领导的暑期工作部署和要求，坚持“以人为本”的原则，引导广大青少年树立社会主义荣辱观，培育民族精神和公民意识，丰富学生暑期生活，培养学生综合素质，今年的暑期恰逢中国共产党诞辰90周年，以此为契机，在青少年中广泛开展以“观红影、唱红歌、读红书、走红路、献红心”等红色主题教育充分发挥社区教育组织的育人功能，努力实施素质教育，构建学校、家庭、社会相结合的立体化教育网络，进一步培育青少年具有高尚的文化道德素质修养　　

二、活动主题　　“观红影、唱红歌、读红书、走红路、献红心”　　

三、活动对象　　社区中小学生、社区学前儿童　　

四、活动时间　　20XX年７月至８月　　

五、活动内容　　

1、观红影时间7月上旬、8月中旬组织社区青少年参加红色电影周活动，通过观看以爱国主义、革命传统为题材的电影、电视等活动，使广大中小学生在观看中接受教育，在影评中受到启发，并开展观后感互动交流　　

2、唱红歌、读红书时间7月底8月初组织开展一次以“唱红歌、读红书—献礼90周年”为主题的文艺表演，活动以合唱比赛、红歌传唱、红色演讲等形式为主，让他们了解党的历史，增进对党的感情另外社区将开展暑期红色征文比赛，用文字记录青少年在暑期读红书的，并将对优秀的作品在宣传窗进行展示　　

3、走红路、献红心时间7月上旬、8月上旬与互联社区共同组织开展亲子红色主题游，追寻红军足迹、参观红色遗址结合创建“文明城市”三连冠活动，通过“小手牵大手”的方式，鼓励广大青少年带动全家成员共同参与社会公益活动，回报社会；同时要结合“创先争优”活动，组织动员广大青少年广泛开展青少年志愿服务活动，创建“社区青少年服务岗”，深入推进“保护母亲河行动”、“关爱农民工子女、留守儿童志愿服务行动”等工作　　

六、活动要求　　

1.高度重视整合资源纪念建党90周年是今年全党、全国人民的一件大事，也是一项重要政治任务要整合各类社会资源，寻求广泛支持，合理设计载体，丰富活动内涵同时，充分调动广大志愿者的积极性，发挥社区“五老”和各级各类讲师团的作用　　

2.力求实效要采用青少年乐于接受的传播渠道和活动方式，注重调动青少年的积极性、主动性、创造性，鼓励青少年自主开展活动，努力增强活动的实效性，扩大活动的影响力　　

3.广泛宣传积极联系宁波日报、宁波晚报、东南商报等平面媒体，宣传活动典型；及时上报区社区教育网、区社区教育报等网站　　

4.确保安全活动开展期间，切实加强安全防范措施，避免出现青少年高温中暑、溺水、用电、用火等事故如发现重大安全问题及时向上级党政领导报告，确保不出事故　　宝峰社区居委会　　20XX年6月　　为丰富和活跃社区青少年暑期文化生活，提高青少年人文素养，遵循青少年的身心发展规律，充分调动社会与家庭的积极性上海师范大学心理系团队将结合社区资源，推出“世博-文明-成长”系列活动，加强社会、学校、家庭三结合教育，齐抓共管，切实保证学生离校不离教，努力营造有利于青少年健康成长的环境，坚持教育与社会实践相结合，广泛开展各种有益活动，切实提高学生综合素质让广大社区青少年度过一个健康、安全、有意义的暑假　　活动安排概况（7月上旬到8月下旬）　　

1、在社区开展青春期心理健康、亲子关系、儿童教育指导等系列公益讲座　　

2、由上海师范大学心理系教授督导，心理系年轻教师及硕士、博士研究生在社区带领系列青少年自我成长团体（读书、团体游戏、交友、自我成长）　　

3、推进“大学生进家庭”活动——由上海师范大学心理系研究生到家庭对青少年进行自我成长辅导，一起读书、交谈，培养兴趣、树立理想，促进青少年全面成长　　

4、推动“青少年进大学”活动，邀请青少年到上海师范大学校园、团体活动室、图书馆，参加团体活动、读书、培养兴趣，和优秀大学生长期接触，推动其身心健康发展　　专家顾问介绍　　李正云教授上海师范大学心理咨询与发展中心主任，心理系教授，沪上知名儿童发展及家庭研究专家　　沈勇强教授上海师范大学心理咨询教研室主任，心理系教授，沪上著名沙盘游戏治疗专家，儿童指导专家　　张志刚教授原上海市教委青少年心理健康教育主管，现任上海师范大学心理系教授，著名青少年发展研究专家　　带队老师介绍　　周圆心理学博士，上海师范大学心理咨询中心咨询师，擅长家庭治疗、团体辅导、儿童教育指导　　吴燕霞心理学硕士，上海师范大学心理咨询中心咨询师，擅长动力学取向心理治疗，婚姻家庭治疗、团体心理辅导，儿童指导　　林光耀心理学硕士，心理科医生，上海乐心心理咨询中心资深咨询师，擅长动力学取向心理治疗、青春期心理问题辅导　　讲座及课程介绍（具体时间、地点和居委会商定）　　公益讲座系列

（一）　　主题青春期心理健康　　主讲人林光耀　　目标了解青春期孩子心理发展一般规律，走进青春期孩子的心灵　　公益讲座系列

（二）　　主题亲子教育　　主讲人吴燕霞　　目标理解家庭关系对儿童成长的影响，学习怎样跟好地和孩子互动　　公益讲座系列

（三）　　主题儿童教育指导　　主讲人周圆　　目标了解儿童指导的重要性及其对家庭的意义，介绍儿童指导的方法及实践分享　　青少年团体辅导系列　　由心理系老师（或优秀研究生）带领青少年一起读书、一起玩团体游戏，在游戏中体验学习，促进青少年的自我成长按年龄段分组（小组组员年龄相差在3岁以内），6—10人一个小组时间安排每周3次，每次活动3个小时，每人每次收费100元，活动地点可灵活安排在社区活动室和（或）上海师范大学　　青少年个别辅导系列　　心理系优秀研究生进家庭，和孩子一起读书、交流，“以心育心”，以自己的人格和生活态度，和孩子一起学习探讨，陪伴青少年更好地成长定期邀请孩子到大学校园和图书馆，一起读书，参加体育、智力活动，感受学术氛围，了解大学生活具体时间和家长商定，收费每半天（3个小时）200元　　青少年辅导系列　　为有需要的家庭、青少年儿童提供家庭治疗和儿童教育、心理健康成长辅导本文模板内容仅供参考　　 。