毕业班班主任代表发言初中毕业班班主任工作方案

毕业班班主任代表发言初中毕业班班主任工作方案【--寄语】　　大学生毕业班班主任做好了吗，下面由为大家精心收集的大学生毕业班班主任工作方案，欢迎大家阅读与借鉴!　　为了全面快速地提升初中教育教学质量，为了培养新一代创新人才，我们以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，加强未成年思想道德建设，脚踏实地进行毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学工作管理，积极有效的开展备考复习迎中考工作，不断提高复习的效果，以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高，　　我校本届初中毕业生139人，有4个教学班级，有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍同时，从初三第一个学期开始，利用晚自习时间对部分尖子生进行对口科目的培优工作，力争让尖子生考入省四所名校的理科实验班毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建设明显好转，但本届学生基础不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强　　

1.进一步明确今年中考目标学生各科都及格率进入全市前茅;学生各科优秀率、及格率均进入全市前茅;力争有1名以上学生考入省四所名校的理科实验班　　

2.学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想品德评价和毕业生合格率达到100%认真做好毕业生的思想政治工作，有效的进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展　　

3.认真的配合上级教育主管部门，做好中考报名及招生工作，做好学生思想稳定工作，让每一位学生顺利毕业　　

4.　抓好中考相关的一些工作，早动手、早动员、早安排，认真做好毕业生的体育测试、~件实验操作考试、艺体生专业考试等工作，打好中考每项工作的漂亮仗　　一成立初中毕业班工作领导小组　　组长　　副组长　　组员　　组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现[莲山课~件]副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆四位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果加强同沅江市琼湖书院、桃江县桃花江实验学校的联谊工作，请市教科所各学科专家来学校进行复习迎考指导，促进各科均衡发展每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议，及时研究和解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利进行，领导小组具体分工负责1~2门学科蓝育新负责语文、政治，刘建军负责物理、化学及实验操作，周四一负责英语、历史，张贻喜负责数学、体育测试　　

1.　教师激励机制为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，向长郡和省示范高中及为本校多输送优秀高中生，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人　　

2.　建立学生日常激励机制对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励　　四完善月考制度，每月召开一次初三任课教师会议，期初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲，选定中考复习资料，共同研究中考备考方案，落实各学科备考复习计划，组织毕业学科教师参加三校联谊教学研讨活动，不断提高复习效率　　五召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会，营造一个良好的中考氛围在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素，真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入全市前茅而努力进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考备考目标的实现　　六保持家校间紧密联系，营造中考取胜氛围　　

1.组织毕业学科教师及时做学生的沟通工作，做好学生家庭人员的联络，对市区学生进行家访，达成中考目标的共视[莲山课~件]　　

2.及时召开学生家长会，争取家长对中考工作的配合与支持　　七强化复习措施落实，全面提高复习效果　　

1.成立毕业班工作领导小组，责任到人同科目的教师必须经常在一起进行研究，发现问题及时反思，加强集体备课，发挥团队整体作战精神，做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一　　2组织毕业班教师利用寒假认真学习“考标”、“考纲”、“课标”认真钻研教材，明确考试内容、要求，胸有成竹地指导学生复习，狠抓复习方法的指导与落实　　

3.组织教师参加三校联谊教研活动，及时与市教研所专家联系，将各位专家请进学校进行复习迎考指导工作，了解和熟悉中考动向，探讨xx年中考命题意向，并有针对性进行平时练习的设题、选题工作，精讲精练，注重方法，让每一位学生能举一反三，提高复习的科学性、针对性、高效性　　

4.鼓励教师参与在三校联谊QQ群里进行复习研讨和对中考问题的探究，以老带新，以点带面，培优转差，全面提高鼓励每一个教师随堂听课、评课，组织开展校内复习研讨课活动，提高每一位教师复习课备课、上课、听课的水平要求每一位教师上课时面向全体学生，分类指导，对尖子生采用定时、定点、定人的专题培训，让尖子生冲刺省四所名校的理科实验班;对中等生要加大催促追赶优生的力度，每月有所进步;对后进生进行复习方法的指导，及时解决复习中遇到的难题和困难，实现整体质量的提升　　

5.很抓“双基”落实，注重改革复习中的教学方法，注重学法指导，处理好复习进度与提高质量的关系复习分阶段进行，循序渐进，环环相扣，螺旋上升　　

6.重视体育训练，狠抓学生体育成绩的达标达优每天早晨组织学生进行中长跑训练，每天课间操时间和第八节下课后进行专项训练，力争每位学生中考体育测试拿高分　　

7.狠抓学生中考实验操作训练，要求学生人人争取拿满分　　八认真做好中考相关工作，为中考取胜打好基础　　

1.组织做好中考报名工作和录取工作　　

2.为学生积极创造良好的中考条件，优化复习环境，做好优质服务教师要热爱每一位学生，多鼓励，[莲山课~件]少批评，多沟通，少浮躁，多疏导，少埋怨，营造宽松、和谐的复习氛围;及时通报最新中考信息，了解中考新动向;加强学生交流与指导，开展好心理咨询服务　　

五、中考指标的确定　　从xx年中考到xx年中考指标分配的数据中进行分析，确定xx年中考xx一中及xx中学的人数附统计表　　今年考xx一中、xx中学指标分配按三年实际完成人数占参考人数的百分数的平均值

33.3%进行计算，有139人参考，其中指标数为139*

33.3%=46人不过，今年本届毕业学生基础差　　第一周制定复习计划，组织尖子生培训体育测试训练项目集训开始，部分学科进入第一轮复习　　第二周尖子生培训与参加长郡中学理科实验班考试3月5日　　第三周百日3月10日誓师动员大会　　第四周物理竞赛优生　　第五周三校联谊复习课研讨与中考专题讲座3月26日　　第六周月考及分析　　第七周实验操作考试动员，开始进入专项集训4月4日　　第八周复习经验交流会4月11—17日、英语竞赛　　第九周中考体育测试估计　　第十周中考实验操作考试估计、结束第一轮复习　　第十一周参加全市第一轮调研考试及分析、第二轮复习开始专题　　第十二周数学竞赛5月9—15日　　第十三周完成第二轮复习，开始第三轮题型解法复习　　第十四周完成第二轮复习，开始第三轮题型解法复习　　第十五周参加全市第二轮调研考试及分析　　第十六周第一次模拟考试5月30—6月5日　　第十期周第二次模拟考试高考放假三天　　第十八周中考　　教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，　　A、指导思想坚持“以育人为主、以质量立校”的指导思想，牢固树立质量意识，增强危机感，遵循教育教学规律，转变观念，改进方法，努力提高教育教学质量，圆满完成本届毕业班的各项目标任务　　B、工作理念减负强管，奠基重质，让全体学生顺利完成学业，为学生成才做好充分准备　　C、基本策略以素质教育提高学段质量，以预备教育加强学生中考意识，做好中考衔接　　D、工作目标没有目标也就没有前进的动力今年中考学校制定的整体目标是努力提高合格率、优秀率，力争及格率和优秀率较去年中考有所提高，市一百名内2人，150名内5人;600分以上7人，500分以上80人

一、xx届九年级毕业班素质状况　　

2、我校现有九年级7个教学班，各班学生学习状态均较好，学习劲头足，特别是九七班，要学习的学生大有人在，让我们看到了希望本届有一批尖子生，但乃存在部份学生缺乏自觉性、主动性，目的性不强，导致中层学生比例不高，学困生过多，面较大，在基础知识方面与上一届毕业学生和兄弟学校相比尚有较大差距　　

1、本届毕业班学生，整体生源基础知识较差、思维不活跃二年来，虽然我校千方百计采取多种措施力图改变状况，但依然难以从根本上扭转，客观上造成了学法指导上的困境，学生整体成绩存在两极分化突出的严峻问题　　

2、学科上，无优势科目，纵比仍有一定的差距　　

3、如何应对课程改革下的中招考试和招生方式的变化，我校仍属于摸索阶段，这对于我校毕业班工作提出了新的挑战　　我们面对的教育对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人，因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们，评价他们特别是本届学生基础知识参差不齐，就更不能以成绩作为衡量学生的唯一标准，在日常教育教学中，我们充分发掘学困生的潜能，寻找它们的“闪光点”，使其确立自信心，找回成就感，以促进班级的管理同时教导处、领导组定期召开各种学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，及时调整策略，从而形成师生目标统一明确的学习目标和备战状态　　以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式　　

1、抓好日常工作管理，确保正常有序的教学环境利用各个空余的时间段开展主题班会，对学生进行纪律教育、理想教育和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”的观念，让他们人人都有信心以此提高竞争意识，让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要，争做自尊自强、努力拼搏的学生　　参加中考不仅是对学生成绩和能力的考查，也是对学生整体心理素质和竞争能力的测试掌握现阶段九年级学生的心理状况，研究九年级学生心理存在障碍的成因，根据学生的心理特点，结合平时阶段考试的实际情况，以调动学生学习的积极性为核心，组织教师采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，积极做好心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力，尽早帮助九年级学生及时地消除疑虑，培养学生坚韧的意志，使他们以一种健康的心态进行一边坚持学习、一边坚持备考，为迎接中考做好准备这是毕业班工作的重要方面　　注意捕捉中考信息，了解掌握新课改下中考动态，研究课程标准、考试纲要、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息发挥备课的作用，把好备课关;发挥教师主观能动作用，把好上课关;结合学生实际，重视方法研究，把好学生学法指导关坚持不懈地做好培优辅差工作抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展;抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法;抓临界生一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，做到“四优先”课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先;“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪通过努力，使大部分临界生在中考中取得长足进步　　学习是个不断认识自己和提高自己的过程，因此要重视平时训练、单元测试和大型考试后学生和教师的反馈重视教学过程，从出题，评卷各个环节，做到紧扣课标、认真组织　　我们对单元测试、段考、中考、大考的成绩评价方式进行了改变，要求任课教师、班主任将学科成绩和总分按照分数折算成等级的方式呈现这样，学生就切实地体会到各科地均衡发展的紧迫性和必要性　　抓好每一次教学质量分析会每逢段考、期中、期末考试后，学生要对自己考试情况作分析评价，班主任老师对学生各科的学习情况作总体分析评价，任课教师对本学科的考试情况作具体分析评价，通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进　　家庭教育是整个教育事业的重要组成部分教育的基础在家庭，家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的教育工程中起着举足轻重的作用，只有在高质量的家庭教育的前提下，学校教育才有保障，才能得以顺利实施近年来，学校重视与家长的沟通与联系，争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用，并尽量避免或弥补学校与家庭教育之间可能出现的漏洞，使之成为搞好本届毕业班工作的助动力　　上述措施，尤其是面对学生的“一个核心、二个坚持、三个抓好、四个优化、五个跟踪”必须落到实处我校xx届毕业班总体态势稳定，各个方面正趋向好转大家务必增强集体意识，推进学科间、班级间的团结协作，让“人和”成为毕业班的特色，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，群策群力，提高教学效果、教学水平我们坚信通过我校全体毕业班科任的共同努力，一定能在明年的中招考试中再获佳绩本文模板内容仅供参考　　 。