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文本内容:
天津大学人才培养方案一.培养目标天津大学学生社团骨干班是天津大学团委贯彻实施“青年马克思主义者培养工程”的重要组成局部,由天津大学新袖班在全校范围内开展特色品牌活动“青年领袖特训营”,旨在培养校级学生社团骨干,使其成为具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才本青年领袖特训营为期三周,将集中围绕“领袖素养实践能力的培养”这一主题开展理论课程、主题论坛、高校交流、素质拓展、团队辅导、主题实践等一系列活动,旨在通过这些活动,培养学生干部领导力,激发学生干部的工作热情,鼓励大学生树立新时代青年领袖的理想和抱负同时让学生骨干在理论课程中学习成长提升内生力;在主题论坛中审时度势提升思想力;在交流学习中识才育才提升感召力;在实践活动中沟通鼓励提升行动力同时新袖班的特训营培训作为课外教育课程化的一门课程(《社团建设与》),成绩合格可获得2学分二.培训内容小班管理,每班约25人,指定一名班长,一名团支书,由他们组织本班学员完成班级组建、理论学习、交流学习、实践活动、结业汇报等培训内容具体安排如下:
(一)理论学习本期新袖班将采取集中课程、主题论坛两种方式进行
1.集中课程开设3节理论课程,拟定由学校领导、知名专家、优秀教师讲座授课,同时采取选课方式,每位学员可根据自己的时间自主选课,且听课次数不少于2次
2.主题论坛本期新袖班将开设一个主题论坛论坛将分为分论坛和总论坛,分论坛时每班将以班级为单位围绕论坛主题展开讨论主论坛将在分论坛之后进行汇总,采取分组讨论的形式,讨论结束后小组代表发言,最后由主讲人总结发言,并围绕论坛主题给出指导性建议学员在总论坛结束后一天内提交笔记,主题论坛旨在提升学员独立思考与流利表达的能力论坛主题职能类社团的开展与新校区建设参考议题
(1)职能类社团的定位和开展
(2)xx年即将搬迁新校区,职能类社团如何充分利用新区资源发挥积极作用,效劳同学
(3)新老校区社团活动活动怎样联合开展
(二)交流学习本期学生社团骨干培训班采取班级间交流、读书分享、学校间交流等形式开展交流学习活动
1.班级间交流作为课外学习的一局部,利用课外学习教材开展互动学习,完成读书笔记、简报撰写并进行自主交流,增进学员之间的`友谊,促进各社团间的交流合作
2.读书分享活动班级与班级间不定期开展读书分享活动,分享活动前由班长指定分享书籍,学员就这本书的内容或读后感悟进行分享交流每个班级要求至少举办2次读书分享活动,每个学员至少参加一次,并在分享活动后撰写分享感悟,以班级为单位上交
3.学校间交流学校将组织社团骨干外出与其他高校的社团骨干进行为期一天的学习交流在此期间,将由对方学校组织进行名师讲座、主题论坛等活动,不仅能开拓本校社团骨干的视野,增长见识,也有利于高校间更密切的交流和更进一步的合作
(三)实践活动1.主题实践
(1)实践概述实践活动以班级为单位开展,分别于两周内完成包括活动筹划、准备、实施的全部内容,让理论知识迅速转化运用于实践,并在实践中进一步领悟和完善理论,到达理论与实践相结合的目的,每个班级需在开班一周内上交《天津大学求实团校第六期新袖班实践活动申报表》实践活动结束后,需以班级为单位撰写不少于3000字的实践报告(需另附纸张),且需要在报告中注明个人分工,需要引用到数字的必须注明数字,实践报告不得抄袭
(2)实践主题我和天大的故事xx年我校将迎来120年华诞为积极营造更浓郁的校园气氛,传承天津大学深厚的人文精神,表达广阔师生及校友对母校的深厚感情,第六期新袖班拟办“我和天大的故事“实践活动,通过开掘在北洋园内那些令人印象深刻的故事,让更多人重拾那些难忘的记忆,在小小的细节中,在娓娓道来的故事里,发现天大人普世的、恒久的价值2.素质拓展素质拓展活动是一种综合性培养方式,它可以让队员在一个积极活泼的气氛中充分锻炼自己的交际能力,提高团队意识,增强综合素质素质拓展是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式本次素质拓展拟提升学生骨干领导力为主题通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训学生骨干积极进取的人生态度和团队合作精神,同时让学生骨干在素质拓展活动中增长见识,提升领导能力3.团队辅导邀请专业老师,以提升领导能力为主题
(四)结业报告每位学员完本钱学期教学内容后,要求撰写不少于1500字的结业报告,总结培训内容,浅谈培训收获,以班级为单位统一收齐
(五)参考书目
1.《高效能人士的七个习惯》史蒂芬柯维(中国青年出版社)
2.《第五项修炼学习型组织的艺术与实践》彼得圣吉(中信出版社)
3.《高校学生干部培养新模式与工作实践及创新实用手册》(高等教育出版社)
4.《卡耐基演讲与口才》戴尔卡耐基(中国城市出版社)
5.《做最好的自己》李开复(人民出版社)附件天津大学第六期新袖班日程安排。