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幼儿园中班圣诞亲子活动方案 为了确定工作或事情顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是在案前得出的方法方案那么问题来了,方案应该怎么写?以下是收集的幼儿园中班圣诞亲子活动方案,希望能够帮助到大家 通过开展圣诞亲子同乐活动让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐加强家长与子女之间的情感交流增加老师与家长之间的沟通时机.培养幼儿参加体育运动的兴趣亲身体验体育活动的魅力.
1、在《铃儿响叮当》的音乐声中幼儿家长入场坐到摆放好的座位上.
2、全体幼儿表演《十个小矮人》入场并和老师一起装饰圣诞树.
3、老师致简单开场白:
(1)、亲子游戏:小鸡出壳
(2)、我是小姚明 家长和幼儿面对面站在章程位置.游戏开始后幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去.家长互助接沙包.最后比一比谁投中篓子的沙包最多为告捷者.
(3)、运球走每个家庭一大一小 活动目的:提高幼儿动作的稳定性培养幼儿细心、沉稳的性格. 材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖 游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端.游戏开始家长手持乒乓球拍托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上宝宝手托瓶盖将球运送到终点.先到达终点者为胜.
(4)、游戏规踩气球:家长脚上挂气球背上背幼儿音乐响去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩音乐停气球没被踩坏的家长和幼儿得奖.
(5)、抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步.鼓声停家长那么抱着幼儿开始抢椅子未抢到椅子的家庭离开场地然后减少椅子继续游戏最后留在场地的家庭为胜.
1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的.差异,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣
2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛
3、能够和同伴共同分享节日的快乐
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)
2、学会歌曲《铃儿响叮当》
3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌
4、制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新 在西方人眼里,白色圣诞是一种桔祥在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的 人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒 芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡 英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游 美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会 瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品
1、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗? Whoisit? 圣诞老人 IamSantaClaus! 教师哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗? Pleaseein! 圣诞老人 I’ming!MerryChristmas!,children! 幼儿 MerryChristmas,SantaClaus!
2、主持人今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节主持人宣布圣诞庆祝活动开始 (放礼花)圣诞老人 小朋友们! 快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!
3、《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞
4、播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式
5、圣诞老人给孩子们发礼物 亲子背背乐玩法 宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者 圣诞快乐结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带着孩子很自然地在里面开展活动 游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant??的练习;还学唱了新歌《happynewyear》,活动很自然也很有意义
1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候 merrychristmas!
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音
3、游戏 whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福 merrychristmas! 给老师的圣诞卡
1、提出主题,引导幼儿进行讨论师圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助,赶快和爸爸妈妈商量一下吧
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论
2、让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求,
(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料
(2)使用工具、材料时用注意平安
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
(1)教师全面观察巡视,适时给予帮助
(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话 在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”
1、抢椅子;
2、水果蹲;
3、眉目传情提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等幼儿做动作、家长来猜。