还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
525大学生心理健康宣传主题班会筹划方案这篇《
5.25大学生心理健康宣传主题班会筹划方案》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!活动主题
5.25大学生心理健康宣传主题班会活动背景在建党94周年之际,迎来了大学生心理健康宣传月,为响应学校号召,各班级需筹划举行一些活动来加大对此次活动的宣传,增加同学们对大学生心理健康教育的了解,为此我们班级举行了一次主题班会活动时间晚自习根据各班级情况具体而定活动地点教室活动对象学生活动目的及意义通过此次活动,让更多的人开始或更深的了解心理知识,提高我校学生对心理健康重要性的认识,使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高,更深刻的认识自己,了解自己同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的开展,让我校师生工作开展的丰富多彩,有声有色活动流程
1.班会开始之前,先发给班级每位同学一个号码,留作活动用;
2.主持人宣布班会开始,并介绍主题班会的大致流程;
3.由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来;
4.由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、效劳机构以及效劳的内容
5.请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲;
6.请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章,体裁不限;
7.由主持人随机抽取三个号码,然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚刚的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法;
8.开展心理小测试和趣味问答具体程序1主持人根据自愿原那么选出五个人,人数缺乏时,也可以通过抽签的方式选出五个人;2主持人准备五十道题目,依次给五个人轮流出题目,每人十道问完为止,并记录每人答复对的题目数;3如果有两人或两人以上答复对的题目数相同,就继续给这两人出题目,直到分知名次;4每人有一次求助网络或周围同学的时机;5最后分出12345名,前三名的每人奖励一个本子和一个棒棒糖;45名的每人奖励一个棒棒糖
9.根据班级人数分出假设干个小组,开展话题讨论话题1同学、朋友之间的关系应当和谐,但产生了冲突该怎么办话题2当发现周围同学有不正常的行为时,你会怎么办话题3对于熟悉或是陌生的人,如何拉近彼此间的的心理距离
10.请各组代表上台发表本组的讨论结果;
11.做一个心理小游戏游戏名称我说你画具体流程
①主持人准备好样图,同学们事先准备好笔和纸;
②第一轮请一名志愿者上台担任“传达者”,其余人都作为“倾听者”,“传达者”看样图一两分钟,背对全体“倾听者”,下达画图指令;
③“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图形,“倾听者”不许提问;
④根据“倾听者”的图,“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受;
⑤第二轮再请一位志愿者上台,看着样图二两分钟,面对“倾听者“,传达画图指令,其中允许”倾听者“提问,观察结果;
⑥请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受,比拟两轮结果之间的差异
12.主持人对班会做总结资源人员分配
①.主持人1人
②.会议记录1人
③.黑板报2人
④.卫生2人注意问题
①.班委应维持好班会秩序,保证班会顺利进行;
②.话题讨论环节,同学们可以根据自己兴趣爱好另选话题,但是不能偏离主题;
③.黑板报提前出好,要确保切题;
④.心理游戏环节中,两张样图构成根本图形要一致,但位置关系要有所区别;选择“倾听者”要具有代表性,比方画的好的,这样防止别的因素对结果的影响
⑤心理游戏目的在于表达沟通的重要性,在游戏结束后,主持人要强调一下经费预算
①笔记本3个5元/个
②棒棒糖5个
0.5元/个共计
17.5元预期效果通过本次班会,提高我班学生的心理健康只是水平,心理保健意识得到增强,更加注重人际交往,努力建立和谐的人际关系,同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮,让更多得人来关注大学生的心理健康问题推荐在大学里,生活要度过三年,在不断学习和生活中,大学生经常会遇到一些问题,虽然不是很窘迫,比例也不高,但是这足以引起我们的重视了因为大学生受教育多年,心理素质和思想素质都得到不少的提高,出现一点问题我们也要关注
一、活动背景据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学,这些方式已不能满足广阔同学的要求因此在今年“
5.25”大学生心理健康日来临之即,学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动让心理健康教育走进班级
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区,了解彼此;
2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天
三、活动宗旨“不管我们是否熟悉,当我们坐在一个教室,我们就是一家人”
四、活动主题“翻开心扉,畅游爱的海洋”
五、活动形式主题班会;全班互动、交流
六、活动时间xx年4月(具体待定)
七、活动地点具体待定
八、活动筹划负责人机电101班全体班委赞助单位
九、活动过程
1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来
2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的效劳机构以及效劳的内容
3、同学们讨论主题话题同学们,今天我们要用一节课的时间来聊一个话题,这个话题就是——友情可以说,朋友在我们的生活中最不可缺少的余秋雨先生的散文中提到这样一句话“已过中年,人在很大程度上是为了朋友们活着朋友无论在何时,都是我们远行万里的鼓励者和送别者”那么,在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢?今天我们就来讨论一下友情这个话题话题一什么是友情什么是朋友如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳话题二友情是广博的,不在乎距离
4、对一些典型案例的思考北京某大学xx级女学生奚某因盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院,这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学xx级学生,平时与一同学不和,且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派xx年11月11日,奚某利用学校上课收作业的时机,趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走,随后将其放在校内停车场的白色宝来
1.8t型轿车偷走,该车价值人民币246733元,同时偷走车内现金人民币10000元,美元2100元(价值人民币17408元,奚某于第二天被查获归案据了解,近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多,但是该案盗窃数额特别巨大,居近年来大学生犯罪之首
5、组织每位同学都讲讲自己的优点,让大家了解彼此
6、班会满意度调查
7、请班主任总结发言
十、活动意义通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识懂得人际交往,建立和谐的人际关系同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!
一、活动背景「在经济危机的社会大背景下,如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点大学生是珍贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到“德智体美”全面开展,还应锻造健康的心理大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格成熟,而人际关系又是组成心理健康的重要指标为此我们班召开此次班会,让更多的同学树立健康的心理意识」
二、活动名称「XX学院XX班心理主题班会」
三、活动宗旨「为了帮助同学们建立良好的人际关系,增进班中同学彼此之间的了解,加强班级的凝聚力明确大学生活的意义和目的,进一步为自己将来适应社会做好充分的考虑,特举办此次长沙民政职业技术学院电子信息工程系应电0833班心理主题班会」
四、活动主题青春飞扬,XXXX
五、举办单位XX学院XX系XX班
七、活动地点1-617
八、参与人员XX学院XX系XX班全体成员
九、组织人员心理委员文艺委员组织委员
十、活动目的「在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识,教授同学人际交往的技巧促使本班学生了解心理健康的价值和意义,让本班学生充分认识到接受心理咨询让本班同学自我调节,采取有效途径解决心理问题的意识,解答一些同学生活和学习中的实际问题,增强班级凝聚力,本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解,让同学们能正确对待心理问题及心理咨询,帮助同学们树立维护心理健康的意识,增强班级凝聚力,有重大意义」
十一、活动流程
1.全体同学鼓掌表示班会开始2主持人介绍班会主要内容和开场白「从出生落地的那一天开始,我们必须与周围的人和事物打交道,从冲动、好奇到平静、熟悉······我们经历,体验,感受在一天天的接触当中我们慢慢成长,懂得了很多大学不再是梦寐以求的理想,而是眼前的点点滴滴,一幅精彩纷呈的山水画从踏进校门的冲动自豪,我已感受到自己不再是那个浅陋无知的少年,(班主任)开始明白我不再是那个可以“任意妄为”的少年,不是那个在父母面前耍脾气的孩子,我必须为其他人考虑,必须适应这个社会对于身边的同学从陌生到熟悉,从室友到知己,在大学里我们将一起度过美好的大学三年对于我们而言,长大之后接触到的大多都是陌生人,他们对你并不具有责任我们需要靠我们的努力,与周围的环境融合在一起我们不要做孤僻、内向的人,我们需要把自己的个性展现出来,把自己实实在在的曝露在这个世界也许我们还没做好,也许我们准备还不够充足,但我们可以从现在开始,找出自己的缺陷,提高自己人际交往的能力,希望大家都有一个有意义的大学生活
3.介绍心理健康的概念及标准,并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及考前须知
4.介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义,在意义局部,大家讨论“马加爵”案例,总结人际关系对身心健康的意义
5.介绍大学生人际交往影响因素,并展开其中第一印象进行互相描述及对人际交往认识错觉进行深入分析
6.探讨人际交往障碍及如何调试的方法,请班中参与活动较少的同学,借班会时机抽签请另一个同学与其进行沟通,增加交流的时机用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法
7.介绍心理障碍资自卑,怯懦,嫉妒和猜忌心理的调试方法,请同学们用小品剧的形式,告诉大家在真正交往中如何克服这些心理
8.告诉大家如何建立良好的人际关系,同样,用几组小品剧的形式,真实,深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧,并且获得良好的人际交往能力
9.将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会,人际关系是关系心理健康的关键因素,进而会影响人一生的幸福
10.照应本次班会的“提高同学人际交往能力,提高班级凝聚力,构建和谐班级”的宗旨,就班级近期情况进行总结」11主持人出心理测试题,了解班上同学的心理动态,并借此活动班会的气氛
12.辅导员总结班会情况,给予意见与建议
十二、总结「
(1)今天,我们专门讨论了我们的“家庭”,这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语,总是让我们恋恋不忘;但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情,让我们烦恼就把它当作一种学习的延续,就把它当作一种普通的人际互动,相信我们一定能够处理好这些问题我们每一个人都是不一样的,都有我们的“过人之处”,所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来对待每一个人
(2)没有把班会的主题充分拓展开,内容不够吸引,不少同学感到主题过于空泛,没什么兴趣
(3)时间太过仓促,准备不够充分
(4)下次班会可以找一些嘉宾或者是与主题有关的专家,实实在在的与同学们面对面的进行交流,以便以最好的效率解决问题」这篇《202X大学生心理健康主题班会筹划》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!热门活动推荐辩论赛筹划书|团日活动筹划书|大学活动筹划书|篮球赛筹划书大学生心理健康主题班会
一、活动背景在大学里,生活要度过四年,当然也有三年或是五年,这些都是视情况而定的,不过在不断学习生活中,大学生经常会出现一些问题,虽然不是很突出,比例也不高,但是这足以引起我们的重视了因为大学生受教育多年,心理素质和思想素质都得到不少的提高,出现一点为题我们也要关注据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学,这些方式已不能满足广阔同学的要求因此,我班特组织开展此次心理主题班会活动让心理健康教育走进班级
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区;
2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天
三、活动宗旨“提高班级凝聚力,构建和谐班级”
四、活动主题“翻开心扉,畅游爱的海洋”
五、活动形式主题班会
六、活动时间202X年9月16日
七、活动地点学院北门会议室
八、活动过程
1、向同学们介绍一下大学生心理健康的重要性
2、概括介绍一下当今我国大学生心理素质情况
3、同学们讨论主题话题
4、对一些典型案例的思考
5、小游戏口传悄悄话将一句话从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大所以与人交往时,如果想知道真情,一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确
6、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点
7、主持人总结发言
九、活动意义通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识懂得人际交往,建立和谐的人际关系同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让人来关注大学生的心理健康问题,让人对心理健康引起足够重视心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到!这篇《心理健康主题班会筹划方案》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!为贯彻学校、学院精神,加强我们的班级建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实根底具体安排如下
一、活动主题绘人生蓝图,圆人生梦想
二、活动时间
三、活动地点
四、参与人员12级农机班
五、前期准备
1.心理委员了解同学们生活学习中遇到的各种困惑,通过查资料,询问有关老师找到解决问题的方法;
2.召开班委会议制定详细方案,考虑全面以使在班会中,心理委员起主导作用,每位班委协调配合好调动同学们的积极性,使尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式
六、活动流程
1、前期准备设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划
2、班会序幕做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的气氛中顺利进行
3、班会开始讲解此次班会的意义,并对整个活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备
4、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增加同学们之间的相互了解在此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划
5.游戏阶段⑴心理测试在娱乐中了解自己的性格,交流等当面的优缺点和缺乏之处进一步了解自己,探索自己⑵文字接龙以分组为单位,进行语言表达让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念认识到未来的社会让需要合作
6、班会总结与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与对最近办理存在的问题做一些分析,并提出个人的见解对同学们共建和谐班级提出适宜的建议
7、班会结束班委做后期工作如卫生方面,会后保持会场的环境讨论此次会议中存在的问题,寻找更加适宜的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作
七、后期工作心理委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划!这篇《应急管理宣传主题班会方案》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!灾难的发生总是让人猝不及防,因此,当危险来临时我们要“知道如何做”以便到达保护自己、救护他人的目的学校应急系统区域范围上课时,原那么上以班为单位组织应急自救,楼内以每层为单位课间时,原那么上以相对区域为单位活动时,原那么上以相对区域为单位放学时,原那么上以事发区域为单位
一、防火应急避险一火灾出现时学生要听从指挥,在老师的指导下,采取自救互救的措施二按照指定的疏散通道撤离到平安的地点
二、触电应急应急避险一发现有人触电,要及时报告二不要接触触电人员,要保护现场火灾事故应急处理一报警程序1迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救2根据火势如需报警立即就近用或报告消防中心119,报告内容为“……发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下后再挂机3在向学校、教育局领导汇报的同时,派出人员到主要路口等待引导消防车辆二组织实施
1、参加人员在消防车到来之前,以校区内消防平安员和教师成员为主,其余人员学生除外均有义务参加扑救
2、消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作
3、使用器具灭火器、水桶、脸盆、铁锨,水浸的棉被等
4、学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生,原那么是“先救人,后救物”
5、无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入三扑救方法
1、扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具
2、扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救如电器、电线起火,要用干粉灭火器灭火四考前须知
1、火灾事故首要的一条是保护人员平安,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行
2、火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源
3、火灾后应掌握的原那么是边救火,边报警
4、不得组织学生参加灭火
5、发生火灾事故时,在向119消防指挥中心报警时,并立即报告主管部门
6、抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到平安区域
7、积极配合消防人员灭火
8、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延模板内容仅供参考 。