还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
xx六一儿童节亲子活动筹划方案六一亲子活动方案马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型,流畅生动的线条,对培养儿童正确的观察方法,对物体整体把握的能力有一定提高,而且他的作品色彩明快,具有极强的视觉冲击力,接近孩子的风格马蒂斯赞美剪纸“直接了当”,“剪刀比铅笔更敏捷”、“可两步并作一步走”,其作品造型极其简练,线条弯曲起伏,笔法轻松流畅,富于梦想情调,明朗而欢快,散发着儿童般的天真稚趣由此,我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动,引领幼儿欣赏作品,与大师对话,与经典对话,从而获得美感体验活动时间5月31日上午900至1100活动地点班级活动室活动目标
1、通过看看、说说、做做,感受马蒂斯作品色彩、图案的美
2、学习接龙画的方法,提高幼儿审美能力,体验剪贴活动的快乐能够和同伴一起合作完成作品
3、亲子共同参与,体验美术活动的多样性和乐趣活动过程
一、引导幼儿欣赏作品,初步感知马蒂斯作品的风格特点
1、情景导入(播放背景音乐)
2、引出作品,引导幼儿感知色彩、图形1)引导幼儿根据图形的特点想象不同造型2)引导幼儿欣赏色彩
二、介绍马蒂斯的生平
三、欣赏马蒂斯其他作品,充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美
1、欣赏作品圣诞夜师这幅作品的名字叫圣诞夜它讲了在圣诞夜的前一晚,人们很多的庆祝活动,在这幅画中,最吸引你的是什么?你好象看到了什么?
2、欣赏作品克里奥尔的舞者师这幅画的名字叫克里奥尔的舞者,它是一幅特别的画,你看,我可以把它跳出来!
四、引导幼儿大胆创作,体验剪贴活动的快乐
1、教师示范过渡语马蒂斯真是个神奇的魔法师,我也忍不住想来学学他了
2、幼儿创作1)介绍材料、规那么2)了解什么是接龙画,接龙画的特征现场所有作品将围绕一个主题或是一根主线,最后所有的画幅拼组成一幅大型的画3)家长、幼儿共同创作剪贴作品
2、分享作品,留影
五、活动结束,评价、欣赏家长配合
1、当天不开饭,请在家长给孩子吃好早饭,早830之前来园
2、请做好工作上的安排,准时参加亲子活动六一儿童节亲子活动交流筹划方案六一儿童节亲子活动交流筹划方案
一、指导思想亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往能力针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下
二、活动宗旨
1、为家庭提供一流的效劳和教育指导
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的气氛
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智
三、参加对象学校小学部学生及家长
四、活动时间830——1010亲子活动游戏同时进行
五、亲子活动游戏
1、推小车游戏方法两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出
2、二人三足跑游戏方法家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜
3、运球接力游戏方法在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜
4、摇摆车游戏方法在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来以速度快的队为胜
5、夹球接力游戏方法两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负
六、发奖附亲子活动报名表家长姓名孩子姓名亲子活动工程推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目活动时间:XX年6月1日活动地点:大2班活动名称我的六一,我做主活动设计思路六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐气氛,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐活动目标
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识活动地点大2班教室活动过程一开场白朱珺宜亲爱的小朋友们,赵天宇大家好!朱珺宜温暖的阳光,诱人的花香赵天宇喜悦的笑脸,冲动的胸膛朱珺宜连小草都在欢乐地歌唱赵天宇这一切都在提醒着我们共同六一儿童节——来到了朱珺宜六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送赵天宇她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田朱珺宜她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血赵天宇她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜朱珺宜亲爱的小朋友们,今天是你们的节日赵天宇今天是全世界儿童的节日共同大2班庆六一活动现在开始二节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝六一》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛三结束语朱珺宜在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望赵天宇美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!朱珺宜让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!共同谢谢大家!让我们明年再相聚!唱“六一”的歌曲,发放礼品
一、活动目标通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐
二、活动时间**年6月1日上午830——1030
三、材料准备筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程
1、与孩子共同讨论今天是什么节日为什么又请来了家长
2、全体幼儿操场集中1园长讲话2家委会、幼儿代表发言3体操表演4共同演唱歌曲歌声与微笑
3、游戏游戏亲子活动2人3足目标培养合作能力,动作的灵敏性和协调性准备绑带假设干、转弯处放一个椅子玩法家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方规那么分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜夹木株目标培养手眼协调能力准备筷子、木株假设干玩法家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里多者为胜规那么分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜贴鼻子目标培养幼儿的判断能力准备头像、磁铁玩法幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规那么每次组请1幼儿参加,贴对者为胜保铃球目标培养幼儿目测力和判断能力准备保铃球假设干玩法幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜规那么每次组请1位幼儿参加蚂蚁搬豆目标提高家长和幼儿合作的能力准备蚂蚁头饰6个背景音乐《蚂蚁搬豆》玩法爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想方法把豆搬回家,可以抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面规那么分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜套圈目标培养幼儿目测力和判断能力准备收集空饮料瓶圈假设干玩法每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出规那么每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线模板内容仅供参考 。