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文本内容:
xx幼儿园六一儿童节亲子活动方案【-幼儿园六一亲子活动方案】
一、活动时间20xx年x月x日
二、活动地点大操场
三、运动会目标通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机通过体育活动培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
四、活动准备
1.通知父母来园参加亲子活动
2.准备游戏需要的材料
3.布置活动场地
4.奖品
五、具体活动方案活动流程
一、运发动入场仪式放《运发动进行曲》
二、幼儿教师致欢送词
三、领导讲话
四、主持人讲考前须知
1、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害
2、请在活动过程中遵守活动规那么
3、在活动中请勿拥挤
4、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
五、主持人介绍亲子活动工程活动一
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去活动二
1、游戏名称铺地砖
2、游戏准备呼啦圈
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供三联阅读/zl/请保存其使用,依此类推活动三
1、游戏名称亲子双人跑两人三足走
2、游戏准备绳
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者活动四
1、游戏名称夹球赛
2、游戏准备小木棒篮球
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑活动五
1、游戏名称亲子心连心
2、游戏准备卡片
3、参加人员幼儿、家长
4、游戏玩法家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜
六、活动开始
七、颁奖
八、育儿讲座幼儿教师
九、活动结束这篇《幼儿园六一儿童节亲子活动筹划方案》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!
一、活动时间20xx年x月x日
二、活动地点大操场
三、运动会目标通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机通过体育活动培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
四、活动准备
1.通知父母来园参加亲子活动
2.准备游戏需要的材料
3.布置活动场地
4.奖品
五、具体活动方案活动流程
一、运发动入场仪式放《运发动进行曲》
二、幼儿教师致欢送词
三、领导讲话
四、主持人讲考前须知
1、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害
2、请在活动过程中遵守活动规那么
3、在活动中请勿拥挤
4、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
五、主持人介绍亲子活动工程活动一
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去活动二
1、游戏名称铺地砖
2、游戏准备呼啦圈
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推活动三
1、游戏名称亲子双人跑两人三足走
2、游戏准备绳
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者活动四
1、游戏名称夹球赛
2、游戏准备小木棒篮球
3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑活动五
1、游戏名称亲子心连心
2、游戏准备卡片
3、参加人员幼儿、家长
4、游戏玩法家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜
六、活动开始
七、颁奖
八、育儿讲座幼儿教师
九、活动结束
一、活动目标通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐
二、活动时间xx年6月1日上午830——1030
三、材料准备筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程
1、与孩子共同讨论今天是什么节日为什么又请来了家长
2、全体幼儿操场集中1园长讲话2家委会、幼儿代表发言3体操表演4共同演唱歌曲歌声与微笑
3、游戏游戏亲子活动2人3足目标培养合作能力,动作的灵敏性和协调性准备绑带假设干、转弯处放一个椅子玩法家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方规那么分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜夹木株目标培养手眼协调能力准备筷子、木株假设干玩法家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里多者为胜规那么分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜贴鼻子目标培养幼儿的判断能力准备头像、磁铁玩法幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规那么每次组请1幼儿参加,贴对者为胜保铃球目标培养幼儿目测力和判断能力准备保铃球假设干玩法幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜规那么每次组请1位幼儿参加蚂蚁搬豆目标提高家长和幼儿合作的能力准备蚂蚁头饰6个背景音乐《蚂蚁搬豆》玩法爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想方法把豆搬回家,可以抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面规那么分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜套圈目标培养幼儿目测力和判断能力准备收集空饮料瓶圈假设干玩法每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出规那么每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线活动目标
1.通过活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐
2.用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的时机从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领
3.增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情活动地点大二班教室活动时间5月31日周二活动准备
1.幼儿统一服装园服
2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规那么
3.各亲子游戏道具、奖品等活动内容
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程
一、740——850幼儿化装、活动准备
二、900——1000幼儿表演节目
1.歌曲大连唱
2.舞蹈心愿便利贴
3.舞蹈我的真的很不错
4.舞蹈老师的目光
5.舞蹈天使
6.舞蹈好妈妈
7.舞蹈十分钟
8.歌曲表演让爱住我家
9.亲子舞蹈快乐崇拜
三、1000——1100亲子游戏一游戏名称蚂蚁背宝宝游戏规那么4个家庭为一组,孩子面对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为胜利二游戏名称抛接乐游戏规那么4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利三游戏名称穿大鞋游戏规那么4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点游戏开始,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利四游戏名称抢椅子游戏规那么12人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利五游戏名称踩气球游戏规那么12人为一组,游戏时家长抱起幼儿将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的的家庭为胜利六一亲子活动方案马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型,流畅生动的线条,对培养儿童正确的观察方法,对物体整体把握的能力有一定提高,而且他的作品色彩明快,具有极强的视觉冲击力,接近孩子的风格马蒂斯赞美剪纸“直接了当”,“剪刀比铅笔更敏捷”、“可两步并作一步走”,其作品造型极其简练,线条弯曲起伏,笔法轻松流畅,富于梦想情调,明朗而欢快,散发着儿童般的天真稚趣由此,我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动,引领幼儿欣赏作品,与大师对话,与经典对话,从而获得美感体验活动时间5月31日上午900至1100活动地点班级活动室活动目标
1、通过看看、说说、做做,感受马蒂斯作品色彩、图案的美
2、学习接龙画的方法,提高幼儿审美能力,体验剪贴活动的快乐能够和同伴一起合作完成作品
3、亲子共同参与,体验美术活动的多样性和乐趣活动过程
一、引导幼儿欣赏作品,初步感知马蒂斯作品的风格特点
1、情景导入(播放背景音乐)
2、引出作品,引导幼儿感知色彩、图形1)引导幼儿根据图形的特点想象不同造型2)引导幼儿欣赏色彩
二、介绍马蒂斯的生平
三、欣赏马蒂斯其他作品,充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美
1、欣赏作品圣诞夜师这幅作品的名字叫圣诞夜它讲了在圣诞夜的前一晚,人们很多的庆祝活动,在这幅画中,最吸引你的是什么?你好象看到了什么?
2、欣赏作品克里奥尔的舞者师这幅画的名字叫克里奥尔的舞者,它是一幅特别的画,你看,我可以把它跳出来!
四、引导幼儿大胆创作,体验剪贴活动的快乐
1、教师示范过渡语马蒂斯真是个神奇的魔法师,我也忍不住想来学学他了
2、幼儿创作1)介绍材料、规那么2)了解什么是接龙画,接龙画的特征现场所有作品将围绕一个主题或是一根主线,最后所有的画幅拼组成一幅大型的画3)家长、幼儿共同创作剪贴作品
2、分享作品,留影
五、活动结束,评价、欣赏家长配合
1、当天不开饭,请在家长给孩子吃好早饭,早830之前来园
2、请做好工作上的安排,准时参加亲子活动这篇《20xx幼儿园六一儿童节亲子活动筹划》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!
一、活动地点市图书馆
二、活动宗旨通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信,增强孩子的母爱、父爱情感体验,加强家长与子女之间的情感交流,以到达感恩父母、感恩家人的教育目的
三、活动准备
1.出通知
2.准备游戏需要的材料A4纸彩色或白色、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子
3.布置活动场地需要投影、笔记本电脑
4.备课
5.准备奖品
四、具体活动方案活动流程
一、图书馆领导致辞
二、主持人讲考前须知
1、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害
2、请在活动过程中遵守活动规那么
3、在活动中请勿拥挤
4、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品
三、主持人介绍亲子活动工程
四、活动流程活动一讲故事
1、讲绘本故事《宝莲灯》适合中大童《thekissinghand》适合小童利用课件ppT活动二制作信封,写感谢信导语一有一个人把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂你有困难她忧虑,你有成绩她称夸人人都说她最亲,世上不能没有她每年五月十一日,送支康乃馨给她请问他是谁导语二今天是六一儿童节,小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有谢谢妈妈或者其他人请写一封信感谢他
1、制作信封1分发工具A4纸彩色或白色、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子2教师师范制作A画三个长方形中间一个为15*8,上下两个都为13*7B连接三个长方形长的中点C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边中间画蝴蝶结D
2、写感谢信1介绍写信的格式请小朋友说,老师补充2小朋友在家长的帮助下写信幼儿可以画画模板内容仅供参考 。