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文本内容:
幼儿端午节活动方案 活动目标
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人
2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受 活动准备 有关《屈原的故事》的图片 活动过程
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历 指导语你们知道端午节为什么要吃粽子吗
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情 指导语
①人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢
②人们是用哪些方法来纪念屈原的
③假设你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题
3、拓展交流端午节还有哪些习俗 活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗
2、知道包粽子的原料和方法
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣 活动准备
1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片
2、包粽子的材料香包、鸭蛋、粽子各一个 活动过程
1、出示粽子,引出“端午节”的传说 指导语
①这是什么你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子 幼儿自由讨论
②说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么 介绍端午节来历的传说
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗 指导语
①在端午节,人们会进行哪些活动龙舟是什么样的人们在怎样划龙舟的一边划龙舟还做些什么他们为什么这样做 ,
②绿色的粽子里面有什么包粽子需要哪些材料怎么包出来的 你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯 小结端午节是特有的节日
4、品尝粽子,感受节日的气氛 活动目标
1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一
2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化 活动准备
1、幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》
2、邀请会包粽子的家长志愿者
3、包粽子的材料及工具如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等 活动过程
1、幼儿相互交流,初步了解端午节 指导语“今天是什么节日”幼儿和同伴交流 请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间 师生共同小结端午节是中国农历的五月初五幼儿园端午节活动方案
2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯 指导语“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流 组织幼儿欣赏故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》 指导语在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动”幼儿分组交流 请每组选1名幼儿在集体面前 教师小结端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等
3、幼儿交流吃粽子的经验 指导语“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流 教师和幼儿共同小结粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅
4、幼儿和家长志愿者共同包粽子 指导语“小朋友们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长来和我们一起体验! 活动目标
1.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的
2.喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快 活动准备
1.粽叶、糯米、棉线
2.煮熟的粽子、生粽子人手一只 活动过程
1.观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣
2.进一步观察粽子的外形、气味等特征 指导语粽子是什么样子的闻起来有什么味道
3.观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程 1知道材料的名称,了解其用途 指导语包粽子需要哪些材料呢怎么包 2观察老师包粽子、煮粽子的过程
4.品尝粽子,体验快乐 1探索剥粽子的方法 2品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情 活动目标
1、知道端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义
2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法 材料准备
1、制作粽子和香袋的各种材料
2、PPT 活动过程 一观看PPT引入话题
1、五月五日是什么节五月五日已经过去了,为什么我们还要过端午节农历是什么意思
2、屈原是谁屈原和端午节有什么关系
3、观看PPT,了解粽子、艾草、龙舟等 二和家长一起动手制作香袋、纸制三角综 三观看局部家长表演包粽子,并与家人一起品尝粽子模板内容仅供参考 。