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幼儿园端午节活动筹划方案范本【-端午节活动方案幼儿园】
一、主题端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和开展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
二、主题目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感
三、环境创设
1、科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香袋
2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料
3、阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读
4、表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟
四、家长工作
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗
2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
4、参加班级的包粽子活动/请保存
五、活动安排活动一端午节的风俗和来历目标
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情幼儿表现当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来活动二艾草和菖蒲目标观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途幼儿表现班上有四个幼儿特地让家长去市场购置艾草和菖蒲,我把它挂在教室内外孩子们感到很新鲜,他们以前看到过,但是却叫不知名,更不知道它的实际含义是什么,所以都纷纷问我我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意对于辟邪孩子们都不太懂,但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西,就象一把剑一样关于名称,有一个幼儿问我哪一样是艾草哪一样是菖蒲我当时一下子蒙住了,确实课前我没仔细去查过资料,于是我就请小朋友帮助去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈小朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着询问,但当时家长们也都被问住了幼儿园端午节活动方案
一、主题端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和开展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
二、主题目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感
三、环境创设
1、科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香袋
2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料
3、阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读
4、表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟
四、家长工作
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗
2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
4、参加班级的包粽子活动/请保存
五、活动安排活动一端午节的风俗和来历目标
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情幼儿表现当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来活动二艾草和菖蒲目标观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途幼儿表现班上有四个幼儿特地让家长去市场购置艾草和菖蒲,我把它挂在教室内外孩子们感到很新鲜,他们以前看到过,但是却叫不知名,更不知道它的实际含义是什么,所以都纷纷问我我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意对于辟邪孩子们都不太懂,但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西,就象一把剑一样关于名称,有一个幼儿问我哪一样是艾草哪一样是菖蒲我当时一下子蒙住了,确实课前我没仔细去查过资料,于是我就请小朋友帮助去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈小朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着询问,但当时家长们也都被问住了农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动,让小朋友们在浓浓的亲子气氛中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义活动时间800---1100活动目标
1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花,有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如有关屈原的传说等
3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐活动准备
1、端午节的故事;
2、做香包的材料香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、自制龙舟两条;
6、幼儿每人一个熟粽子活动过程
一、主持人致开场辞淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢送我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品附屈原的故事屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人,他非常爱自己的国家——楚国他保护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不快乐,经常凑在一起商量害屈原他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,发动楚王相信大的敌国——秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后了秦国屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担忧楚国的命运,常常整夜睡不着在听到楚国被打败、楚王秦国的消息后,他非常伤心他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去屈原死的这天,是农历五月初五老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原
二、端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌小1五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋小2五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲中班五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血大班“棕子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳
三、赛龙舟每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力
四、巧手妈妈大比拼---亲子活动每班幼儿家庭分四组进行亲子活动第一组与妈妈一起包粽子第二组与妈妈一起做香囊方法给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,假设无香药也可以绿豆或花生代替每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内要求针脚工整,外形美观香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人新意之处小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性做香布袋用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟第三组与妈妈一起编蛋网第四组给孩子结五丝,结绳索“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护幼儿
五、幼儿相互赠送礼物粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳,并大胆向同伴说一句祝福的话
六、活动结束在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子在欢乐的气氛中,我们的活动也该结束了通过这次亲子活动,我们的感触一定都很深小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快乐吗让我们一起把快乐唱出来,好吗对唱你快乐吗我很快乐!活动目标
1、了解端午节的来历和习俗,如吃粽子、插艾草、划龙舟
2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味活动准备
1、插艾草、划龙舟的图片
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法
3、幼儿用书活动过程
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题教师出示图片小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢引导幼儿知道是端午节
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗
1、教师你们知道端午节是怎么来的吗
2、教师请幼儿说一说
3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来
4、教师端午节为什么要划龙舟呢教师讲述划龙舟的来历
5、教师你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因
6、带着幼儿学习简单的端午节儿歌儿歌五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹
三、让幼儿完整听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢
2、他为什么要跳江自杀呢
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢教师小结原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端午节的经历教师马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢
1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢教师小结每年的端午节我们都要包粽子和包子包粽子要用粽叶和糯米,根据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!活动结束!这篇《幼儿园端午节筹划方案》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!活动一话说端午节重点领域语言领域、社会性领域活动要求了解端午节的传说及人们在节日中的习俗培养幼儿的言语表达力活动准备粽子、艾草、蒜头、鸭蛋等活动过程
1、谈话导入提问你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说
2、说说端午节的古老故事提问你们知道端午节还有哪些习俗门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途拓展谈话范围为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头幼儿讨论教师小结从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行古时还没有创造灭蚊剂,但古代非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫出示鸭蛋,讨论鸭蛋的用处及来历,并欣赏鸭蛋的造型、结构美活动延伸请幼儿将自己的鸭蛋带到园,分组谈论自己的鸭蛋的形状、,欣赏其结构美活动二美丽的龙舟一活动要求
1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的根本特征与某些细微局部的建构方法
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦二活动准备
1.准备花片、积塑、各种玩具
2.组织幼儿参观龙舟的画展三活动过程
1.结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的根本特征幼儿也可自由讨论
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构
3.幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新这篇《幼儿园端午节活动筹划方案20xx》,是特地为大家的,希望对大家有所帮助!活动一话说端午节重点领域语言领域、社会性领域活动要求了解端午节的传说及人们在节日中的习俗培养幼儿的言语表达力活动准备粽子、艾草、蒜头、鸭蛋等活动过程
1、谈话导入提问你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说
2、说说端午节的古老故事提问你们知道端午节还有哪些习俗门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途拓展谈话范围为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头幼儿讨论教师小结从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行古时还没有创造灭蚊剂,但古代非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫出示鸭蛋,讨论鸭蛋的用处及来历,并欣赏鸭蛋的造型、结构美活动延伸请幼儿将自己的鸭蛋带到园,分组谈论自己的鸭蛋的形状、,欣赏其结构美活动二美丽的龙舟一活动要求
1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的根本特征与某些细微局部的建构方法
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦二活动准备
1.准备花片、积塑、各种玩具
2.组织幼儿参观龙舟的画展三活动过程
1.结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的根本特征幼儿也可自由讨论
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构
3.幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新模板内容仅供参考 。