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《看花灯》幼儿园中班说课稿范文 花灯在幼儿生活中较常见,它具有独特的民族气息,让幼儿理解具有中华民族特色的文化是很有必要的这个活动主要是通过对儿歌《看花灯》的,感受春节看花灯的热闹场面
1.各种花灯图片
2.幼儿用书、练习册、CD、ppt 活动目的是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用,根据中班幼儿年龄特征和认知程度,结合所选教材内容,我制定了本次活动的目的为
1.通过画面理解儿歌内容,念唱儿歌,感受春节看花灯的热闹场景
2.愿意主动在集体面前朗读,声音响亮 一个活动当中最能表达活动目的的部分便是活动的重点部分,假如抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢,并且合理安排活动时间及顺序 本次活动的重点也是活动的难点通过画面理解儿歌内容,念唱儿歌,感受春节看花灯的热闹场景 我采用的教学方式为提问法、演示法等教学法;?学生采用了观察、讨论等方法
(一)开场部分 首先,引导幼儿回忆以往过年看花灯的,说说自己看过的花灯,为后面的活动做一个热身 请幼儿回忆以往看花灯的热闹场景,引出主题 老师过年的时候我们都会去看花灯,你们喜欢看吗?你看过什么样的花灯?
(二)根本部分 然后请幼儿欣赏儿歌中说到的花灯图片,说说各种花灯的特点,并引导幼儿用儿歌中的语言进展归纳、总结,为后面学习儿歌打下了根底;接着由欣赏儿歌、学习儿歌,初步感受春节看花灯的热闹场景
1.欣赏花灯图片,说说每种花灯的特点引导幼儿用儿歌中的语言将各种花灯的特点表达出来
2.老师朗读儿歌,帮助幼儿创设儿歌情景,理解儿歌内容
(1)老师朗读儿歌,幼儿边看图片,边感受儿歌中说到的各种花灯的特点,理解儿歌内容
(2)通过图片,幼儿跟着老师学习朗读儿歌,感受春节看花灯的热闹场景 可以分小组或分男女生反复朗读儿歌、记忆儿歌,不断激发幼儿学习儿歌的兴趣还可以请幼儿主动在集体面前朗读儿歌,提醒幼儿声音要自然、响亮
(三)完毕部分 最后请幼儿欣赏幼儿用书中更多的花灯,进一步感受看花灯的热闹场景模板内容仅供参考 。