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一条鱼儿水中游评课稿范文 许教师在执教《一条鱼儿水中游》时,注重说话才能的培养课一开场许教师媒体出示图片,让学生观察后用“图上画着什么,在干什么?”这样的句式进展说话练习既很自然引出了课题,又对学生进展的简单而有效的说话练习还注重学生学习生字的方法指导一年级的学生刚接触到学习生字,而且,学习生字又是学生学习的根底,所以教师给足时间让学生交流自己记住生字的好方法,渐渐学会主动学习,为今后的学习打下扎实的根底 许教师的课,注重良好学习习惯的培养她注重培养倾听的习惯听的要求明确,让学生带着要求听,养成的听的良好习惯;她注重大胆发言的习惯,营造了宽松、愉快的学习,如交流识字好方法等,请小朋友说说识字的好方法;学习“鱼、羊”等生字时,学生仔细看图编顺口溜等,给学生创造了大量表达的时机 许教师音色优美,教态亲切,很合适上低年级的课许教师充分运用媒体和多样的评价方式,充分调动学生的学习积极性和上课的注意力一年级的课以识字教学为主,徐教师的生字教学扎实有效,形象生动在指导“羊”字时,通过儿童化的语言帮助学生记住字形同时,教师也注重朗读的指导,通过教师的范读,划线的停顿等方式,帮助学生形成朗读的语感模板内容仅供参考 。