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文本内容:
小学生爱鸟周活动筹划书小学生爱鸟周活动筹划书范文
一、活动目标通过对小学生传授鸟类根本知识,让小学生从小建立保护鸟类的意识
二、活动时间
三、活动地点xx小学
四、活动参与人42名志愿者(20名讲课人员+22名鸟类标本讲解),10名辅导员老师
五、活动准备
1、在3月21日(周五)下午到xx小学熟悉环境
2、学校负责人商讨活动的主要事项
3、我们将出三张海报,打算在学校的教学区张贴海报
4、我们将写一份通告放在滚动屏幕上,让学校的每位师生都能积极参加我们的活动中
5、我们将准备数台相机负责照相
6、为了能够顺利举办好这次活动,我分别在3月22日和24日开个小会,商讨这次活动
7、这次活动中,初步订有20份鸟类标本,事先需要xx小学提供20张桌子
8、在讲课环节中是以问答形式进行的,事先准备些许的奖品
四、活动过程
1、3月26日,我到xx小学将三张海报张贴在学校的教学区并把事先准备好的`通告放在学校的滚动屏幕上
2、我们将平均分配20名志愿者到10个班级,并且在各班班主任老师的帮助下在班级内开展“保护鸟类,从小做起”主题班会活动,以讲课和游戏的方式,让小学生从小就树立保护鸟类的意识
(2)我们还将分配假设干名志愿者在校园内开展鸟类标本讲解,让学生能够更好的认识鸟
五、活动效果预测
1.通过这次活动,能够让小学生能够对鸟类的知识,特别是如何保护鸟类有一个根本的认识
2.能够在校园上形成一个保护鸟类的良好气氛
六、附注鸟类标本讲解所用到的鸟类名称如下(共须20张桌子)白鹇1只(大)鸳鸯(雄)1只褐翅鸦鹃1只山斑鸠、珠颈斑鸠各一只白鹡鸰一只小一只白头鹎、黑鹎、红耳鹎各一只斑鱼狗、冠鱼狗各一只翠鸟、蓝翡翠、白胸翡翠各一只红隼一只鸬鹚一只(大)大白鹭2只---合在一起(大)粉红山椒鸟一只
2、
(1)在讲课环节中,通过以问答的形式贯穿我们所要讲的知识,并设有奖品我们准备3个根本问题
①鸟类根本知识问答
②鸟类与人类的关系,即鸟类给人类带来了什么好处(如鸟可以吃害虫等)
③如何保护鸟类?
(2)针对鸟类根本知识问答,我们准备一系列问题,由浅入深如被称为鸟类医生的是什么鸟?(啄木鸟,并给出理由);世界上哪个国家的鸟种类最多?(我国,世界上有九千多种,其中我国有一千多种,仅xx就有两百多种等);鸟巢是怎样形成?(给出原因)等等
(3)鸟类与人类的关系?鸟类可以吃害虫;鸟语同音乐一样作为一种信息,能调节人的神经系统的功能,使人的紧张情绪松弛,从而使人产生轻松感,有些鸟语还有防病健身作用等等
(4)如何保护鸟类?比方不要用弹弓射鸟,不要掏鸟蛋……如果遇到一直受伤的鸟,我们要怎么做呢? 在整个活动中,准备大约30分钟,其中会注意把握好时间,我在3月28日演练一下
3、准备通告内容春天到了,校园的鸟儿多了我校将在3月31日与xx大学生命科学学院的学生联合开展爱鸟周活动,届时希望全体师生能够积极参与到活动中来模板内容仅供参考 。