还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园六一儿童节活动方案「」xx幼儿园六一儿童节活动方案「推荐」 幼儿园庆祝六一儿童节,不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目,举办亲子游园活动也是十分不错的既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育以下了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”,希望对您的活动筹划有帮助! 共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育 筹划***成员***后勤***摄影新闻*** 6月1日上午830—1050
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品假设干
4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券假设干
1、830—900家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法
2、900—1030家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡必须六个游戏全部玩过换小礼物
3、1030—1050家长带孩子回班级,领取六一礼物家长离园,原那么上不带孩子 一小班组 游戏一袋鼠跳地点芽芽班外场地组织者*** 准备场地上画有起点与终点的标志 玩法分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜 规那么必须双脚并拢跳跃至终点,否那么视为犯规,不计成绩 游戏二夹弹珠地点芽芽班组织者*** 准备筷子、勺子、弹珠假设干,碗假设干 玩法分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜 规那么以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数 游戏三亲子二人行地点苗苗班组织者*** 准备场地上画好四个走道 玩法一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜 规那么幼儿的脚不许离开家长的脚 游戏四喂饼干地点苗苗班组织者*** 准备在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑 玩法一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜 规那么投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑 游戏五两人三足走地点果果班外场地组织者*** 准备场地一块,绳子四根 玩法八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜 规那么游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏 游戏六抛球接球地点果果班外场地组织者*** 准备海洋球、框子假设干 玩法四家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜 规那么掉在地上不能捡起来 二中班组 游戏一听音乐抢椅子地点朵朵班组织者*** 准备三张大椅子 玩法四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜! 规那么要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏二树袋熊地点塑胶跑道南端组织者*** 准备障碍物 玩法四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜! 规那么宝宝假设不小心滑下来掉地,游戏终止 游戏三投沙包地点星星班组织者*** 准备场地上画好假设干格子,格子内分别写上数字,沙包假设干个 玩法四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜 规那么在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效 游戏四推小车地点塑胶跑道北端组织者*** 准备场地上画好四个走道 玩法四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜 规那么起点和终点必要在规定的范围中 游戏五鸿运当头地点点点班组织者*** 准备1-10的纸牌 玩法同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可 游戏六垒垒乐地点点点班组织者*** 准备麻将牌假设干 玩法家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的时机只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜 三大班组 游戏一夹弹珠地点甜甜班组织者*** 准备弹珠、筷子、碗各四双份 玩法一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜 游戏二投海洋球地点甜甜班组织者*** 准备海洋球假设干、篮子四个 玩法一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜 游戏三螃蟹夹球地点美美班组织者*** 准备皮球8个,椅子4把 玩法家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利 规那么在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始 游戏四俩人三足地点美美班组织者*** 准备四条绳子 玩法由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜 规那么起点和终点必要要在规定的范围中 游戏五运球走地点乐乐班组织者*** 准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法一家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜 规那么家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏 游戏六巧叠火柴棒地点乐乐班组织者*** 准备火柴棒假设干、矿泉水空瓶4个去掉盖子 玩法一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜 规那么每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏 六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过结合本园实际情况,特制订庆六一活动方案
1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,科学的育儿方法,了解家园共育的重要性
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象
1、活动主题“挑战自我展风采,快乐童年过六一”
2、宣传口号“展风采,庆
六一、我运动、我健康、我快乐”
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境,张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品
4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置
5、提前布置好活动场地,检查场地的平安,并专人负责,制定详细的平安活动预案
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动
2、时间:5月25日至5月30日活动准备5月31日上午8:00——11:30进行活动
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿
4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持
5、地点幼儿园各班教室、大操场 活动一开场园长、家长代表、幼儿代表讲话
1、入场800以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白穿插“幸福拍手歌
2、园长讲话和各代表发言800—8:30园长、幼儿代表、家长代表发言
3、评选优秀家长,发放荣誉证书 1目的通过户外体育器械的展示、表达家园共育的良好合作关系,培养幼儿环保意识、创新意识,从而到达我运动、我健康的乐观心态 2要求每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,展现幼儿的自我风采 1小班徒手操、模仿操表演 2大班、中班绳操、徒手操表演 3时间5月31日上午8:30分—9:10 活动三“快乐童年过六一,亲子趣味运动会” 1活动目的通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号 2活动要求要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣 3游戏内容各班根据本班幼儿的运动开展水平和现有能力进行专项体育工程表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛要求安排好场地及器械,注意平安 4活动形式面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行 5活动时间5月31日上午910—1020各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材 游戏名称青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等利用班级形式开展活动,游戏规那么另行制定 1游戏名称《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜 2游戏名称我给爸爸妈妈穿鞋子游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者 1《二人三足》材料准备4至8根带子游戏玩法孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲父母亲站在离起跑线30米处,把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧必须在膝盖以下扎紧,此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜 2《运球走》材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法宝宝和家长分别站在场地的两端游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点先到达终点者为胜游戏规那么家长和宝宝不得用手扶乒乓球 1全家总发动 准备气球假设干 比赛规那么孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边父母背对背侧身站在终点等孩子,把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜 2揪尾巴 准备纸尾巴假设干条 方法一家三口组成一条牛爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜 规那么游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上 活动四“展风采庆六一大型画展 目的通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活 参加人员全体幼儿、家长及教师 时间5月31日10:20---10:40 地点在幼儿园的操场、走廊、门厅 活动内容《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》 活动方法以大班东操场、中班西操场、小班门厅分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容 活动要求作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实 活动五幼儿美食分享活动 活动时间5月31日上午10:40——1110 1目的通过此项活动,培养幼儿之间的感情,分享节日的快乐 2活动形式每位幼儿自带一定数量的食物托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果幼儿园准备各种甜点、豆浆等在幼儿园与其他幼儿分享 3要求各班幼儿结伴一起参与食物分享活动活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和平安 六一”是孩子们的快乐节日,也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个平安、快乐而有意义的节日 为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆
六一、展风采”为主题的庆祝活动为使庆祝活动顺利进行特制定本方案如下
一、活动目的 通过开展“庆
六一、展风采”活动使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象
二、活动内容 1,学生作品展示; 各校在xx小学教室展示学生作品每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成中心学校将派人到实地催促 2,文艺节目汇演
三、组织机构 组长 副组长 成员 领导小组下设办公室,xx红兼任办公室主任,具体负责此项活开工作
四、活动安排 时间20xx年5月23日 地点;xx小学. 主办单位xx中心学校 场所布置会标,宣传标语 出席人员县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长 活动程序
1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.
2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.
3、830-900;评委观看各校学生作品,并给作品评分
4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分.
4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;
五、活动要求;
1、5月22日,各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室xx小学、xx小学,二个教室xx溪小学,三个教室xx中学,第四个教室xx小学、xx小学
2、5月23日上午,....各公文有约提供校选派20名学生代表包括演员及领队和辅导老师参加,xx小学、xxx中学全体师生参加各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.
3、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.
4、活动布置安排由中心学校负责,xx小学配合完成.
5、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组.评分方法去最高分和最低分取其平均分为该工程得分.
六、活动评比
1.评比工程;1学生作品、2文娱节目、3学校总评
2.奖项设置; 1学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; 2文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; 3学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;
3、奖金设置
1、学生作品奖一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元
2、文娱节目奖一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元
3、学校总评一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元 xx年幼儿园庆六一活动方案4 活动主题 “乐”与“动”共享快乐“六一” “六一”儿童节是全世界儿童的节日,是孩子们放松心情、最欢乐的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子今年的“六一”节,我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐,展现自我”的主题来进行
一、活动目的 首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的快乐,体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式,使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,同时,将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成
二、活动准备 游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容 幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程 1全体幼儿体操展示 体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操 2区域活动展示 活动形式以区域分组的形式让孩子展示所学的知识 活动目的通过动手制作、我行我秀的活动,培养幼儿大胆展示自我的精神面貌 时装表演要求幼儿身着自己可以邀请家长共同制作设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演 我行我秀要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事 智力抢答要求幼儿根据老师提出的问题幼儿用书中所学的知识进行抢答 3亲子游戏 《请你跟我这样做》 游戏目的是开展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力 考前须知 各班委托本班家委会成员进行拍照工作,请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动,以免影响孩子们的正常活动 亲爱的家长朋友,您们好! 一年一度的六一国际儿童节即将来到了,为了庆祝孩子们的节日,我们决定于6月1日农历四月二十六日下午2点半举行“放飞梦想、快乐成长”为主题的“六.一”文艺演出,请各位家长安排好自己的工作,陪伴您的宝宝一起度过欢快的“六.一”节日 演出时间6月1日下午2点半-——5点半农历四月二十六日 演出地点达慧中心幼儿园操场 家长来园的最正确时间130---200 温馨提示
一、小孩入园前请您做好如下几方面
①6月1日上午不在来园上课,请家长带孩子去化装、盘头,吃饭,在下午1:30分到校进行更换演出服装
二、演出前和演出时请家长配合幼儿园做到
①家长统一进入幼儿园的时间安排在1:30到2:00,家长进入后请按指定班级位置坐好,2:30演出开始时,幼儿园关闭大门,此时还未进入幼儿园观看的家长,只能从喊保安开门进入
②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿教室,坚决不能跟自己的小孩在一起,小班和中班家长不能让自己的小孩看见,否那么会影响演出
③争做文明观众,在观看演出时务必注意自己的言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未结束,任何家长不得中途离开,请服从保安人员的安排,每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌!加油!喝彩!
三、演出结束后请您注意如下几点
①整场演出结束后,家长有序地到班主任老师处领取东西,家长亲自带小孩回家,幼儿园接送车不再送幼儿回家
②领到小孩后家长清点一下小孩的东西和衣服,如有错穿或带错的东西请家长暂时不要着急,麻烦您告之班主任老师,6月2日上课后找到交给您
③回家路上请家长特别注意平安,假设天气炎热注意防暑 我们相信有您的参与、支持和宝贝的欢笑,将是我园最高的荣誉! 特别提醒家长不要委托别人接小孩;禁止陌生人接小孩 附说明
①演出那天幼儿一律不得旷课家长一定亲自参加观看
②整场演出有摄影师摄像,到时发放光碟;
③6月2正常上课 演出过程中有抽奖环节,请家长中途不得离开 六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福我们在幸福中反思,总结应该说,幼儿园的六一是幼儿园的`进步虽然我们幼儿园刚开园不久,是第一次举办六一儿童节的活动,但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍,成功地举办了六一儿童节活动,并且取得了圆满的成功成功了,并不代表着我们骄傲了,也不代表着我们懈怠了,我们会在此根底上不断地总结,为以后天使宝宝的开展积累更加丰富的财富在此,我对本届六一儿童节活动做出以下总结
一、办六一大型活动,要早准备,早定向这一点我园在今年的六一筹备活动上做的不是特别好今年我们五月份才决定出活动的形式,其实这时间是比拟匆忙的,没有更多的时间来排练和挑选节目以后的六一活动,我们在四月初六一主题根本上定下来,方便老师围绕主题准备节目这是从幼儿园一方来说而在老师一方,也应下手早各个班,从四月的第一周就开始排练,每天大约练半个小时左右,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了我戏称之“笨鸟先飞”不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,各个班最好在五一左右就完成,那样到六一之前,老师就不会感到紧张了这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备
二、全员要对六一活动了然于胸这一点我要先从老师说起老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!
三、节目形式要大胆创新先说节目改变道具,扯条幅,放飞气球这样一下子把主题表达了出来我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果再一个就是道具设计上也要大胆,老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮助,大家也会出力我们为的是节目精彩 然后说组织上搞活动就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是筹划
四、团结合作,充分发挥群体力量这里我主要说我们老师吧因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起筹划的配道具时,大家互相出主意,防止班与班之间的重复以一个人的能力再强,也敌不过群体的力量这是我在这次六一活动中深深感触到的独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的
五、要把爱普及给每个孩子,让孩子在六一中成长我们为什么举办了节目表演和亲子活动两种不同类型的节目呢其实是为了让每一个孩子得到锻炼的时机这次活动,可以说我们没有落掉一个孩子,而且亲子活动的开展,还拉近了亲子间的亲密关系,这给了家长多大的欣慰啊有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中成长! 六一活动场地的布置仍然是一个大家比拟关注的问题,场地如果不够大气,那么整个活动的演出效果是不能完全展现出来的我们幼儿园派出专人来负责场地的布置这是一个比拟好的方面虽然经费出了不少,老师和领导也辛苦了,但是最后呈现的效果大家也有目共睹 六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴 六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾让我们把年龄定格在2---6岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福让我们带着希望,憧憬20xx年六一,会随着我们幼儿园的开展,更上一个台阶!模板内容仅供参考 。