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关于毕业实习鉴定表自我鉴定范文锦集7篇关于毕业实习鉴定表自我鉴定范文锦集7篇 自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进展分析,并作出相应的总结,它可以帮助我们理解自己的优点和缺点,因此我们是时候写一份自我鉴定了但是自我鉴定有什么要求呢?以下是的毕业实习鉴定表自我鉴定7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 为期两个月的实习完毕了,在这两个月的实习中我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅以下是我的毕业实习报告总结 随着市场经济的高速开展,会计成为了公司的重要组成局部这给我们会计专业造就了前所未有的机遇,同时也给我们带来了新的的挑战,作为一名刚走出学校大门的大学生,进步自身素质,增强专业技能并且可以把课本上的知识转化为自身的才能,就成为了我目前的迫切任务会计实习是我从大学校园走入社会的第一个舞台为了将有关会计的专业知识、根本理论、根本方法及构造体系变为自身的职业素质,防止纸上谈兵因此,我选择在武汉国信达财务咨询实习,为走向工作岗位打下坚实基矗 我实习的公司是武汉国信达财务咨询,是一家经汉阳区财政局特许审批,获得《代理记账答应证》资格,以承接代理记账、代理税务申报税收筹划企业内部审计、财务咨询、公司事务代理等业务为一体的专业性会计效劳公司我公司注重软、硬件建立,拥有各种必备的办公设施,使用正版财务软件为客户提供效劳,全面实行会计电算化本公司制定有标准的代理合同、严格的管理制度,根据《会计法》、《税收征收管理法》、财政部《代理记账管理方法》等规定从事代理记账和纳税申报效劳,不账为客户把握财税政策,帮助企业做好合理税务筹划,躲避财务风险,合理合法的企业谋求最大的经济利益,促进企业的开展 我所学的是针对于公司制增值税一般纳税人、小规模纳税人、个体户一般纳税人和小规模纳税人的账务处理以及提供每月抄税、报税、纳税效劳,和会计咨询以及一些代办业务 对于现代企业来说,会计工作是一项重要的管理制度,是要为实现企业的经营目的效劳因此,可以认为,实现企业的经营目的是企业会计的根本目的带着这个目的,我开场了在我所在的实习企业进展了有目的实习在此之前,我认真学习了《会计法》以及财政公布的《企业会计准那么》、《企业财务通那么》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度,因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措 通过这次实习,我对会计工作有了以下更深的理解 以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没问题了如今才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和理论性分开操作和理论,其它一切都为零!会计就是做账 其次,就是会计的连通性、逻辑性和标准性每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证、明细账、账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户这为其一会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性,这为其二在会计的理论中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基矗表达了会计的标准性,这为其三登账的方法首先要根据业务的发生,获得原始凭证,将其登记记帐凭证然后,根据记帐凭证,登记其明细账期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账结转其本钱后,根据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表这就是会计操作的一般顺序和根本流程 回忆这几年的学习历程,虽然忙但很充实因此我特写下这篇个人自我鉴定,详细如需下 经过xx年的学习,准备我的毕业之际,为了更好地稳固已有知识,学习技能,我到*办事处进展实习,在办公室担任助理的工作,在此我对我的实习工作做一个自我鉴定 在实习期间,我接触了一些办公用品,如机、碎纸机、打印机、扫描仪等,掌握了这些机器的根本操作,理解了公司办公的根本情况同时在此期间我也学到了许多更有用的东西 开场实习时,刚进入生疏的环境难免会有些紧张,不知道该怎么办是同事们友善的微笑缓解我的为难大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声谢谢对于我这个很少跟生人打交道的学生来说,是给我上了一堂礼仪课 做助理,任务比拟琐碎繁杂,指导我的老师教我,做事情要分主次、有条理说着容易,做着难每天要发、收信件、废旧纸张在利用等,手头有多件事情需要完成当然这时候就要将重要的事情放在首位,把所有事情的主次顺序排好这样就不会乱正好最近公司要进展培训,需要复印资料一共17份,每份里又有十余份不同的资料共百余页,这时候就需要有条理,每份资料分别印刷,清点数量,一张都不能错漏这时候就要渐渐来,一点点完成保证每份资料的完好和质量 “分主次,有条理”是做好事情的关键,这次实习让我更加深了对这句话的理解 我所在的部门是这家公司的数据处理中心,全部资料、文件、电脑软件均是英文,除此以外还有一些外籍员工在这里的工作让我认识的我还有很多东西需要学习,加强自己的才能在此期间,我也旁听了几次面试让我理解了面试官需要理解得东西,和我欠缺的地方,为我以后的面试做好准备这些就是我实习最珍贵的收获 实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的 这次实习告诉我,在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走要抱着谦虚慎重的态度,无论大小认真踏实的完成每一件事,走好每一步 通过实习,我有信心,将来的路我能更好地走下去 实习过程里使我深深体会到假如将我们在大学里所学的知识与更多的理论结合在一起使我们具备较强的处理根本实务的才能与比拟系统的专业知识这才是我们实习的真正目的 通过这次的实习除了让我对农业银行的根本业务有了一定理解能进展根本操作外我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台为我今后踏入社会奠定了根底. 首先我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必需要有很强的责任心.在工作岗位上我们必需要有强烈的责任感必需要对自己的岗位负责要对自己办理的业务负责. 假如没有完成当天应该完成的工作那职员就必须得加班;假如是不小心弄错了钱款而又无法追回的话那就必须由经办人自己负责赔偿. 在银行职员的工作态度问题尤为重要比方在对待客户的态度首先是要用敬语如“您好请签字请慢走”;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送最后对于客户的一些问题和咨询必需要耐心的解答. 其次我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力进步自己的职业素养正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比方有的业务办理需要身份证件虽然客户可能是自己认识的人他们也会要求对方出示证件而当对方有所微词时他们也总是耐心的去解释为什么必须得这么做. 这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度这样才能在自己的岗位上有所开展. 最后我觉得到了实际工作中以后学历虽然很重要但个人的业务才能和交际才能更为重要.任何工作做得时间久了是谁都会做的在实际工作中动手才能更重要 九月十七日开场,我在广附实习工作这次实习有两项主要内容——班主任实习和教育工作 在实习中,我在原科任指导老师的热心指导下,积极认真听课、备课、试讲,所设计的教案以及课件符合标准在课堂教学上,我注意把书本上学到的中学物理理论知识联络实际教学工作,用理论知识加深对实际教学的认识,用理论验证所学的中学物理理论,并且积累经历,努力并尽力上好每一节课,教学效果良好 班主任工作实习中,在原班主任老师的积极指导下,我很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中,我与学生共同的商量,组织班上的同学参加节目,鼓励学生积极主动参与,效果良好平时我积极参与班上的日常工作按时到校监视卫生,课间操,检查午休,下班个别教育等 简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多通过实习,使我在思想上有了很大的转变,此时我是学生的老师,且是老师的学生而做事做人的态度上,都应该积极向上,认真对待通过实习,使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识 在XXXX实习的一个多月里,我确实学习到了很多东西,通过实习,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能思想变成熟了许多,最重要的一点就是课本知识与理论相结合,在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透
(1)理论,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地只学不理论,那么所学的就等于零理论应该与理论相结合另一方面,理论可为以后找工作打根底通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了要学会从理论中学习,从学习中理论每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的时机的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,理论中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,在今后我要参加更多的社会理论,磨练自己的同时让自己认识得更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,不要以单纯的想法去理解和认识社会而是要深化地探究,为自己的将来打好根底,在学校学会更多的书面专业知识,在理论中好好利用知识进展运作
(2)课本知识、理论知识的根底一定要打牢是的,课本上学的知识都是最根本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最根本的就可以以不变应万变如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实习,虽然时间很短可我学到的却是我一个学期在学校难以理解的就比方何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心请教,不耻下问要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门的同事相处好,那工作起来的效率才高而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所理解做到心中有底,也算是此次实习的目的了
(3)“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的才能”这次实习后才能深化体会这句话的含义除了计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少在这次政府部门实习中我掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教别人,而没有自学才能的人迟早要被社会所淘汰 实习对我的成长有着很大的帮助,作为马上要走出大学校园的大学生,更多需要的不是书本的知识,而是社会的磨练这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课,不管是考研的、还是找工作的,都有长足的影响理解了社会到底是怎么样的;知道了该怎么样与社会上的人交往;更主要的,作为行政管理专业的我们,知道了政府部门是怎样运转的,这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的根底 4月初通过老师介绍进入了国内一家知名新媒体公司实习为期三个月但因为家里的事情临时推出所以只实习了两个月这两个月有一些是上学期间所没有经历过的 我是幸运的因为有一个仁慈友善的主管带我我主要负责证券板块一个手机客户端的内容通俗一点就是证券手机早晚报我负责泛财经的内容刚开场的时候主管给我讲解了各个板块的风格以及内容之后就直接上手了而指导工作采用QQ联络第一天很难进入状态因为先忙了一阵入职有了门禁卡的那一刻觉得自己很有感觉仿佛真的长大了一样想尽力表现的职业一点干练一点什么事都很努力同时也很着急因为自己编排的内容总是风格诡异不是很准确主管很耐心总是细致的纠正我的错误并给我有用的建议 新媒体的同事气氛还算和谐大家都是完成自己的工作没有太多的利益纠纷我主动找到了其他几个实习生和她们一起吃饭交流向她们咨询很多业务问题她们都是很优秀的人年轻人谈谈学校谈谈糗事让我很快就融入了她们的圈子这也解决了我心头一大患这让我知道主动伸出你的手就会有好朋友迈出一小步也许会让你健步如飞起来因为在朝九晚五的生活中有几个可以一起吐槽的好姐妹会让你的压力小很多实习后我们也成为很要好的朋友这是我最大的收获! 第一个星期的工作主要是负责找到适宜的内容既要符合网络平安的标准又要贴和栏目风格同时还要吸引人们有点击的欲望这样的三项指标看似简单但对于我这样一个菜鸟却是很难每天上班在地铁上会看一些证券根底知识熟悉各种专业词汇提早半个小时到公司开场大量阅读新闻观察和总结各栏目的内容风格查看点击量8点的时候主管会叫我面谈总结一下前一天的工作和反应闲暇时间我也会积极询问其他实习生听取建议三天后我已经可以掌握负责的栏目风格找到的新闻也根本符合主管的要求而第二个星期那么进展标题的精炼必须掌握在13个字以内这让我痛苦了很久因为我常常是难以取舍都是重点哪个都想放在标题吸引眼球于是主管常常因为我超字数而发来修改建议QQ的头像频频闪烁这让我挫败感很强但经过一个月的训练终于可以安心的坐在椅子上淡定的工作着 在纯熟之后就会进入疲劳期开场有大量的时间空闲我也庸俗的进展了小范围的看视频活动又一次被主管看到了就委婉的批评了我当时我意识到自己入职时的豪言壮志都被疲劳期磨没了于是但凡遇到空闲时间就去看“一直特立独行的猫”的博客她会讲一些职场的故事很有借鉴意义疲劳期我向主管提出可以多分担一些工作主管很友善的教授了我让我做一些很简单的图虽然大多数都没用过但是让我感觉自己是在进步的在一个月后我撑起了负责工程的半边天主管和另一位同事就有时间制作专题这让我有了更多的成就感至少有一种我是主力的感觉!持续的打鸡血是克制职场疲劳的好方法我们不可能一直热爱一个行业或者一个工作总是会厌烦总是会疲倦那么找到新的打破点找到新的可学习的地方找到新的成就感就会持续的带来能量度过疲劳期 在短短两个月的时间里我交到了三个好朋友收获了珍贵的友谊;完成了手机报二分之一的工作量收获了工作经历;得到了上司的认可收获了职业满足感唯一的遗憾是离任时太匆忙没有完成自己的责任也没有来得及和主管吃一顿辞别餐在这里非常感谢他的照顾感恩! 人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情;20xx年xx月xx日,我怀着兴奋的心情来到XX中学,开场了一个多月的教育实习,实习这段时间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛;在实习学校有关指导和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记德才并育,知行合一的校训充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合在理论中学,在学中理论,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨我付出了很多,但也收获了很多,在整个实习阶段,我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师从一个没有经历的大学生到一个对平行班有一定处理才能的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获 经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣;回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵敏,一份大胆;学生的才能一代比一代强,要求也越来越高因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的探究之路在实习这段时间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作 班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上程度、上档次呢实习这段时间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,本质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正理解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会 我知道一个优秀的班主任,时刻应该用爱去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学消费生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的今天我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面
①首先,一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否认;
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;
③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是承受教训,改正错误 良好班集体的建立必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开发动大会,一起与学生训练告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了心理学等理论告诉我们在竞赛活动中,一个人的目的期望程度不能过高,也不能过低,只有中等程度的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧在活动中进展教育,同学们易于承受也能很快转化为行动抓住活动这个最正确的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果 经过一个星期的准备,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会这次班会的主题是平安教育与新学期新打算在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会如今的中学生已经有了很丰富的平安常识例如,上体育课的考前须知,交通平安,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都答复的头头是道班会的另一个要点是新学期新打算,让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的方案这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体方案,更有目的地进展学习这也培养了学生上讲台的心态虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的方案、新的打算每一个学生都对上台发言的同学都深有感受 教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得 第一是预备阶段先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况通过班主任或班委或直接交流然后,认真听指导老师上课如今的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法目的不一样,上课的注意点就不一样,如今注意的是指导老师的上课方式,上课的思想接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的根底上备课,试讲 做足了上讲台的准备在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用修改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是上课这个环节,也就是我们一直在讨论的课堂教学 近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对进步数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而,这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与开展,却往往无视了学生的个体社会化开展问题.也就是说,强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程,强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的开展过程,却无视了以人际互动为中心的社会过程几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中,因此重视学生个体与学生群体的互相作用,加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式,它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动,共同完成学习任务 课堂教学作为一种系统,需要不断地进展反应与矫正在班级教学中,不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要尤其是在初中数学教学中,班级内学生数学程度差距甚大,设计适当的矫正活动需要大量的方案时间假如老师是矫正活动的唯一帮助的话,那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助,从而降低它的效能假如运用合作学习,学生们那么可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助,缩短了矫正时间,也就有更多的时间用于完成学习任务小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因,并且能降低焦虑经历显示,在同伴辅导的过程中,向其他同学提供帮助的小组成员得益最大这即是说,学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的开展。