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几百几十加、减几百几十教案范文几百几十加、减几百几十教案范文 作为一名老师,总不可防止地需要编写,借助教案可以更好地组织教学活动那么优秀的教案是什么样的呢?下面是精心的几百几十加、减几百几十教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法,能正确地进展计算
2、培养学生的计算才能和类推等才能
3、对学生进展环保、植树绿化、保护视力等教育 重点掌握几百几十加、减几百几十口算和笔算的算法,培养学生解决问题的才能 难点运用几百几十加、减几百几十口算和笔算的算法,准确进展计算 课件
一、课前准备
1、口算 34+25=47-37=56+34=49-27=1200-400= 50+300=25+15=70-35=400-300=800+20=
2、笔算 27+68=32-26=90-58=43+19= 列竖式时要注意什么?
二、创设问题情境 1出示主题图 小朋友们都在干什么 他们为什么要这样做呢 (进展环保教育,团结合作精神) 2小朋友们把捡拾到的废品都归类处理,看这是搜集的瓶子 3出示主题图自己观察图,你都看到了什么? 你能根据信息提出数学问题吗?(先把提出的问题写在练习本上) 学生汇报,老师板书问题 预设 a、第一周和第二周一共搜集了多少个瓶? b、第二周比第一周多搜集多少个瓶? 4解决问题a 请一个学生板演,其余学生在练习本上写出算式 180+340= 5揭题看看这两个加数都是什么数这就是我们今天要一起学习的几百几十的加减法板书课题几百几十加减几百几十
(6)500瓶送一次够吗?学生自己解决
三、探究新知 A、例3如今我们再动动脑,想一想应该怎样计算(小组学习)
1、提出要求
①先独立计算
②计算完成后同桌交流 180 +340 520
2、组织学生汇报 用口算因为l8+34=52,所以180+340=520 用竖式计算百位、十位和个位分别对齐,然后从个位开场算起
3、同学们能想到两种那么好的方法来计算,而且还提醒我们竖式应该怎样计算 问为什么百位上不是4呢 引我们写竖式的时候要注意每个数位上的数对齐,假如满了十就向前一位进1 因为十位上的8+4=12,向百位进了1,百位上就应该是l+3+1=5,竖式计算时进了l要写上,算的时候不要漏掉了 口算l80+340,算了18+34后要记得在末尾再写上0
4、我会做指名上台板演 240+170=180+350=360+140=
4、解决问题b 怎样计算340一180呢
②全班交流算法
③如何笔算请一名学生板演
④板书竖式
⑤提出问题为什么百位上是2减1?
⑥小练笔 730-180=530-190=700-240= C、小结同学们很棒,那么你能提醒一下小伙伴们,我们在计算中哪些地方要特别注意吗?
四、课堂练习
1、书P99面
4、5题 进展乐于助人、植树绿化、保护视力等教育
2、拓展练习 想一想最小三位数加上最小四位数和是多少?
五、课堂总结今天的学习你有什么收获?
1、做一做小裁判
2、找朋友
3、完成以下竖式
4、解决问题 板书设计 几百几十加减几百几十 180+340=520340-180=160 百十个百十个 180340 +340-180 520160。