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初中物理老师教学反思范文 首先我们必须加强,树立新的理念我们物理备课组紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目的,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇我校老师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,进步才能,以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼 通过学习新的《课程标准》,老师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者适应现实,而是改造、创立新的现实,培育出有创造才能的人从而形成了施行新课程的成败在老师,老师的要务在于更新教学观念的共识确立了一切为了人的开展的教学理念树立以人为本,育人为本的思想树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,成认学生个性差异,相信学生都存在开展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件树立学生开展观,将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程 由于新教材加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的联络老师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,擅长捕捉现代社会,现代科技,其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合理论活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设动手理论、创造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到老师外、校外,加强了学校教育与社会的亲密联络 其次,我觉得加强自我培训、进步自我素质也很必要进步老师队伍的业务程度是进步师资素质和教学质量此文优秀斐斐课件园的关键,本学期我们在自修反思的根底上,加强案例式分析,参与分享教学诊断,强调合作等,使老师在做中学,在理论中领悟,使老师走上学习中研讨,理论中总结,总结中进步的成长历程实在有效的由新课程的旁观者,变成新课改的组织者、参与者,投身到新课程中的改革中,并在理论中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目的,提出详细的施行步骤,在自修自研的根底上对照自我开展目的,进展和,并在老师中进展交互式讨论、开放式探究,使老师既研究了自己,又分享了别人成长的,进步了反思才能,自觉调合教与学的行为,进步课堂的教学效能 第三,转变学生的学习方式,老师的教学方式也是需要的学习方式的改革是本次课改的核心之一不会学习的人将是21世纪的新文盲我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战老师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生开展的促进者我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同开展 第四,狠抓教学常规工作,重务实,重实效进步课堂教学效率的关键是老师,每位老师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生才能的因素,建立教学上的最正确工作点,充分调动学生的思维积极性,使大局部学生在克制一定困难的前提下学到更多知识,增长才能坚持以学生为主体,老师为主导,训练为主线的教学形式,进步学生的积极性,活泼思维在课堂上,老师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进展分析比拟,培养概括和判断推理、综合的才能和运用知识的才能老师在以学生为主体,认真研究教法根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能,动手操作才能及自学才能努力改良教法的同时,也注意对学生进展学法的指导,以学法的优化推动教法的优化深化钻研教材,掌握教材体系、根本内容及其内在联络,抓住主线、明确重、难点,搞清肄点,把握关键精心设计教案每课教案要做到五有有明确的教学目的;有详细的教学内容;有连接而明晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精当的练习要提早两天备课授课后及时总结本课教学的成功和失误,以便不断改良教法,不断进步质量重视集体备课我们坚持单周备课,双周教研活动备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)按期初制定的教研活动方案正常开展教学研究活动老师应当将备课的主要精力放在明确教学目的,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智开展上单纯依赖教参,备课就缺少源头活水备课应多方扩大信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进创新教案,培养学生发现问题,解决问题才能,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决 毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入新的学校,完成学校布置的任务我们将以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的复习方案,采用抓两头带中间的方法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子,更要尽心尽力,帮助他们更上一层楼模板内容仅供参考 。