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xx小学开学第一课演讲稿范文 又一个暑假过去了,同学们即将迎来了开学第一课,下面是关于xx小学开学第一课稿,欢送阅读! 美丽无处不在,在我们身边生活中的一点一滴都充满了爱与美丽,在生活中,大家都是美的最美乡村老师、最美司机、最美军人他们都用自己的爱去维护下一代的希望与梦想 美,是每一个人都可以创造的;最美司机,用生命最后的45秒撑起24人的一片蓝天全城人送别一个人,一个人感动全地人美这就是美,无止境的美美,可以用青春岁月;美可以用生命,美,可以用爱,美,可以用友谊!最美同学,接连5年为残疾同学上下学作出帮助,这是友谊的美最美医生,7年在大山里无回报为乡村老人治疗这是爱的美最美乡村老师,4年在大山里教导孩子们“每一个孩子都不笨”这是青春岁月的美最美司机,用生命为24位乘客撑起蓝天,这是生命的美,美在我们身旁,从不曾远去,只是我们缺少了发现美的眼睛 走进校园,看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影,不觉的感受到这也是一种美在街上,你有时也许会发现,有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时,也会将桶外的垃圾随手扔进去在公交车上,有人给老人让座;走在校园里,有向老师问好的声音,这也是美身边美妙的事处处存在,只是我们缺乏对美的认识和理解 除夕之夜,当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候,春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而繁忙着,他们也应该是美的拥有者其实,生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找、去体会,就会发现,原来,美就在我们身边 知要我们用心去观察,美就在我们的身边其实,生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找、去体会,就会发现,原来,美就在我们身边 同学们,一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦每个人的举手投足、音容笑貌,无不表达出个人的气质与素养荀子云“人无礼那么不生,事无礼那么不成,国无礼那么不宁”文明礼仪是我们学习和生活的根基,是我们安康成长的臂膀,是民族素质、国体形象的表达 文明礼仪不是抽象的概念它表达在我们的一颦一笑、一言一行中文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”文明礼仪表达在我们学习和生活的一切细节之中文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养 人字的构造很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难所以,我们要经常性地考虑,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人 为促进文明礼仪风气的日趋浓重,推进校园和谐,希望我们大家共同做到
1、参加升国旗仪式,做到快、静、齐,穿着整洁、脱帽肃立,行注目礼
2、参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意
3、仪容仪表端庄大方,不烫发,不染发,不留披肩发,不化装,不佩戴首饰
4、不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小 作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要学会做人,学会承受老师的谆谆教导和批评教育尤其是在自己犯了错误的时候,理应有一颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误而那些顶撞辱骂老师的现象,更是我们当代中学生所不耻的行为尊敬老师、尊敬长辈、尊重别人,是我们每个中学生首先要具备的最重要的礼仪 同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动“国尚礼那么国昌,家尚礼那么家大,身尚礼那么身正,心尚礼那么心泰”身居礼仪之邦,应为礼仪之民知书达礼,待人以礼,当是我们的根本素养我们既是校园文明礼仪的受益者,更是文明礼仪的创造者,每位同学都是九中校园的文明礼仪使者让我们携起手来,共同努力,使九中校园的明天更加文明有礼,和谐美妙! 谢谢大家! 同学们,我们面前可能有不少困难,有些不适应的地方有个一位得道高僧带着门徒,在山谷里传道说“信心是成就任何事物的关键,人有信心,就一定能获得成功”一位门徒对高僧说“您有信心,您能让这座山过来,让我们站到山顶吗”高僧充满信心地把头一点,喊了一声“山,你过来!”山谷里响起了他的回音,回声消失后,山谷又回归宁静大家都聚精会神地望着那座山,高僧笑了笑说“山不过来,我们过去吧!”于是他们开场爬山,经过一番努力,终于到达了山顶 是啊,山不过来,我们过去;环境不适应我们,我们去适应环境机遇不靠近我们,我们去靠近机遇只要多一些“山不过来,我们过去”的积极思想,每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡,你最早适应了新的环境,你就是最大的成功者高中的学习生活没有主动来,我就主动积极地走进高中生活,征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待,不自怨自艾,何愁学习不进步,人生不幸福! 语文是一门枯燥无味的高考必考科目,语文是字词句段章,语文是语言文字、语言和文学,语言和文化、语文是听说读写,语文是工具性和人文性的统一,语文是人灵魂的修炼场,语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸,语文是“我善养吾浩然之气”孟子┅┅如何给它定位将决定语文在你心目中的地位 让我们来聆听大家怎么说语文的吧有人这样说 “语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子 语文是曹魏王的老骥之志,诸葛孔明的锦囊妙计 语文是李太白的杯中酒,曹雪芹的梦中泪 语文是执过羊鞭的《兵法》,受过宫刑的《史记》,功垂青史的《四库全书》 语文是炫目的先秦繁星,语文是皎洁的汉宫秋月; 语文是一往无际的蒹葭苍苍,语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱, 语文是“推”“敲”不定的月下门,语文是但求一字稳的数茎须…… 语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱; 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对《红楼梦》的崇拜 语文是一手流利的方块字;语文是离不开名著的双眸; 语文是听人讲话时的那份专注;语文是从笔端流出的锦绣文章; 语文是侃侃而谈的风度和气魄 语文是与生人见面时,彬彬有礼的“您好!”; 语文是与别人辩论时,智慧的应对; 语文是处变时镇定自假设的神情;语文是举手投足间的“书卷气” 语文是捡纸屑时弯下的腰;语文是抛向不守公德者厌恶的眼神;语文是……” 语文是一座巍峨而冷峻的守护人类文明的长城,语文是一座滋养人类生命的后花园人类的生活有多宽广,语文的视野就有多高远!希望同学们给语文一个有尊严的高贵的定位,去走进语文,吟咏语文,书写语文,热爱语文,进而感谢语文,创造语文……因为语文学习不仅关乎同学们的前途命运,更关乎我们的生命质量通过学习语文,我们寻找人生的意义,用知识改变命运,塑造优雅的性情,更为了活出人生的境界与品位
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