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文本内容:
《吃掉黑暗的怪兽》故事教案范文
1、观察画面内容,在猜猜说说的过程中理解故事内容,开展语言表达才能(重点)
2、知道黑夜并不可怕,黑夜对人和动物的重要性(难点) 师你喜欢白天还是黑夜?说说你的理由 今天老师给你们带来一个发生在黑夜的故事听了这个故事,你们也许有新的想法 师瞧,在这个黑夜里,你看到了什么?小男孩是什么样的表情?你从哪里看出来的?那小男孩在害怕什么呢?谁来猜猜看? 师讲述故事球球睡不着,他不喜欢黑漆漆的床底下,那里说不定躲了一只怪兽 师假如真的有怪兽,你们觉得怪兽可能是什么样子的?谁能说一说,你也可以用动作来表现一下! 师如今你看到的怪兽是什么样的?哦,原来是一只好小好小的怪兽,小得连看都看不清楚 老师继续讲述故事但是,这只怪兽觉得,身体里有一个好大好大的洞,让它老是觉得好饿,好饿,饿得不得了! 师怪兽这么饿,它会干些什么呢? 师讲述故事怪兽到处找东西吃,突然它发现了一个好东西,是个盒子,它从盒子上的小洞往里面看,看到里面装满了黑暗,他把黑暗从盒子里吸出来,吸得一点都不剩 师讲述故事吃了一盒子黑暗,怪兽稍稍变大了一点点,但它还是觉得好饿,它到处去找更多的黑暗 师你觉得怪兽会到哪些地方去找黑暗? 师讲述故事它发现,床底下有一大片黑暗,怪兽一口气把这些黑暗全都吃光光它又把窗帘褶皱里的黑暗、地窖里、阁楼上、烟囱下、兔子窝、狐狸洞、森林里、火山坑底的黑暗全都吞下去 师讲述故事吃了很多黑暗,怪兽变得越来越大,可她觉得还是好饿好饿……然后它又找到了一个大山洞,里面的黑暗多得不得了,它把这些黑暗一块一块掏出来,一口一口啃干净它又把星星周围的黑暗舔得干干净净 师这时候你觉得怪兽的心情怎么样?你从哪里看出来的? 师讲述故事如今已经完全找不到一丁点儿黑暗了,没有黄昏,没有黎明,没有阴影,也几乎没有梦了到处都是光,又强又刺眼的光怪兽觉得非常忧伤,因为它没有黑暗可以吃了 师这时,怪兽听到一阵奇怪的哭声,是谁在哭?谁能猜猜看,球球为什么会大声哭? (原来球球是因为实在太亮了,睡不着觉,所以才会大哭) 师怪兽听到球球大哭,它会怎么做呢? (怪兽用又大又黑的双臂,把球球抱进怀里,球球觉得滑溜溜的,又软又舒适,怪兽轻轻地摇摆,球球就好似躺在摇篮里,很快就睡着了,怪兽也睡着了,它把球球安安稳稳地抱在怀里,呼噜呼噜睡得好香好甜)师你觉得它是一只什么样的怪兽? (有爱心的怪兽) 师怪兽也睡着了,它把球球安安稳稳地抱在怀里,呼噜呼噜睡得好香好甜这时候发生了件奇怪的事情,你能从图画上看出来吗? (在它打呼噜的时候,所有的黑暗渐渐从它的身体里流出来,一点一滴回到原来的地方,最后怪兽也渐渐变回原来的大小) 师一只小小的、快乐的小不点,躺在一个小男孩的怀里,呼呼大睡 看到这个画面,你有什么感觉? (很温暖,很幸福,这个词真好听,对呀,球球睡不着大哭的时候,怪兽用又大又黑的双臂抱着球球,让黑暗回到原来的地方!如今怪兽睡着了,球球也抱着它,他们互相关爱着对方,觉得很幸福、很满足,你瞧,他们睡得多甜,嘴角上还有微笑呢!) 师这个神奇的故事名字叫《吃掉黑暗的怪兽》 师如今老师完好的说一遍故事,请小朋友试着和老师一起说一说 提问小朋友们,假如黑暗被怪兽吃掉了,永远回不来了,你觉得世界会变得怎样!请你和旁边的小朋友互相讨论一下
1、幼儿认知经历提升 师人需要黑夜,植物需要黑夜,动物也需要黑夜,你们知道有哪些动物离不开黑夜?
2、交流中提升经历,播放PPT(12-15)
3、师总结人和动植物都离不开黑夜,假如没有黑夜,整个世界就会很,很多小动物比方猫头鹰就无法生存了! 师启发式提问小朋友们,你们害怕黑暗吗?你们敢一个人睡觉吗?有什么方法帮助害怕黑暗,不敢一个人睡觉的小朋友?模板内容仅供参考 。