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《济南的冬天》教学设计范文《济南的冬天》教学设计范文 有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美 体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形象生动的描写景物的方法 通过文本细读,体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情 教学重点 体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形象生动的描写景物的方法 品读文中优美的语言,体会作者的情感 教学过程 导入,感知“温晴” 先让学生谈谈对冬天的感受 师是啊,概括起来就一个字“冷”,你觉得北方的冬天如何呢?此时,心里最渴望的就是温暖吧今天就让我们一起跟随老舍先生去北方感受一个不同的冬天,那就是济南的冬天(板书课题、作者)本文选自描写济南的长篇散文《一些印象》,那么济南的冬天留给老舍怎样的印象呢? 1)老师配乐范读课文第一段,找出一个词概括济南冬天的天气 2)作者是怎样把这印象告诉我们的呢? 通过比照和北京比,“无风”;和伦敦比,“响晴;和热带比,“日光不毒” 意图在温馨的音乐中感受济南冬天,以此调动学生的情绪,营造课堂气氛 过渡:在北方居然有这样温晴的冬天,真是奇迹和怪事,想必同学们也很好奇吧,那就让我们带着这份好奇去济南感受一下吧品读,体验“温晴”自由朗读课文2——5段,找出最能表现“温晴”这个特征的的字、词语、句子或段落建议要求学生出声朗读交流时,老师及时抓住学生答复的一些关键句引导他们潜入字里行间去玩味其中的意味 生第三段“那点薄雪好似是突然害了羞,微微露出点粉色”我觉得“害了羞”将雪赋予了人的情感,“露出点粉色”写出了济南冬天温晴的特点 师你觉得哪个词最能表达出这个特点呢? 生我觉得是“微微”这个词 师去掉行吗? 生不行它更表达了济南的冬天“温晴”的特点,而不是“热带”之热 生我觉得这种美还令人遐想呢“风一吹,叫人希望看到更美一点的肌肤”在这里我们感觉到的不是禁锢在棉袄下的死气沉沉,而是充满着生命的活力,蕴含着朦胧的春意 师说得真好是啊,一个好的比喻和拟人,不但形似,而且神似,给人无限的遐想这样的句子还有吗? 提示学生说到了哪些,都可以,只要符合情理即可,分析时结合有感情地朗读,朗读时注意语气、语调、语速及重音的把握,同时要体味、揣摩作者的意图 如 a.“一个老城有山有水 …… 暖和安闲地睡着,只等春风来把它们唤醒” “睡着”、“唤醒”是拟人的写法,将老城人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了济南“暖和安闲”的特点 b.“小山整把济南围了个圈儿,只是北边缺着点口儿” 此处学生可再体会
①为什么称“小山” ——因为千佛山主峰海拔只有285米 本地有山可与之比拟
②“圈儿”、“口儿”,将“儿”字去掉可不可以 去掉和不去掉的各朗读一遍,比拟一下效果——答案是不可以“儿”与“小”搭配,贴切地表现出其“小”,表达出一种由衷的“喜欢之情” c.“这一圈小山在冬天特别得意,好似是把济南放在一个小摇篮里……” 把济南比作“小摇篮”,生动形象地写出济南的得意,给人暖和安闲的感觉 d.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪” “卧”字来写村庄,写雪,写它们悠闲、舒适的情态,仿佛是写活物,活灵敏现 e.“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!” “不忍得”将水人格化,使水富有了灵气,突出水的“绿”、“绿的精神”之珍贵、得意、美丽“况且……还”不可去掉,“况且”表达进一步申诉,或补充、追加新的理由,“还”表示范围的扩大,“况且……还”相配合,进一步突出了水“不忍冻上”的原因 小结这温暖如摇篮、秀气如少女、天明水净如蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊! 体验,感受“温情”
1、师引导济南的山水美吗?在老舍的眼里那山、那水、那阳光、那雪不仅能给人美的享受仿佛充满了灵性,正如刚刚同学讲到的小山会唱摇篮曲,薄雪覆盖下的山像害羞的姑娘,水呢,也不忍得冻上
2、材料介入 ——《吊济南》 过渡山水风雨本是无情物,是谁赋予了济南的.山山水水无限的情意?(是作者)王国维先生说“以我观物,物皆著我之色彩”,所以,老舍眼中的济南就融入了老舍的色彩
3、体会“温情” 建议让学生再次细读文章,从字里行间感受作者无限的情意 生“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”我觉得老舍好似在祈求老天爷 师为什么?生因为他太爱济南了 师哪个词表达了这种强烈的爱?生“吧”这个叹词 师去掉行吗?读一读,感受一下? 去掉了就表达不出这种祈求的语气,也就不能表达对济南的爱了 师你认为这种爱应该用怎样的语气去朗读呢?生应该温顺一点,舒缓一点 师再试一次?生再读 师这样的叹词文中还有吗? 提示 这样的例子很多 “呢、呀、吧”,分析时将这些语气词去掉和不去掉的各朗读一遍,去掉可不可以 比拟效果表达出作者的一种温情脉脉要结合有感情地朗读 小结老舍就是把这种温情浸透进每一个字眼儿,一处景就渗出一缕情难怪他眼中的冬天的济南是慈善的、秀气的、富有活力的 济南的冬天真的如老舍说的这么温暖吗? 提示北方的冬天哪有不冷的,济南也是如此冬季济南受蒙古冷高压控制,盛吹寒冷的偏北风,一般6~8天有一次冷空气侵入,使气温不断降低冬季最冷月平均气温在℃以下,极端最低温度平均在-20℃以下,整个冬季雨雪稀少,北风频吹,枯燥寒冷这温晴是长期生活在北京的老舍对济南的真实感受,更是一个漂泊在外的游子回到祖国怀抱的真实感受 完毕语 难怪先生毫不犹豫地把“宝地”这个词给了济南,这是老舍生命中的一块宝地,是一块富有生命的宝地在他一生的散文里,几乎完全没有写纽约,也几乎没有写过伦敦(写了一点留英回忆)、新加坡,写汉口、重庆、成都的极少,写青岛的有两、三篇,就是北京也写的并不多;唯独济南,他不但写了,而且一写就是一个长长的系列,他不仅写了济南的冬天、济南的秋天,还写了济南的马车、大葱使后来每一个想理解济南,喜欢济南的人,都不能不读读这些优美的文字从古至今,没有一个文人雅士能对济南山水如此相熟、相知、相亲假如济南的山水有知,仅凭这些不朽的文字,就完全可以认定是遇到一位千古知己 推荐阅读 老舍描写济南的系列散文《一些印象》,其他散文,如《想北平》、《五月的青岛》。