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《爱因斯坦与艺术世界》课后反思范文 《爱因斯坦与艺术世界》课后反思语文组王巍巍本文是一篇社科类文章,篇幅较多,阅读难度不是很大,可以作为阅读训练文章,进步学生的阅读速度和快速准确提取文章重要信息的才能抓住文章的重要词语,句子,理解文章的语文,尤其是通过对一些关键性词语的理解,把握文章布局谋篇的特点我将此文的授课环节设计为三个局部导语引入,文本解读,课后讨论,时间为一课时从整体上看,导入局部较好,简单明了,直接引入本文主体内容理解上,通过设置问题,引导学生找出关键词语,疏通文意,体会文章篇章构造安排的特点学生通过阅读和讨论,比拟迅速而准确地提取出关键信息这老是在向高考逐步靠拢整节课程根本上到达了教学目的 缺乏之处有以下几点
1、阅读时间不够,少局部学生没有看懂文章,考虑时间过长,导致信息挑选错误
2、时间安排上应更有条理,本节课前面在文本内容的理解上花费时间较多,以致于后面的讨论题目没有充分展开,前松后紧
3、教学环节的安排上应注意有序性,我在介绍贝多芬和巴赫等人时,放映幻灯片占用了一定时间,可将此局部内容放在课前或课后介绍,而且中间插入此内容造成了学生思维的断层
4、应更深化挖掘文本,尤其注意那些没有明显语言标志的句间关系,进步学生的阅读分析才能 我会在今后的教学中注意克制以上的缺点,多和同头教师交流,更充分地备课,使授课内容更利于学生学习才能和成绩的进步;同时,通过学习和总结,进步自己的教学程度模板内容仅供参考 。