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《正面管教》读书笔记范文(精选3篇)《正面管教》读书笔记范文(精选3篇) 认真读完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,如今就让我们写一篇走心的吧是不是无从下笔、没有头绪?下面是精心的《正面管教》读书笔记范文(精选3篇),希望对大家有所帮助 作为一名普通的望子成龙的家长,我常常困扰于如何教育孩子的问题,不十清楚晰应该采用什么样的教育方式才能到达圆满有效孩子的成长过程,同时也是我学着作一名合格家长的过程我通过与优秀孩子的家长、教师的讨论,不断地自我反省并改良自己对孩子的管教方式;也读了大家公认的育儿方面的一些好书在朋友的推荐下,我刚读完两本关于如何教育孩子的国外著作,心灵被触动,深有感慨这里摘录一段与大家共享 “鲁道夫.德雷克斯把对待孩子时和蔼与坚决并行的重要性教给了我们“和蔼”的重要性在于表达我们对孩子的尊重“坚决”的重要性,那么在于尊重我们自己,尊重情形的需要专断的方式通常缺少和蔼;娇纵的方式那么缺少坚决 对孩子的管教,我们作为家长或者教师,都应该防止两种极端情形孩子的要求和行为不管对错全盘服从,过于溺爱与娇惯的结果最终很可能培养一个寄生虫;无论何种情形都由家长主观臆断,丝毫不考虑孩子的感受,要求孩子无原那么服从、过度控制的结果也只可能造就一个毫无创新力的应声虫而已所以,我们应该在尊重孩子、尊重自己的根底上,找到一些易于被承受的处理方式,既让孩子体会到爱与关心(和蔼),又让他们自觉遵从一些必须的准那么(坚决)互相的理解与尊重,有效的沟通与交流是讲究技巧的 希望通过我们家长和教师的不断自我完善与正面管教方式的施行,每一个孩子都能安康、快乐地成长,成为集阳光、向上、富有责任感等诸多美德于一身之人 作者最开场提出了一个问题,也是很多父母和家长的疑问,即“为什么如今的孩子没有在以前的孩子中普遍存在的那种责任心和上进心了呢?”,对此,鲁道夫·德雷克斯(美国儿童心理学家、精神病医生和教育家,现代理论派儿童心理学奠基人)的见解是今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的典范了;今天的孩子很少有时机培养责任感和上进心 这个给我的感想就是时代在变化、历史在开展,我们不能仅仅停留在既往的经历和观念上面,育儿方面更是如此,假设是父母故步自封、不思进取,老是想着“我当年没有如何如何不还是正常长大了”、那怎么有能期望小孩好好成长呢再有就是不要拿着以前对待小孩的标准和尺度来要求如今的小孩,毕竟大家处的时代和文化环境都不同了,像是以前生活条件不好追求小朋友吃好喝好“胖乎乎”的,如今那么更关注的是“安康”,等等 几个比拟触动我的关键词 和蔼与坚决这是作者屡次强调的对待孩子的态度其中“和蔼”的重要性在于表达我们对孩子的尊重“坚决”的重要性,那么在于尊重我们自己父母和教师会习惯性对孩子进展说教,并对孩子提要求孩子们经常以抵抗或反叛作为回应多学习一些“和蔼而坚决”的常用语,有助于防止使用不尊重孩子的话语,并增进孩子们的合作 行为不当作者对行为不当进展了全新的定义一个行为不当的孩子是在试图告诉我们“我感受不到归属或自我价值,而且我对如何得到他们抱有错误的想法” 不良行为同样,作者指出,所谓不良行为无非是缺乏知识(或意识)的行为、缺乏有效技能的行为,以及开展适宜性行为、因绝望而产生的行为而大多数时候,小孩子做出的只是“与其年龄相称”的行为而不是不良行为 对上述3个概念加以深化理解,就能正确对待小孩子的所谓“不良行为”并加以和蔼而坚决地应对当然了,详细到行动上面如何应对、怎样应对还需要我在理论过程中不断探索和总结经历共勉! 昨晚吃过晚饭,我们三人一起回老家接儿子,在返回来的路上,我与大家商议“今晚我们开一次家庭会议好吗?”“好啊!”大家齐声赞同,看到家人支持的态度,我的心里也特别快乐,恨不得一步走到家,马上开场我们期盼已久的家庭会议 走到家时7:45,小女儿累得躺在沙发上休息,儿子跑回他的卧室查看自己的宝贝东西,孩子的爸爸又顺手拿起沙发上的《三国演义》看了起来,一个个似乎都很忙的样子,“看大家还没有做好准备,这样吧,五分钟的时间请大家准备一下,我们的家庭会议定于7:50准时开场”大家没有异议,于是,我也赶快跑到厨房喝一杯水,让嗓子更舒适一些 一切准备就绪,时间也悄然而至,我们一家人围坐在沙发上,我拿来纸和笔,儿子做记录,我是主持人“家庭会议如今开场!首先我宣布一下家庭会议的原那么,第一是互相尊重,第二是解决问题”然后进展了一番解释儿子在本子上飞快地记录着,小女儿也兴奋地坐在小凳子上一个劲儿地直拍手“会议第一项为哪一项致谢感谢你们的爸爸早晨做好了早饭,感谢小宝中午我去奶奶家时在路上接我,感谢小苗晚上妈妈择菜时送来小凳子”我看到,孩子的爸爸微微笑着,儿子不好意思地抿着嘴,小女儿乐得笑开了花其实,刚刚在做准备的五分钟的时间里我就在想我要感谢什么,本来以为很难发现的内容经我细细回忆原来都在这些很小很小的事情中,而我一句轻轻的感谢,没想到带给家人的是如此美妙的表情也许平时,我们太多地关注了家人哪些地方没有做好,说得更多的是你什么地方做得不好,而无视了家人做得好的地方,缺少了彼此之间诚心诚意的互相道谢孩子的爸爸也接着说“感谢你们的妈妈做好了晚饭,感谢小宝从老家带回了捎来的东西,感谢小苗刚刚帮爸爸拿剪刀”呵呵,没想到,孩子的爸爸也很擅长发现孩子们的`优点啊!接下来,儿子的致谢开场了“感谢爸爸妈妈刚刚教育我骑车子要小心,感谢小苗上楼时帮我拿东西”儿子刚刚回来的路上,骑着车子在马路中间,很危险,我和孩子的爸爸告诉他骑车一定要牢记平安第一,快慢无所谓,一定要保证自身平安,不要骑快车、骑逞能车孩子又想起了刚刚的事情最后轮到小女儿了,她想了半天,摇摇说“不知道”我们在旁边一起提示她“刚刚吃的饭是谁做的呀?去奶奶家的路上是谁牵着你的手的?“经我们一番提醒,小女儿也像模像样地致谢一番非常顺利,接下来我们就要进入会议的第二项,解决我们的家务问题 平时一日三餐主要以我为主,清扫卫生也是我和孩子的爸爸两个人来做,孩子们参与得较少自己独揽家务活不仅累得腰酸腿疼,而且还会造成孩子缺乏家庭责任感,所以,我们应该为孩子们提供劳动的时机首先我们通过一项决议自己的事情自己做对于客厅、餐厅、厨房、卫生间等这些公共空间的卫生进展认领大家可以根据自己的才能或者时间认领自己可以完成的卫生任务儿子认领的任务有刷碗、扫地并尝试每周做饭两次孩子的爸爸承包了客厅与大卫生间的拖地任务兼每天的早饭,小女儿考虑了一番,也提出了自己要做的事“我擦桌子”她指了指餐桌,“嗯,很好啊!”刚刚吃完晚饭就是小女儿擦餐桌,她也感觉自己特别能干“你还可以摆鞋子呀!”儿子在旁边提醒,是啊!小女儿平时喜欢把放在门口的鞋子一双双的摆放整齐,儿子一提醒她也连忙容许下来“对,我摆鞋子”剩下的家务活就是我的了,根本上就是中午和晚上的饭菜及厨房的清扫我一下子感觉轻松多了 最后我们还确定了每周一次家庭会议的时间就这样,第一次家庭会议圆满完毕,大家感觉很满意,小女儿还恋恋不舍地问“妈妈,还开会吗?”期盼下一次家庭会议吧!同时也期盼通过家庭会议可以共同解决我们家庭中的问题,让家庭更和谐,孩子们更懂事。