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《猎人海力布》教学反思范文 本单元的训练目的是继续学习复述课文复述才能是小学生听说才能的重要组成局部,而中年段又是复述才能培养的重要阶段通过单元其它课文的学习,学生对以归纳段落大意连起来复述课文,以抓总起句、过渡句、小结句复述课文的方法有了一定理解但学生在复述课文时往往抓不住重点,复述等同于背诵课文内容;有的在复述过程中条理不明晰,语言不简洁本课的教学难点也是简要、有条理地复述课文所以在设计这一课时我根据单元目的,在教学过程中,重点突出归纳出故事发生的起因、经过、结果,把故事分成三个板块救白蛇,得宝石;听鸟语,救乡亲;变石头,感动人,学习按故事的起因、经过、结果三个要素复述课文通过这样的设计,借助板书,学生在复述课文,抓住了故事的主要人物,主要事件,突出了关键词句,教学设计获得了较好的教学效果 当然《猎人海力布》这那么故事,虽然语言通俗易懂,但是故事比拟长,在有限的课堂时间内完好地复述,对于学习才能不是最强的班级来讲还是存在一定的难度所以在教学过程中可以按“得宝石”、“变石头”两局部步落实,降低难度学生先以小板块复述内容,最后把板块的内容连起来复述,让更多的学生偿到跳一跳,摘到果实的喜悦模板内容仅供参考 。