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《色彩的色相》教学设计范文《色彩的色相》教学设计范文 作为一名优秀的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内可以学到更多的知识写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是为大家搜集的《色彩的色相》教学设计范文,欢送大家分享
1、理解色相的概念,运用丰富的色相大胆表现生活和感受,能使用水粉、油画棒等多种工具表现色彩的自由命题画
2、通过欣赏艺术作品,联络生活实际等方法感受色相的丰富感,通过老师示范自主体验,比照分析,理解丰富的色相在生活和艺术创作中的作用
3、体会色彩的色相在生活和艺术作品中给人带来的美感,激发学生大胆使用色彩表达内心感受,体验用不同色相的色彩进展创作的激情与兴趣教学重点 学习色相的概念,感受色相的丰富性,用丰富的色相进展大胆创作 教学难点选择的色相能恰当地表现主题 颜料、水、毛笔、调色盘、课件等 学生准备好涂色工具盒彩纸 1.老师向学生描绘旅游时看到的风光 (金秋时节,白桦林的叶子有的是黄色,有的是橘红色,有的是黄绿色,在蔚蓝的天空下,枣红色的马儿在草地上悠闲的散着步,这样的美景让人感到心旷神怡)
2、老师出示一张黑白色的站片,让学生谈一谈这张照片与刚刚老师描绘的有什么不同? (黑白照片中感受不到老师刚刚描绘的丰富色彩,学生更渴望看到五颜六色的`景象)
3、老师和大家一起复原颜色
4、看的出大家都喜欢色彩的世界
1、寻找身边的色彩 说起色彩其实我们之所以能看见这么美丽的色彩,全都要感谢阳光的照射,才使我们的大自然色彩缤纷,呈现出各种色彩,如今我们就来一起寻找一下身边的色彩(学生和老师一起寻找身边的色彩)
2、出示课题 今天我们就来一起学习色彩的色相这一节课(将课题补充完好)
3、理解色相的含义复习旧知识 翻开书理解教材上的色相含义 色相,顾名思义即各类色彩的相貌称谓,如大红、普蓝、柠檬黄等色相是色彩的首要特征,是区别各种不同色彩的最准确的标准事实上任何黑白灰以外的颜色都有色相的属性,而色相也就是由原色、间色和复色来构成色彩的色相的所有的颜色都有自己的相貌,这叫色相 三原色红、黄、蓝 三间色橙、绿、紫 出示色相环,色彩非常多(不计其数、丰富多彩)
1、引导学生考虑、探究丰富色相在自然中,生活中和艺术作品中的作用
2、在大自然中可以使其变得丰富多彩和美丽
3、出示艺术作品卢梭《热带雨林》学生考虑为什么要用这么多颜色? (老师总结丰富的色相是为了更准确的表现真实的自然和光线板书表现真实)
4、出示米夏《船》 提问画中表现了什么?与现实中有什么不同?抒发了画家怎样的心情? (丰富的色相表达感受板书表达感受)
5、出示印象派画家作品马蒂斯《红房子》、莫奈《日出》 提问两幅画和现实中有什么不同?画家怎样用色表达了什么? (宣泄自己的情感展现个性板书展现个性)
6、出示工艺品 表达了艺术家的审美追求 欣赏分析学生是怎么用丰富的色相表达自己的感受的
六、创作理论
1、今天我们用丰富的色相表达自己的感受
2、老师示范创作其中的一个主题(“轻轻的风”、“美丽的春天”、“快乐的日子”等)
七、评价展示
1、挑选自己喜欢的作品,谈谈自己的看法和感受
2、老师补充评价
八、小结。