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《花儿朵朵》幼儿园大班说课稿范文 随着春天的降临,花成了幼儿关注的焦点,大家议论着字迹喜欢的花,理解着花的特殊作用与有趣的寓意,我带着孩子们一起认识各种各样的花,观察花的特征,认识花蕊与花瓣,花枝和花叶 为了让幼儿进一步个性化的表达对花的情感,提升对生活中美的追求与向往,我设计了这节手工与绘画相结合的美术教学活动 活动中我利用音乐引起幼儿兴趣,用ppt认识各种花,最后利用一张折纸的示意图让幼儿观察,学会折向日葵的方法,最后利用大幅的卷画呈现幼儿的作品,再让幼儿通过合作进展添画
1、能运用折、剪、画相结合的方法进展制作,体验成功的快乐
2、通过观察讨论等方法,学会观察示意图,尝试用这一方法创作
3、体验合作与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感
1、折纸示意图
2、大幅卷画背景
3、人手一份操作纸,彩笔,胶水 本次活动分五个局部进展 第一局部,观看春景图,理解春天的特征在这一局部,我找一些关于春天的风光图,让幼儿观察理解春天的特征,并说一说最喜欢春天里的什么?为第二环节做好铺垫 第二局部,观看ppt,理解花的特征第二环节我利用一段非常美的过渡语,很自然的引出今天的主题,花儿朵朵,让孩子们来讲讲花的特征与组成,让幼儿对花的组成有一个初步的理解 第三局部,出示示意图,学习折叠的方法 第三局部是今天学习的重点与难点,需要和小朋友一起观察示意图,来学习折向日葵的方法在观察示意图时我提了六个小问题来帮助幼儿,学会观察,学会折叠
(1)图一告诉我们什么?我们应该怎么做?
(2)做好图一,图二又是什么意思?
(3)图三上出现了几个字,是什么意思?
(4)图四的角落上有虚线是什么意思?
(5)图五中有把小剪刀,需要小朋友剪,你觉得应该剪在那里?谁来试一试?
(6)最后谁来试一试把他变成一朵向日葵孩子们学会了折叠,然后就是利用小朋友已有的知识对背景进展添加,花草树木蓝天小鸟,都是小朋友已经画过的,在这里进展一次全面的练习 第四局部,幼儿操作,添画春天的背景这一环节主要是幼儿的操作,老师进展适当的指导,在幼儿操作时,我改变传统的个人作画方法,利用长卷画的方法,让幼儿把作品进展粘贴,并一起在长卷画上合作添画,即改变了作画方式,又能培养幼儿的合作才能 第五局部,评价作品,展示春天的花园在幼儿的作品进展展示后,让幼儿来说一说,如今的花园是什么样的?你能用一个来说说嘛?最后利用一个音乐游戏《蝴蝶找花》自然完毕本次教学活动模板内容仅供参考 。