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中学消防平安知识 首先,对学生进展平安教育,是当前火灾形势和平安工作的需要,是进步全校火灾预防才能的一项群众性根底工作其二,开展学生平安教育是保护在校学生人身财产平安和合法权益的需要在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害其
三、在校学生在学校平安工作中具有重要地位和独特作用学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着非常重要的作用假如学生消防平安意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救才能低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果因此,要对学生进展消防平安教育,进步他们的消防平安意识 一是不懂电工专业知识的人,在乱接电线中因错误接线容易造成事故,或连接不结实形成接触电阻过大而引发火灾事故二是导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷,容易因过负荷而造成火灾 报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的号码告诉消防队,以便联络报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失 火灾事故发生的原因主要有放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起 冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多冬季又处于每年的首尾之际,消费、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往无视消防平安,初起火灾不能及时发现所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大 在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象,称火灾 防火的根本措施有
①控制可燃物用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取部分通风或全部通风的方法,降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能互相作用发生化学反响的物品分开存放
②隔绝助燃物就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触,即使有着火源作用,也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧
③消除着火源就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾
④阻止火势蔓延就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间,或阻止火焰在设备和管道中扩展,或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧 常用的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器 水不能扑救的火灾有
①碱金属不能用水扑救因为水与碱金属(如金属钾、钠作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热,容易引起爆炸
②碳化碱金属、氢化碱金属不能用水扑救如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反响,放出大量热,可能引起着火和爆炸
③轻于水的和不溶于水的易燃液体,原那么上不可用水扑救
④熔化的铁水、钢水不能用水扑救因铁水、钢水温度约在1600℃,水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧、有引起爆炸危险
⑤三酸硫酸、硝酸、盐酸不能用强大水流扑救,必要时,可用喷雾水流扑救
⑥高压电气装置火灾,在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下,一般不能用水扑救 干粉灭火器的使用方法与二氧化碳灭火器的使用方法一样,但应注意的是干粉灭火器在使用前,应先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动在使用ABC干粉灭火器扑救固体火灾时,应使灭火喷嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物外表,直至把火全部扑灭因干粉的冷却作用甚微,灭火后一定要防止复燃 一旦身上着了火,首先应当将衣服脱下,将火扑灭;或就地翻滚,窒息火灾但不要滚动过快,更不要跑动假如附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及时就近取水将身上火浇熄但身体被烧伤时,应注意不要跳入污水中,以防感染模板内容仅供参考 。