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大班社会会说话的标志活动教案范文大班社会会说话的标志活动教案范文
1、引导幼儿理解认识生活中常见的标志
2、懂得根本平安常识,进步自我保护才能
3、鼓励幼儿在生活中做个擅长观察的有心人 红绿灯、人行横道等标志,幼儿人手一张标志
一、通过开汽车,引发幼儿考虑,激发幼儿探究兴趣
1、游戏开汽车 幼儿随着音乐开汽车进教室,教室出示红绿灯标志牌,只会交通,红灯停,绿灯行
2、老师提问老师没有说话,为什么你们一会开车,一会停车?你在什么地方见过红绿灯?红绿灯告诉我们什么?
二、幼儿自由探究,认识标志
1、幼儿没人一张标志图,让幼儿观察,并讨论标志上的内容及所代表的含义
2、引导幼儿交流标志上所代表的含义,在哪里见过此类标志
三、标志分类
1、引导幼儿发现有斜线的标志是制止性标志,并逐引导幼儿说出其含义
2、提示性标志
3、请幼儿把制止性标志放在一起,提示性标志放在一起
四、游戏《找朋友》
1、听音乐,分组请幼儿找出一样的标志图片
五、完毕活动 听着音乐分开教室。