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最新的音乐教学反思范文 备课,是老师创造性的劳动过程在这个过程中,老师要钻研教学大纲及教材,要查阅资料、要确定教学目的、要选择适当的课堂教学类型要考虑教学方法要设计编写,还要借鉴相邻、相关学科的教学经历,更要研究国家教育的全局形势……可以说,老师课上的一言一行,是以课下的精心准备为代价的 备课是否能到达教学中老师所期盼到达的目的.这就要看老师是否做到了有的放矢即是否做到了对学生的思想情况、年龄特点、音乐素质、才能程度、班风纪律等情况了如指掌是否有针对性地采取了相应而适当的措施所以说,备课不能脱离学生的实际,不能分开理解学生这个重要根底 在备课中,只熟悉课本教材是不够的,往往还需要把范围扩大一些翻阅书籍、网上查阅一些参考资料及借鉴一些相邻、相关学科的知识是很有必要的如老师用书、教学参考资料、有关的文字资料、乐谱等参阅相关资料的目的,并不是要扩大教学的范围,而是要使老师高瞻远瞩,在教学中立于主动、有效的地位 分析教材是为了掌握教材的本质、弄清各项教学内容之间的有机联络,讨论、确定教学目的要明确以下几点让学生学什么掌握哪些知识技能培养哪些音乐才能?进展哪些思想品德教育分析教材也是为了深化浅出地进展教学所谓深化,就是抓住教材的本质及教学内容的内在联络,对关键性的问题进展透彻地分析;所谓浅出,就是把深奥难懂、难于掌握的东西用通俗易懂、生动形象的方法使学生掌握,要做到这一些,老师必须吃透教材、勤于考虑,进步专业才能和教学才能模板内容仅供参考 。