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实用的反思周记合集七篇实用的反思周记合集七篇 时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又完毕了,一周的时间,一定有不少感想,让我们一起来学习写周记吧你所见过的周记应该是什么样的?下面是精心的反思周记7篇,希望可以帮助到大家 今天,语文第二单元的测试卷发下来了我一看,啊!92分!怎么这么低?昨天考试的时候还认为蛮不错的,可今天…… 我看了看卷子,嗨,又是错别字!光这一项就扣了3分我哪次考试没有错别字?这可是老缺点了,怎么就是改不了呢? 再往下看,“阅读”也扣了5分犯错的地方,一是有一个自然段的段落大意归纳的不够好,二是选择题有一个选错了一个减2分,一个减3分,就这样,5分又没有了 放下试卷,我掩面沉思错别字,这可是我每次考试都要失分的地方细细回想起来,每学完一篇课文,老师都要我们把课后的生字写会自己生字也写了,作业也做了,可为什么一到考试就老写错别字呢?嗨,我想起来了,前几次考试后,爸爸曾屡次叮咛过我“对于生字,首先要认会,其次要多写,要通过,搞清每个生字的字义,记住它的构造和特点,会用它组词、造句,知道它的近义词和反义词只有这样,生字就不再生了” 可我自己是怎么做的呢?每次写生字,每个字只写5遍,多一遍都不写;不查字义,不记字的构造,更不用说用生字组词、造句了每次妈妈说我,我就说“我都写会了,不用再写了,再说,我还有许多事要干呢!”就这样,爸爸的话我根本就没在心里去 再说阅读吧平时每次预习课文时,我先把课文初看一遍,然后拿出《字词句篇》,看着上面的课文分析就抄起来由于当时只想着完成老师布置的作业,对课文内容也没有认真分析,抄完了,就完事了所以这次考试时的阅读,尽管自己把文章内容也多看了几遍,可总结的段落大意总是不太全面,语言也不够精炼尤其是选择题,几个选择的内容都很接近,自己一时竟没了主意,糊里糊涂的选了一个,结果还选错了 通过这次考试,我要记取的教训很多首先,我要端正学习态度,干什么事都要认认真真尤其是写生字和预习课文,要舍得花时间,认真写,认真读对每个生字,要多写多练,先把词义搞清,会用它组词造句,还要搞清楚它的近义词和反义词这样,我对生字就记得住了其次,学习时要认真考虑,认真体会文章的主要内容这样,我的阅读程度也就会进步的 嗨,希望下次考试,再不要犯这次的老缺点了! 转眼一个月又得了一半了,回忆这半个月来的点点滴滴,酸甜苦辣一齐涌上心头下面是我上个礼拜一堂绘画课所做的教学反思 小班幼儿由于年龄小,刚从家庭走向新环境,对绘画几乎是一无所知,开展程度只是一个“涂鸦期”比方,我在上周上的“神奇的笔”(绘画)一课时,让幼儿为一只气球涂色,开场时大家兴趣都很高,但是由于他们不清楚应该如何涂色,虽然老师示范过,但他们不懂得如何运用色彩,有的用各种颜色在气球上东一根、西一根画,有的索性画在气球外面……针对这种情况,我认为老师千万不能急于求成,不必强调幼儿画的好不好、像不像这样会让他们失去绘画的兴趣和热情我们应该去引导、呵护和培养他们比方给气球涂色时,小朋友常常把颜色涂到轮廓外面去,这时候老师应该引导孩子尽量注意不要涂到气球的外面去,因为不小心涂到外面去了,气球就会“嘭”的一声爆掉了这样说小朋友都开心的笑了在涂色的时候都格外的小心了所以我觉得老师在培养幼儿绘画时,首先要从兴趣出发,调动他们的积极性,然后再教育指导他们该怎样画才会更好看 幼儿的绘画潜能是多样的,思维空间是广阔的,所以老师在和幼儿一起欣赏自己的作品、讲评自己的作品时,应该注意多用正面的、鼓励的语言,对他们的作品给予肯定和认可即使画的有多不好,也要先表扬再建议比方为气球涂色时,甄紫涵小朋友涂得很不均匀,而且也只是涂了一小局部,这时我就对她说“我觉得你涂的很漂亮,但你看这里还是白白的纸,我觉得假如你把它都涂满了,一定会更漂亮的,你觉得呢?”甄紫涵小朋友听了我的话,点点头继续涂了起来 假如我们只是一味地责怪批评幼儿的不对、缺乏之处,只会使他们失去绘画的兴趣,磨灭他们的积极性,抑制他们的情感,这样做孩子的身心就得不到和谐安康的开展 “一切为了孩子,为了孩子的一切”,作为一名幼教工作者,我们要有一种安康向上、不断进取的精神,用自己的一言一行,用自己的心境去引导每个孩子,用爱心责任心去滋润每个孩子的心画教学反思国画教学反思橙色的画教学反思 学生课堂上缺少学习主动性,积极性思想政治课历来留给人们的印象是枯燥、单调、没意思、不好学这既有政治课教材和知识本身存在的原因,也有人们对政治课的偏见在两年多来的教学理论中,我逐渐认识到有时候一节课我讲得很费力、很投入,可是学生压根不配合你,一节课成了我自己再演独角戏后来我就和学生交流沟通,渐渐改变自己的教学方法,引用实事、故事参加教学过程,后来我就总结出,要让学生愿意学习这门课程,进步学习成绩,非让学消费生兴趣不可这就需要我们老师在课堂上讲究教学艺术,使学生在心情愉悦的状态下进展学习,从而到达较好的学习效果以下是我在政治教学中反思出的几点尝试 政治课有些道理比拟抽象,再加上学生对社会理解较少,因此一些知识对于他们来说难理解在教学中如何做到深化浅出,使学生能较好地学好知识,明白道理,到达通俗易懂的效果?通过巧妙的导入,能很好地渲染气氛,引起学生的情感共鸣,为顺利进展教学打好根底针对理论性较强、道理较深奥、学生理解有难度的教材内容,老师可以利用故事来创设情境,通过学生对故事认真分析,最后到达理解知识的目的 教学活动是师生双边共同活动,有些学生在学习中往往带有浓重的感情色彩,即“亲其师才信其道”;所以老师必须树立良好的职业道德,从自身做起,为学生树立典范,潜移默化地影响学生,这样,老师的要求就会顺利地“内化”为学生的需要在教学过程中,对学习优者不偏爱,学困生呢不歧视,理解、关心学困生,对这些学生老师要多鼓励,少批评,努力开掘他们的闪光点,使他们的自卑感逐渐消失,激发起他们勤奋好学的上进心,帮助他们进步学习成绩,让他们在点滴的进步中体会到成功的喜悦学生从老师那里受到鼓励,从而尊重老师,激起学生学习这门课程的积极性 亚里士多德说“思维自疑问和惊奇开场”上课时,在难点、重点或枯燥无味处,恰如其分地设置悬念,使之感到惊奇、刺激,产生兴奋和热情,在兴趣盎然中学习知识,掌握知识,从而开展智能,培养创造力 在练习和复习课时,老师要有意识地培养学生质疑问难的勇气和兴趣,启发诱导学生积极思维,主动学习,独立考虑,发表独立见解,鼓励他们标新立异、异想天开,开放性地思维贯穿给学生只有异想天才会开的`思想大胆质疑 好动、爱玩是孩子的天性,好胜心、自尊心也强教学中采取多种有趣的手段,寓教于乐,会使学消费生一种愉快的情感体验,从而在轻松愉快的气氛中学习,感知明晰,乐此不疲,思维主动、活泼,记忆也比拟结实例如复习课时,我把学生分成学习小组,以小组为单位,采取点名答复、举手答复、抢答等方法,展开竞赛,同学们踊跃参加,表现出强烈的集体荣誉感与责任感,进步了学生学习的主动性 在思想政治课教学中调动学生学习兴趣和主动性的方法很多,只要老师认真钻研教材,在备课的同时注意备学生、备方法,选择灵敏多样、切合实际的方法,就一定能激发学生的学习兴趣,进步教学实效,到达教学目的 语文月考完毕了!自己的一些想法学校提出要到达多少的优秀率和及格率,我个人觉得这个是很有实际意义的事我们的学生需要很多的鼓励,当我们在认为他们不行的时候,更多时候应该是在说他们对待学习的态度,而不是正真的成绩成绩还算能交差! 高二语文的命题我在去年也命过两三次,深有感慨,安不好命题满意度,难易度等命题应该坚持几个想相统一一是,和学生实际智能程度相统一,三级的学生,不要在高二就一直拿高考题或者模拟题二是,与现行的课堂,教辅,课本相统一语文课的枯燥与低效是显而易见,命题偏离了这些,课堂会更加糟糕三是,与学校的命题要求相统一 另外,作文的命题,建议自己原创,网路上的来得太容易了,既然是自己命题,就应该坚持作文原创,这样更能贴近学生的实际同时,要注意渐渐与高考接轨 这周头一天星期一,我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务虽然在这儿实习了快一个月了,但是工作的内容无非是协助同事,帮帮助,打打杂大局部的时间都是闲着的,我的师父今天终于分配给我第一个工作任务,我充分利用了大学里面学习的美术教育专业相关知识,把第一个任务圆满完成师父说,通过他的观察,说我态度积极,并且耐的住性子,已经初步通过了他的考验,所以分配给我一个工作任务,对我进展进一步的考验这个看似 简单的工作任务就是耐心和细心,一个小小错误就会导致所有的错误我想说,师父,我准备好了,我会认真完美的完成这个任务的,一定不会让您绝望 接下来几天,开场正式接手相关工作,因为是新人,所以在实际执行过程中有很多的缺陷与缺乏,还好有师傅的指导,我顺利地完成了工作任务几天的实习加学习使我深化感觉到,以前自己对课本的知识掌握的不够透彻,也不能很好的将理论与实际相结合感觉有很多东西要学习,所以总是感觉时间不够用因此,我给自己制定了一些方案和目的,首先理解现行的一些标准、看美术教育专业相关书籍、学会纯熟使用办公软件,掌握工作方面的细节问题,努力进步自己的工作修养 上星期五进展了期中考试,看到发下来的试卷,可能是有些我不太会的原因,在做时感觉有点难我们考试完毕后,我就感到这次考的不是太好,但是回家没敢告诉妈妈,只是说“考题有点难” 今天上午期中考试的试卷发下来,我看到自己的成绩真的不是太好,当看到作文被扣七分时,心里有点难过 吃过晚饭后,妈妈与我一起查找了这次考原因,发现都是一些不该出错的出了错如第一题中,让总结一段话的意思,我就没有总结对,被掉了2分;第二题在读拼音写词语里面竟然有三个词语不会写,说明我的生字、生词没有掌握结实没想到的是在抄写时因自己人不认真造成扣了05分,这是更不该扣的分,以后要让这个“马虎”远离我扣分最多的就是作文了,因我没有观察好小动物的习性而写的作文让人读不太懂的感觉 通这次考试,在以后的日子里,我要好好学习,把生词、生字掌握结实,多读书,多写博文,进步自己的写作程度 今天的数学试卷我考的一塌糊涂,让妈妈很伤心自我反思周记范本日记妈妈说我是越考越差了于是妈妈看了我的试卷,发现其实这些题不是不会做,而是都没看清题目,或者没仔细理解题意所以导致了这次试卷出现了很多不应该的失分还有一大题,它清清楚楚,明明白白的写在那儿,我愣是没看到!妈妈说我的心思去哪了!为什么,每次都会出现这些不应该错的地方妈妈很疑惑,很失落,有点没信心! 同样今天妈妈也看了我的语文考试,虽然只考了99分,可能是因为妈妈也没抱考100的期望,所以看到试卷时,显得不是那么有心理落差!检查了一遍,发现错在选量词这题一朵云,一片荷叶我选成了一片云,一朵荷叶本来假如只有云选量词,那选择一片也倒没什么错误只是这次还剩荷叶要选择量词,所以也应该仔细考虑,选择符合各自的量词让量词各回各位不过归咎原因也是因为平日我积累的词汇量不够,在这大家你追我赶的时刻,我却原地踏步我是不是该好好方案一下我的学习!。