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【精华】小学周记合集九篇【精华】小学周记合集九篇 转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!我们该怎么写周记呢?下面是帮大家的小学周记9篇,仅供参考,希望可以帮助到大家 今天下午,段老师表扬我的作文写得好,就奖励我三颗糖吃完了两颗,我正想把剩下的那颗糖送给吴成韵吃,正在这时,张恒杰插嘴说“你把这颗糖给我吃,明天我带草莓饼给你吃”我听了当然很快乐啦,心里美滋滋儿,于是就满口容许了 想必你已经听过土龙学校鼎鼎有名的“六甲班”这三个字了吧!为什么这么说,当然是因为这里有许多“怪物”啦,来看看吧! 数学瞌睡怪物 嗨!说起这个“怪物”,真是个数学天才他呀!甭提他做数学题目的方法了,就说他上数学课的样子呀,都可以让你下一大跳不绕弯子了,他呀!上数学课一般是处于是睡眠状态,可考试起来,却总是得高分,牛不?提起他的大名,告诉你,他就是——吴正财 30秒速记单词怪物 吴湘艺是我们班的英语课代表,为什么她能当上呢?那当然是有根据的啦其一英文写的很漂亮;其二英文读的很标准;其三默单词时没有过错误说起她,我可是打心眼里佩服啊!她只要略微看一眼,就都会默了,真像台电脑似的怎么那么快就记住了呢? 假小子疯狂怪物 我们的班长不留长发,不穿裙子,成绩还特好,经常拿第一她最为疯狂的地方让我们全班都惊呆了——她是个背书狂到期中考试时,就把所有的课文背完了,如今又开场背第二遍了,记忆力实在是惊人啊,真是神一般的存在这位“怪物”就是——吴梦芝 超级变脸怪物 这个人我就再熟悉不过了,他呀,那真是翻脸比翻书还快那次,他在上自习课时唱歌,我作为纪律委员就记了他的名字,他居然哭了,搞得我不知如何是好还有一次,我们下课的时候跳皮筋,没有叫上他,他呢,本来还是笑着的,揉几下眼睛,就突然哭了我们像哄孩子似的哄起他来,他又笑了起来哈!假如你问我他是谁?当然是吴庆锋啦! 你瞧!我们班的人多怪! 今年寒假老师给我们布置了《感恩长辈》的作业于是,我便想亲身试试父母劳动时的辛苦于是我就干起了擦地这活 我干着干着,我起来洗抹布的时候,感觉背好痛原来,妈妈和爸爸为了这个家付出了非常的心血妈妈抹地时的疼痛,还有爸爸出去挣钱时狼狈 记得有一次,我发烧了因为那时十二点多了医院都关门了妈妈给我拿来了棉被,爸爸上药箱里面找药……爸和妈喂我喝药,我觉得好苦就吐了爸爸拿来王老吉给我,我喝两口药,喂一口王老吉 第二天,我的病好了,爸妈也累倒了父爱如山,母爱如海我长大以后,要挣好多钱来报达父母 每次看到妈妈烧出那香喷喷的蛋炒饭,我就垂涎欲滴,太美味了,于是我跃跃欲试 今天中午,经过我的再三邀请,妈妈决定教我做蛋炒饭,我快乐得一蹦三尺高 在妈妈的指导下,我把准备好的黄瓜和火腿切成丁,再拧开火,等锅烧热以后,倒入油,只听”哗啦啦“的一声,锅里冒出许多小泡泡油开场冒烟后,我小心翼翼地把鸡蛋打入锅中,鸡蛋像水一样向四周扩散,鸡蛋溅起了油花,像一个个得意的小豆子,突然油花破裂了油溅到了我的手上,吓得我直往妈妈身后躲 在妈妈的鼓励下我赶紧用铲子把鸡蛋炒成蛋花,然后把黄瓜、火腿和白米饭倒人锅中一起炒太神奇了,原来粘在一起的米饭,在我的翻炒下竟然乖乖散开了,和黄瓜、火腿、蛋花均匀的合在了一起,而且越炒越松软,越炒越蓬松我再加一些酱油、醋,不停地翻炒我仿佛觉得自己就是一位大厨,手里拿着大锅铲,可威风了!最后再加些绿绿的葱花,蛋炒饭就大功告成了一阵香气扑鼻而来,让人口水直流 我把蛋炒饭倒进了雪白的盘子内,端上了桌脱下围裙,我连忙拿出勺子,准备对自己亲手做的蛋炒饭发起最后的总攻,我狼吞虎咽地开场吃起来虽然没有妈妈做的好吃,但是因为这是我自己做的,我觉得这非常有意义 崭新的一个集体,迎来了一个崭新的我,在这里我将给大家带来的不仅仅是欢笑,还有快乐这就是我,一个爱说、爱运动、爱开玩笑的男孩! 我长着一张瓜子脸白里透红的脸上镶嵌着两只水汪汪的小眼睛,再加上一副400多度的眼镜,就变成了一个不折不扣的书呆子虽然我已经13岁了,身高160了,但是,我的体重却明显偏瘦因此,在小学,同学们都叫我“瘦猴子班长!” 说起看书,那差不多是我在家里做的最多的一件事情假如有人和我谈起书,那我会和他谈得天花乱坠,聊三天三夜都聊不完这样,在父母和同学眼中,我又是个很能说的人 我也是一个乒乓球发烧友平时,我最擅长的运动工程就是和同学、朋友们在一起商讨乒乓球技艺假如你也是一个乒乓球爱好者,那么,有时间我们一定要来比赛比赛,比个上下假如你和我同龄,球技又不是很精湛的话,你不一定打得过我哦!我等着你来商讨哟! 说起淘气,作为一个男子汉的我也不例外比方说,我在上六年级的时候,刚开学没一两个星期,上了一节科学课老师早早地来到了教室,手里还拿着一个地球仪,老师把地球仪放在讲台上就出去了我出于好奇,就走上讲台去玩弄它不知怎么了,我的心中突然动起了歪念,想捉弄一下老师于是,地球仪上就被我做了一点手脚,想老师肯定不会发现,心里不禁暗暗得意……上课了,老师激情投入到讲课中,无视了地球仪的存在,就这样,一节课在未动地球仪的情况下拿走了我很绝望,又很担忧…… 但是后来,听说科学课老师在别的班里上课使用地球仪闹笑话了,我心中又不由得顿生惭愧之心,觉得很对不起老师,玩笑开过火了! 这就是我,一个富有个性、青春阳光的男孩! 实习单位实习岗位语文老师实习周记实习的第一周,转眼即逝来到永川区临江镇普安小学校,我被分到五年级
(2)班进展实习在实习开场的第一周,我便进展了教育见习,主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课一开场,我不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习 每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价后来和杨老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何打破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞听了杨老师的讲解,我终于弄明白听课要听些什么内容心里面有一种喜悦感,就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题,最后经过努力终于解决是的那种兴奋 指导老师评语同学在实习的第一周,表现出一名实习老师应该有的品质实习态度认真,工作积极,虚心承受指导老师的建议与批评;在与学生沟通交流时,还是显得有点紧张,希望在今后的实习工作中能改善第二周实习单位实习岗位语文老师及班主任实习周记在这一周,我听语文课3节并渐渐熟悉班上同学的学习情况在文言文的教学方面,指导老师杨老师很注重诵读法让学生反复的读,在读中感悟、读中品味、读中鉴赏,在读中受到熏陶对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味,做到读了又思,思了又读,自然有味,乃至愈读愈有味,兴趣无穷详细方法是让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文,把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来,杨老师再讲解课文然后在反复的读,在读中去考虑,去感悟读时要求学生要不可误一字,不可少一字,不可多一字进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来,大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感对要求背诵的文言文,杨老师还加强背诵的指导 其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律第一,读准字音;第二,读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感这种文言文的教学方式很有针对性,让学生在学习文言文时,更具有目的性,也更容易掌握课文我想,这种讲授文言文的方法值得我学习指导老师评语同学这一周表现非常好,听课期间,态度端正、认真做好听课记录课后积极主动的与指导老师沟通交流但是,教学思想还没有完全转变过来,还没有完全跟上新课改的要求希望今后继续努力 第三周实习单位实习岗位语文老师及班主任实习周记转眼间,一周又过去了周一还是继续听课,但是去听了一节其他老师的课,明显发现这位老师的上课方式和指导老师杨老师的上课方式不同一个侧重于传统的老师讲与学生学的形式;另一位老师那么注重于发挥学生的主动性和主体性,让学生真正成为学习的主体,而老师的角色转变为引导学生学习,当然两个班的学生学习的情况就出现了差异,前者学生的学习积极性明显低于后者主要是由于后者偏向于讨论型,充分发挥了学生的主体性,老师在讲课时是在引导学生自主学习课文当然,我非常赞同后者的教学方式,并且也在努力学习这其中有一位同学无故旷课了好几天,和家长当时也联络不上后来从家长口中我们才得知该生每日还是按照正常上课时间来上学,只是没到学校而我与班主任沟通后,决定先让该生今天先回家,和其家长沟通交流后,由家长陪同到学校再进展交流,让其继续上课至此,这位同学就成为我第一个个别辅导的学生指导老师评语同学在这一周,听课积极认真,态度端正;积极地协助班主任老师解决个别学生出现的问题但是在处理问题时,由于经历缺乏,考虑问题时不够全面望今后努力积攒经历,处理问题是三思而后行 第四周实习单位实习岗位语文老师及班主任实习周记在这周里,我感觉自己在渐渐地适应这一个新的生活,我会继续努力迎接新的挑战在班主任实习工作中,我在周五的班上开展了以网络的‘利’与‘弊’为主题的班会活动刚开场,我遇到了许多的困难比方学生的不配合,没有人起来发言讨论这时我就在考虑,是什么环节上出了问题,是主题太难,还是同学们不愿意一起讨论交流渐渐的我终于发现了问题的所在,这是同学已经形成的一种习惯老师抽到了就起来答复,是明显的缺乏学习的主动性于是我就先开场讨论,然后鼓励同学们积极参与,把自己内心里面的想法表达出来可能是我与他们年龄上差不了几岁,有了一位同学带头,课堂上的气氛很快就活泼起来当然效果也是很不错的指导老师评语同学在这一周,为准备主题班会做好了充足的工作班会上,学生的参与性也很高但是,此次班会的教育性收到的效果不是很明显 第五周实习单位实习岗位语文老师及班主任实习周记在这一周里,我开场了第一次正式讲课依稀记得第一次讲课时的那份紧张,那份兴奋,那份困惑成为一名老师才明白以前袭击的老师是多么的辛苦才终于明白上好一节课是多么的不容易!在我第一次上课时,我就遇到了许多在学校(大学)里根本没想过的问题即当我讲完一节课后,我问同学们你们听完这节课,有什么新的收获吗?学生们全都看着我,摇摇头学生为什么会这样呢?是我的教学方式有问题,还是我讲的内容不够深化我考虑良久之后,觉得还是教学方式有问题,没有激发学生的学习兴趣所谓知之者不如好之者,好之者不如乐之者兴趣对于一个学生的学习来说是一个尤其重要的因素兴趣能激发学生们的学习欲望,可以溢生学生的学习动力,促使学生主动去学习那么,如何才能激发学生的学习兴趣呢?这就是我接下来要考虑的问题了指导老师评语这一周,同学备课比拟充分,教案写得非常精彩;讲课重难点突出,课堂掌握得宜但是,教学方式比拟单一,讲课时略微有点紧张 第六周实习单位实习岗位语文老师及班主任学生看到新老师上课都很冲动,也很配合,课堂气氛还是比拟轻松,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进展了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了,随后队友又告诉我一些他们的想法与感受我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学从点滴入手,理解学生的认知程度,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开场时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立即调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉渐渐地老师也给我一些建议,老师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,到达课堂气氛的一个高潮 第七周实习单位实习岗位语文老师及班主任实习周记学校的杨老师就安排我监考我实习的班级——五年级
(2)班的月考考试杨老师告诉我这次月考,是学生们进入五年级下学期以来的第一次考试,所以一定要严正考纪考风,杜绝一切作弊行为,让学生们的成绩真实有效,起到最高的参考价值得到考试的应有效果就这样,在发语文试卷给学生们时,我给他们说我希望你们的成绩都要是自己的成绩,不要去弄虚作假,老师想看到的是你们最真实的成绩;假如有人作弊被老师发现,都先扣10分考试完毕后,我也进展了正式的阅卷(修改试卷),也从杨老师那儿学到了很多评阅试卷的方法此外,这一周,我继续讲课,但是改变了教学方式,获得了不错的成果 第八周实习单位实习岗位语文老师及班主任实习周记这一周,已经没有上一周那么繁忙了在这一周,班主任杨老师为了去检查,就和别的老师调换了课程这样,周五上午(4节课)都是语文课了杨老师就和我商量,说他上
一、二节课,我来上周五的最后两节课周一到周四都是按照课表正常上课到了周五,上课内容不是单纯讲课,而且要让学生们做一次阅读训练,以进步学生的阅读才能和杨老师沟通交流后,我决定讲《半截蜡烛》这篇课文但是,这次讲课还有个难点,就是要自己出阅读题来给学生进展测试这样,我先把课文《半截蜡烛》讲完然后出了阅读练习题本以为效果会不理想,但是,出我意料的是这次阅读训练成果不错,学生们都配合得很好,讲课也非常顺畅第四节课,做了一套测试题考虑到时间有限,就除去了,只做了前面的局部后来成绩出来了,同学们的成绩都很不错 第九周实习单位实习岗位语文老师及班主任实习周记这一周,周
四、周五这两天,中里中学开校运动会在星期三这一天,我和杨老师说周四和周五这两天,学生们要参加运动会,没有什么学习方面的安排,我想自主进展一次完好的测试以便理解这段时间以来同学们的学习情况于是,给同学们做了一套难度适中的测试题这次完全由我自主组织考试在评卷中,给同学们讲解各种题型答题的方法这样,学生们下一次遇到同类型的问题时就可以做到举一反三了例如在做仿写题时,首先,就应该要去观察,看句式是否一致;修辞是否一致;表达的意思是否一致(上下文内容是否一致)等等这些要注意的问题周四周五这两天,是我来实习这么久,看到过他们最开心的时候了在这之前,我给学生们的运动会选了一个口号,排队列,训练他们开幕式的队形在运动会的两天,我组织同学们做好各方面的工作挑选同学组建出后勤队、啦啦队、宣传队,配合运动会的开展工作同学们,在运动会中,都积极参与,敢于拼搏展现出一种蓬勃向上的朝气指导老师评语同学,在这一周,在试卷评讲上进步很大,可以即时地觉察自己的缺乏,并改良;而且,也积极地铺助班主任老师做好运动会的相关工作 第十周实习单位实习岗位语文老师及班主任实习周记转眼间实习的最后一周就这样完毕了在这最后一周里我做了一次教育调查,参加了整个语文组的教研活动,和其他几位老师讨论了学生们的学习态度与方法这一方面的问题进一步明确了自己今后作为老师上课时的教学方法 离别时总有不舍,这是人之常情但是说的时候容易,做起来可不是那么沉着对于同学们虽有不舍,但我告诉他们天下无不散之宴席,只要同学们能好好努力学习我会为你们感到骄傲的在周一下午的最后一节课上,杨老师找到我,让我去旁听一下美术课,并且让我晚一点再去教室当时我挺不解的但当我走进教室的一刹那,我就完全明白了看到同学们在黑板上为我写下的话,还有他们手中递出的礼物那一刻,时间像是停顿了一般,心里面似乎有很多话要说却一个字也难以说出口只能默默的承受同学们的祝福和礼物这一刻我真的觉得自己很幸福最后我告诫同学们一定要好好学习指导老师评语同学,看得出,你已经和学生们建立了深沉的感情,你已经具备了成为一名优秀老师的各方面素养,懂得关心、保护学生;但是,在实习完后,你可能还是一名学生,还不是一名真正的老师,你要把握好自己所扮演的角色在以后的.学习,工作中还要继续不停地努力,继续不停地改良自己,进步自己最后祝贺你圆满的完成毕业实习 实习总结将近两个月的实习在时间长河中的只是一瞬间,但对我来说却是千金难买的珍贵光阴,我非常珍惜这一难得的实习时机实习是我成长的一局部,也是我们分开象牙塔前所迈出的最坚决的一步20xx年9月5日至20xx年11月4日我在雅安市雨城区中里中学进展将近两个月的实习实习的内容为语文教学工作和班主任工作在指导老师的关心和指导下,顺利地完成了实习的任务在实习期间,我总计听了30节课,上了38节课教学实习中,我坚持认真备课,仔细设计教案,并请指导老师对完成的教案进展指导积极主动听取其他老师的课,汲取老师们的教学经历,认真学习每位老师的教学方法和技巧并根据自己的实际情况找到合适自己的教学方法在教学过程中有明确的目的,重难点突出,并在教学过程中兼顾只是与技能,注重情感态度与价值目的的达成根据新课改的要求,使教学生活化,充分调动了学生的主观能动性在课余时间或者是课后,认真的理解每一位同学的学习情况,对学生进展课后辅导,对个别学生进展专业辅导认真修改作业 课后进展总结和反思,并根据学生学习情况反应的信息对教学进展及时的调整认真听取指导老师的建议和批评,以不断促进自己教学才能的不断提升在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心对早读、课间操、午休和自习课等进展监视在监视他们的同时,不忘结合他们的特点进展思想道德教育以培养他们正确的学习目的,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一名优秀的班主任要以爱去关心教育学生在课外生活中积极与学生沟通,成为他们的朋友这样更能深化地理解他们的情况反过来也给班主任的管理工作的有效展开提供了根据在实习班主任工作中,在学校和指导老师的帮助下,筹划了一场以感恩父母为主题的班会,制动啊学生对父母关心自己要以一颗感恩的心去回报他们并以多媒体手段放映感恩类的图片和电影对学生心灵进展一次直观的触动获得了良好的效果得到了老师和同学们的认可 这次实习真正的锻炼了自己,为我以后的工作、生活和学习积累了珍贵的经历但是这其中也发现了自己的缺乏之处对上课时间的把握不准确教学过程中的衔接和表情都有待改良 今天是大年初四,我跟爸爸、妈妈还有哥哥一家带着春节的喜悦跟礼物,去外公家拜年 一到外公家,我跟哥哥就迫不及待地跑出去玩外公家房前有一片大的稻田,稻田里有一个水坑,我跟哥哥玩起了往水坑丢石头的游戏,我们捡来许多小石头往水坑里扔 玩了一会儿,哥哥觉得不过瘾,就去稻田里拔稻杆玩我也觉得扔小石头不过瘾,于是,我捡来一块特大的砖头,往水坑里一扔,水全部溅到哥哥身上哥哥大叫一声“啊,你干什么?把我的衣服跟裤子都弄湿了”并连忙跑了上来,身上有一股臭臭的味道知道自己闯祸了,我连忙解释道“我是想看扔大块砖头能溅多少水花,没想到溅到了你身上”哥哥说“算了算了,还是赶快想方法把衣服跟裤子烘干吧”我说“拿草烘吧”哥哥就拿来了一大堆草并用打火机把草烧着,一会儿就把衣服跟裤子烘干了后来,我们又拿来一大堆砖头往稻田跟水坑里面扔 这次拜年真有趣!我觉得非常的开心! 我是挺佩服同桌的同桌很“八”,很拜金,但同时也很单纯,毫无心计,她很容易生气,但又很容易哄,她很容易感动,随意给她篇文章,或随意跟她说个故事,她随口就是“感动死我了”,她能为“考虑”周末外出该穿什么衣服而“思索”好几节课,也能因为洗奶瓶不见了一个盖而气愤一两天,有时候,看着她那认真的劲,我真的很无语…… 其实,我挺喜欢这样一个同桌的,有时,还很“欣赏”她毕竟,就我如今这样,一天都不说几句话,一般人是很难忍受的,可她居然受得了我!嗯!不错 如今她回来了,风尘仆仆,扔下书包,便抓住我的手腕,“你知知啊,今朝我一听到学校钟声就弹起身啊!”我木然,笑笑,望着她,可她毫不在意,随手便拿出“宝镜”,对着左照右照,完全无视我的存在…… 放假了,放假了,盼星星、盼月亮、终于盼到暑假,暑假可能是每个学生都盼望,期待的日子,在这长达两个月的时间里我们有许许多多的愉快的事情可以做,比方说学游泳、参加夏令营,旅游,看电视、玩电脑等等,这些美妙的事情在平常是享受不到的 那么在暑假你有什么打算或目的呢,我制定了一份暑假方案1在暑假里我要读3至5本书,读背15篇古诗或宋词2把课外班上好,要经常写日记,可以发到博客上3我要学坚持,平常别人都说我不会坚持,做事没有恒心,在这个暑假里我要除掉这个坏缺点4在每个晴朗的早晨我都要坚持去晨练5对父母我要擅长和父母沟通,不要有事不和父母说,父母就是我们最好的朋友这就是我的暑假方案我还有许多未完成的目的,加油! 你们觉得我的方案怎么样,祝同学们有个愉快的假期!。