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小学科学《热是怎样传递的》观摩课教案范文
1、设计实验观察热传导的过程和方向
2、用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象
3、体验通过积极考虑和探究获得的成功喜悦 引入用酒精灯给金属条加热,一会儿金属条就会变得很热、很烫我们能解释这种变化吗?你觉得热是怎样传递的? 学生交流自己的想法
一、观察研究热在金属条中是怎样传递的
1、把金属条的一端浸在很烫的热水中,用触摸露出水而的那局部金属条
2、交流手的感觉
3、说说热在金属条中是怎样传递的
4、师根据材料,我们有没有方法使自己能“看”到或感觉到热在固体中的传递过程?
5、小组讨论实验方案
6、交流实验方案哪些方法可以进展实验研究
7、学生实际操作实验,并交流实验中的发现 (实验中老师要把握两个开展方向观察记录火柴跌落的先后顺序和火柴下落时间和间隔间隔之间的关系,以描绘热在传递方向中和速度上的特点)
8、小结通过实验我们发现热总是从较热的一端逐步传递到较冷的一端的
二、热在金属片中的传递
1、在涂有蜡的金属圆片的中心加热,观察蜡的融化情况,推测热在金属片中是怎样传递的?
2、怎样让金属片上的热传递可以“看到”?
3、小组设计实验方案
4、交流实验方案哪些方法可以进展实验研究
5、按照教科书实验设计装置图小组开展实验观察活动
6、交流实验中的发现 (让学生尽可能亲身体验,以开展学生对热传递的认识,活动中要特别强调注意平安)模板内容仅供参考 。