文本内容:
幼儿园小班安康安康平安周教案
1、培养合作意识和竞争意识
2、培养幼儿遵守交通规那么的习惯,进步自我保护意识
3、通过活动进步幼儿的蹦跳才能和动手操作才能 各种交通标志、画有标志或无标志的拼板假设干、立体骰子假设干、带有交通标志的礼物假设干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 “小朋友,你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!”
1、出示红灯标志,提问 “小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?”
2、出示绿灯标志,提问 “小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?” 讨论为什么要有红绿灯呢?
3、出示画有“”的图标,提问 “请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何防止发生呢?”
4、出示画有“闪电”的图标,提问 “那么这个图标用告诉了我们什么呢?” “小朋友,你们看这里有很多标有‘红灯’、‘’的标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园,我们四人一组赶快来试试吧!” “我们通向幼儿园的路都拼好了,那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了那游戏总要有个规那么,那你们想想该怎么定规那么呢?”(按幼儿所定的规那么在图标旁边进展表示,以便提醒幼儿遵守游戏规那么) 老师示范游戏一遍,帮助幼儿掌握游戏规那么 “游戏规那么都定好了,玩起来一定很有意思,我先来试一试,你们可要给我加油哦!” “我刚刚玩得可快乐了,你们一定也想玩了吧,那我就在幼儿园等你们,你们要排好队,轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规那么的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦!” “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很快乐吧,那经过这个游戏小朋友一定能对交通规那么更加遵守了,如今我们把这些交通规那么去告诉小班的弟弟妹妹吧,我们走!”再次跳兔子舞分开活动室模板内容仅供参考 。