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文本内容:
幼儿园小班平安主题活动教案平安我知道
1、培养幼儿在室内玩的平安意识
2、学会在室内玩耍时保护自己的方法 老师事先录好小朋友自由活动时的录像,特别注意有不平安的因素,让幼儿自己观察,找出怎样玩才平安,这样会加深幼儿的理解
1、课前几分钟幼儿不受约束,在室内自由活动
2、幼儿有规律的坐好 老师说小朋友刚刚玩的高不快乐老师已经把小朋友玩的过程录下来了,让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么
3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像,幼儿观看 老师提问 这段录像是在什么地方录的 被录像的这几个小朋友做的好不好 哪些地方做的不好 他这样做会发生什么事 应该怎么做 从幼儿应该怎么做这个问题的答复情况引到下一个环节
4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像,幼儿观看并提醒和前一段进展比拟 老师提问 看了这段录像,你感觉怎么样 小朋友应该向哪些小朋友学习呢
5、讨论小结室内活动时要注意的平安事项 走路要轻轻、渐渐的走,不能跑,会摔倒; 洗手时不能把水弄到地上,会滑倒; 上厕所要排队,不能拥挤,会摔跤; 玩玩具时要谦让,不能争抢,不能用玩具打小朋友; 上床和下床时都要小心,要抓稳; 小钉子,不能碰,会扎手; 电线插头不能动,会触电; 水果刀、大剪刀不能乱动,会伤手; 使用小剪刀姿势要正确 通过观看直观的录像,小朋友们还是发现了较多的不平安的行为,再进展录像比照,孩子的印象更深,平安的意识也更浓,老师和幼儿一起总结的多种平安行为,可以总结成儿歌,教幼儿朗读,加深对平安的认识,一些不容易理解的,可以照成相片,让幼儿学习正确的行为,从而养成良好的习惯如上下床、上厕所、排队等
1、通过制作平安标志,粘贴平安标志,引导幼儿知道要保护自己身体的平安
2、初步懂得避开危险物,不做危险动作 一讲讲
1.出示平安标志 a.小朋友,这是什么 b.这是平安标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心. c.这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!不要碰 d.前几天,尤思琦小朋友在厕所摔了一跤,假如,厕所里贴了这个平安标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了 e.如今我们把这个标志贴在厕所门上,提醒大家小心好不好请一幼儿去贴 f.我们教室里还有许多需要提醒的地方,大家动动脑筋自己来做一个平安标志 二做做
1.幼儿设计制作,老师巡回指导,重点提醒园点在下方
2.鼓励幼儿制作与老师不同的平安标志
3.帮助个别完成作品 三贴贴
1.贴到你认为不平安的地方
2.请幼儿说说自己设计制作的标记,为什么贴在这里
3.我们幼儿园还有许多需要提醒的地方,以后,我们在多做几个平安标志去提醒其他小朋友,好吗
1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识,知道不做危险事情
2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家
一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣 1出示小熊维尼,引起幼儿的兴趣今天叶老师请来了一位小客人,你们看是谁呀,出示小熊维尼小熊维尼 2引导幼儿与小熊维尼打招呼师我们跟维尼打声招呼,幼HELLO小熊维尼老师用小熊维尼的声音说小朋友好 3师维尼它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴幼维尼受伤了师维尼哪里受伤了,提问让幼儿发散思维,尝试着幼可能被人欺负了,师有可能的幼可能摔跤了师转向维尼;你摔跤了吗,被妈妈爸爸批评了我也这样想 4我们来听听到底发生了什么事
二、用一个故事导入在家里什么东西是危险,并联络幼儿生活经历进展拓展
1、听故事,理解故事内容 1师它怎么会受伤的它幼幼它玩刀的时候不小心就受伤了,它玩捉迷藏不小心受伤了 2师你们受伤过的幼受伤过的,师能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的请幼儿详细描绘自己受伤的过程幼我的头是撞在桌子的角上才受伤的师所以小朋友要小心桌子的角我的是被小朋友抓伤的小朋友之间互相玩的时候要特别留神--让幼儿阐述自己受伤的地方和过程,由小熊维尼的故事联络到幼儿本身 3老师总结对着维尼说维尼,刚刚小朋友用自己的经历告诉你还有那么多危险的事情,你能不能玩呀,让幼儿帮小熊维尼说不能,你下次玩的时候一定要小心了,如今,和小朋友一起学本领吧
2、出示幻灯片,幼儿仔细观察 师看,这是老师的家,请你们找一找,我们家里有哪些东西,小朋友要特别注意,不能随意乱碰 幼电风扇,手伸进去叶子会把我们的手划破的,师哦,电风扇,我们小朋友小手不能伸进去,不然会受伤的老师注意让幼儿说清楚什么东西不能碰以及不能碰的原因 幼小刀,假如玩的东西会弄伤手的师小刀用的时候要特别注意,不然它很尖的,容易割破我们的手 幼笔,很尖的,会戳痛我们的看幻灯片的演示师我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼不能,师我们千万要小心,不能向红红一样乱跑,不然,会弄伤自己的----强调 幼不能躲在门的后面,门假如开的很用力,就会把头弄伤的师门的后面,我们要小心,不然会维尼一样受伤的 幼热水瓶很危险的,里面的热水会烫伤我们的师:你说的真棒,热水瓶小朋友不能碰,假如热水烫在身上,可疼了 幼饮水机很危险的,里面有热水,会烫疼的 幼儿说一说那些地方很危险,我们不能碰,我们不能玩,看幻灯片的演示,小朋友要喝水的时候要留心,千万不能弄伤自己--强调 师刚刚,小朋友在我家里发现那么多要特别注意,不能随意乱碰的东西,总结小朋友说过的几处危险的地方小朋友,你们在自己的家里一定要小心,不要变成邦迪小朋友,好吗幼好那除了这些事情之外,还有没有哪些事情我们也要特别小心的比方;马路上,幼儿园等,公园里 幼:我们不能乱穿马路,不能在马路上玩师对呀,马路上好危险,小朋友要特别注意 幼幼儿园的剪刀也很危险的,会弄伤我们的手的师用剪刀的时候,我们要小心 老师总结今天我们和维尼一起学了很多本领,还知道很多事情是危险的,危险的事情能做吗,幼;不能师对,我们要做一个安康平安的好宝宝
1、引导幼儿理解阳台的主要功能
2、帮助幼儿理解在阳台上的平安知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等
3、使幼儿初步建立自我保护意识
1、录像机,录像带,机
2、幼儿操作卡片
1.幼儿根据已有经历谈谈阳台的主要功能 小朋友家里是不是都有阳台你们都在阳台上做些什么 小结阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼夏天,还可在阳台上乘凉大家都需要它
2.观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的 片段一小朋友在阳台上看书、折纸 片段二小朋友在阳台上锻炼身体 片段三一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友 片段四一幼儿往阳台外抛东西 片段五一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕 片段六一小朋友在阳台上玩,突然风将阳台门吹上了,怎么办 老师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问 这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么应该怎样做 讨论小结在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回否那么,不小心会发生危险不能往阳台外扔东西,会砸伤别人假如遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮助
3、幼儿讨论在阳台上还有哪些危险的事情不能做
4、幼儿操作,判断图片上的幼儿平安行为对与错,并说出原因 本月我班开展了《平安我知道》的主题活动,在开展活动之前,我们全面、充分地理解幼儿现有才能和开展程度的根底上,积极寻找与主题相关的合适幼儿学习的教材故事、图片、照片等可利用资源,分析幼儿已有经历和知识,记录与主题相关的问题、事件,及时补充修改主题网络和活动系统;同时,我们还积极寻求家长的合作,请家长利用家庭生活催促、指导幼儿注意平安,加强幼儿平安意识 在活动中,有时会出现事先未曾考虑到的问题,这时我们随时捕捉、发现其中有价值的因素,及时进展调整,使主题活动得到不断开展如在玩大型器械中,有少数幼儿蹲下来,偷偷捡地上的树叶,有的孩子玩起了地上的松果......很显见,孩子的兴趣已转移到了地上的树叶和松果上这时候,我们没有阻止幼儿活动,而是顺着幼儿兴趣参与幼儿活动中,鼓励、帮助幼儿蹲下来一起仔细、认真地玩松果,既满足了他们的活动兴趣,又帮助他们获得了新的知识经历 在主题活动接近尾声时,我们设计了有关主题活动的综合性的活动,如玩大型器械的正确方法比赛,用剪刀剪灯笼等,幼儿的知识技能在游戏中得到了练习、进步,同时他们又从中充分体验到了自主学习的乐趣模板内容仅供参考 。