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文本内容:
幼儿园中班平安《小老鼠过马路》教案幼儿园中班平安《小老鼠过马路》教案
1、感知小老鼠过马路游戏情境中所产生的各种声音,进一步理解马路上的危险
2.倾听和模拟故事中的各种声音,理解过马路的适宜时机 1.挂图第21号 2.老鼠玩偶
3.自行车铃或小铃、皮鞋,会发出音响的遥控汽车或可挤压发出声的橡胶玩具;鼓、三角铁、沙球等
一、小老鼠想要过马路老师出示挂图,一天晚上,小老鼠走到马路边 天黑乎乎的,看不清楚怎么过马路呢?有车子行驶的道路很危险哦!小老鼠想,自己的耳朵很灵,可以听声音呀小老鼠竖起耳朵仔细的听声音,它在马路上听到了哪些声音呢?我们来当小老鼠的耳朵,仔细听听马路上的声音,告诉它听到什么样的声音时不能过马路,听到什么样的声音时应该赶快过马路
二、仔细听,什么时候过马路老师操作老师玩偶,做出侧耳倾听的样子,同时引导幼儿仔细听声音是从哪儿来的 老师以象声词表现汽车正在开过来“嘀嘀嘀,呜......”小耳朵听见什么声音了?这时候小老鼠可以过马路吗?为什么?(不能过马路,汽车开过来了)老师继续操作老鼠玩偶,做出侧耳倾听的样子,同时以象声词表现自行车过来的情形“嘀铃铃,嘀铃铃.....”或电动车正在过来以及紧急刹车的情形这时候,小老鼠可以过马路吗?为什么?(不能过马路,自行车、电动车过来了)小老鼠站在人行道上一直不能过马路,它想要是有人走过来,会踩着自己的老师示意幼儿仔细聆听,并以指尖敲击桌面的音响(活用高跟鞋敲击地面),表示人行道上有人走过来“哒哒哒,哒哒哒.....”这时候,小老鼠应该过马路吗?(应该赶快躲到人行道的一边,有人过来了)
三、帮助小老鼠过马路老师结合挂图重复听觉情景,要求幼儿仔细聆听,并根据马路上的声音及时提醒小老鼠 如汽车来了,不能过马路;有人来了,赶快躲到人行道的一边老师一边演示老鼠玩偶,一边以象声词或各种音效那个象征性的表示马路上的声音;同时,示意幼儿安静下来,及时提醒小老鼠老师请三个幼儿根据情景语言提示进展表演一幼儿操作遥控汽车表示汽车来了,一幼儿操作小铃表示自行车铃,一幼儿操作皮鞋表示有人来了其余幼儿扮演小老鼠情景语言如下一天晚上,小老鼠走到马路边的人行道上,天黑乎乎的,看不清楚小老鼠想,自己的耳朵很灵,可以听声音啊!于是小老鼠竖起耳朵仔细的听声音,它听到自己车的声音,赶紧不动;它听到汽车的声音,赶紧不动;它听到皮鞋的声音,赶紧躲到人行道的一遍过了一会,它听到什么声音也没有了,就赶快过马路(幼儿起来用小碎步表现小老鼠过马路的脚步声)老师可以换换情节,如小老鼠知道快要下雨了,再不过马路,自己会淋湿的此时,可以运用象声词或铁三角沙球、鼓等乐器分别模拟雨声,风声,雷声等音响来表现 在马路上我们要时刻注意平安,听听声音从哪里来,要学会保护自己。